• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Popis Čitanje spremnosti vještine

spremnost čitanje zahtijeva vještine koje su razvili u kući . Za podršku djeteta uspjeh u školi , potrebno je da joj pomogne pripremiti za čitanje . pregled

To počinje s modeliranje uporabu jezika kod kuće , te ju okružuje sa bogatim jezika okruženju . Dijete , ide u školu , vjeruje da su njezini roditelji i skrbnici adekvatno su joj pripremili za buduće uspjehe . Njezine vještine naučene navike da obavlja s lakoćom.
Korištenja razgovorni jezik
Pomoću razgovor podijeliti dnevne događaje

Dijete s naredbom jezika dovoljne za reći o događajima svoga vremena pokazuje jedan od pokazatelji čitanja spremnost . On razvija ovu vještinu sudjelovanje u razgovoru . Postavljajući ga na pitanja i interakciji s njim u dijalog tijekom dana , roditelji i skrbnici oblikuju djetetovu razumijevanje jezika . pregled

Jačanje ovo čitate spremnosti vještinu može obaviti pjevajući s djetetom , reći mu priče i moleći ga da ponovi one pjesme i priče . Ponavljajući pjesme s predvidljivim obrascima , poput " Stari McDonald bioFarma " i " Ovo Starac kotrljale kući", idealne za djecu . pregled

Postoje mnoge priče koje mogu reći , kao što su " The Little Red Hen " i "Gingerbread Man ". Te priče su predvidljive obrasce i ima bonus od nudi priču strukturu početku , sredini i kraju , tradicionalno na engleskom jeziku književnosti .
Poznavanje medija za ispis pregled, pročitajte svojoj djeci često

Još jedan pokazatelj spremnosti kakomladić u interakciju s knjigama . Ona može sjediti s knjigom i okretati stranice . Ona može odgovoriti na pitanja o priči u knjizi , te ukazati na slikama na pitanje o likovima ili objekata u knjizi . pregled

Djetetova sposobnost da to znači da je netko pročitao naglas djetetu . Kroz ovaj ugodan aktivnosti , ona je stekao razumijevanje da su riječi na stranici i slike na stranici imaju korelaciju .

Prepoznaje ime u tisku pregled Djeca uživaju u interakciji s knjigama

Djeca koja mogu prepoznati svoje ime u tisku pokazuju veliku spremnost za čitanje vještina . Oni su napravili skok od slušanja i govora na prepoznavanje simbola na papiru koje predstavljaju izgovorene riječi . Dok su oni još ne shvaćaju finije točke fonacija ,razumijevanje su ih propolis učiti abecedu . pregled

Roditelji i staratelji poticati tu vještinu modeliranjem čitanja u svojim dan-to - dan život . Djeca koja gledaju svoje roditelje čitati novine, knjige i časopise žele i pročitati . Mnoga djeca uče vještine praćenje teksta , dok je sjedio na krilu voljene osobe , koji ukazuje da se riječi na stranici , kao što čitaju naglas . pregled

ulogu koju su roditelji i staratelji igraju u formiranju vještine s kojimadijete uđe u školu je izuzetno važno . U većini zajednica , škola nudi tečajeve za odrasle kako bi saznali više o aktivnostima koje se mogu baviti kod kuće da se utvrdi je čitateljske navike svojih mališana . Pregled