Načini prevencije nasilja u školi (bullyinga)

Prema Američkom odjelu zdravlja i ljudskih usluga, nasilje u školi (bullying) dešava se kada osoba verbalno ili fizički zlostavlja nekog tko je slabiji. Iako se najčešće dešava među dečacima, to je problem i među djevojčicama. Da bi se uspješno spriječilo nasilje, roditelji i odgojitelji moraju raditi zajedno da prepoznaju znake, osiguraju sigurno okruženje za zlostavljeno učenika i izrade plan za zaustavljanje agresivnog ponašanja zlostavljača.

Pazite na znake

  • Prije nego se nasilje može spriječiti, i roditelji i odgojitelji moraju prvo shvatiti da postoji. Prvi korak ka shvaćanju je učiniti se svjesnim upozoravajućih znakova koji prate nasilje.

    Roditelji: Možda ćete početi primijetiti da vaše dijete dolazi kući s neobjašnjivim modricama ili rezima, njegova odjeća može bitiidirana ili prljava ili možda je izgubio predmete i ne može vam reći zašto ih je izgubio. Ovo su svi znaci da je on zlostavljen. S vremenom možda ćete primijetiti da ide dužim putem do škole; to bi mogao biti pokušaj izbjegavanja svog zlostavljača prije školskih sati. On može također početi tražiti novac, ili jednostavno početi ga uzeti; on bi mogao pokušati umiriti svog napadatelja nadom da će biti ostavljen na miru. Vaše dijete može također početi imati teškoća sa spavanjem, trpjeti od noćnih mora zbog traume koju trpi iz ruku svog zlostavljača.

    Odgojitelji: Možda ćete primijetiti da zlostavljeno dijete propušta više vremena iz škole zbog straha od svog okruženja. Možda ćete također početi vidjeti kako se povlači od drugih učenika, ima teškoća fokusiranja u razredu i vidi pad njegovih ocjena.

    Ovo su svi upozoravajući znaci nasilja i ne bi trebali biti ignorirani.

Otvorena komunikacija

  • Sljedeći korak u prevenciji nasilja je održavanje otvorene komunikacije sa svim djecom, stalno.

    Roditelji: Ako vaše dijete počne prikazivati bilo koji od gore navedenih upozoravajućih znaka, nađite način da je upitate o tome. Imajte na umu da čak i ako je zlostavljena, ona može biti nevoljna reći bilo kome, čak i vama. To nije da bi zaštitila zlostavljača, već da bi zaštitila sebe. Možda ćete trebati biti neformalni kad s njom razgovarate, postavljajući pitanja poput kako je prošao njezin dan, ima li prijatelja koje bi željela pozvati ili zašto se boj ide u školu. Pokazajte joj suosjećanje i ljubav, i učinite da se osjeća sigurno. Osim ako se ne osjeća da vam može u potpunosti povjerovati, ona vam možda neće reći što se dešava ili tko je terorizira.

    Odgojitelji: Možete komunicirati sa svim svojim učenicima održavanjem školskog sabora kako biste adresirali problem nasilja. Tijekom ovog sastanka, pomozite svim djeci da shvate kako bi se osjećalo da budu izdvojeno i nasmejivano neprestano. Također morate učiniti jasnim kakva je vaša školska politika o nasilju i posljedice koje to prati. Na kraju, morate učiniti većinu osjećajem moći. Zlostavljači tipično nisu većina, stoga, dopuštanje učenicima da znaju da mogu i trebaju prijaviti bilo kakve incidente nasilja koje ili dožive ili promatraju može im dati osjećaj da imaju neku kontrolu nad situacijom koju su mislili da je beznađna.

Osigurajte sigurnost

  • Dijete općenito neće reći odraslom da je zlostavljeno osim ako se ne osjeća sigurno to radeći. Stoga, i roditelji i odgojitelji moraju učiniti svoj dio kako bi osigurali sigurnost djeteta da bi spriječili i završili nasilje.

    Roditelji: Ako vaše dijete hod do i iz škole, aranžirajte nekoga da ga prati do i iz škole. Ako vozi autobusom i to je mjesto gdje se incidenti dešavaju, aranžirajte za vas ili drugog člana obitelji da ga vozite do i iz škole.

    Odgojitelji: Možete početi pružanjem anonimnog sredstva za djecu da prijave bilo kakve incidente nasilja, bilo da su uključenili ili svjedočili incident. Kutije se mogu postaviti u svakom razredu za djecu da stavljaju bilješke o incidentima. Učinite jasnim da postoji politika otvorenih vrata za učenike; ravnatelj ili zamjenik ravnatelja bi trebali biti dostupni u svim trenucima da slušaju brige ili probleme učenika.

Poduzmite radnje

  • Kako biste spriječili nasilje, morate prvo zaustaviti nasilje koje se dešava. Da biste to učinili, morate poduzeti neposredne radnje kad god ste upoznati da se ova situacija dešava.

    Roditelji: Morate kontaktirati školu čim vaše dijete otvori i da vam ime svog zlostavljača. Škola ima odgovornost prema vašem djetetu dok je na njihovoj imovini da je zaštite od ovakvog uznemiravanja. Insistirajte na postavljanju sastanka sljedećeg dana s njenim ravnateljem i savjetnikom da razgovarate o tome kako će se situacija rukovati i riješiti.

    Odgojitelji: Morate uzeti svako i svako prijavljivanje nasilja ozbiljno, istražitivo svaki čim ste upoznati o njemu. Dok to radite, morate osigurati da je učenik koji je zlastavljan zaštićen u svim trenucima; neka učitelj hod s njom iz razreda u razred, budite sigurni da je nadgledana tijekom ručka i ponudite joj priliku provesti slobodno vrijeme u razredu s učiteljem umjesto vani gdje može biti uznemiravana. Također morate ostati u bliskom kontaktu s njezinin roditeljima, osiguravajući siguran prijevoz.

Disciplina

  • Ovaj odjelok se odnosi isključivo na odgojitelje i vitalan je korak u procesu.

    Jednom kad ste odredili tko je počinitelj i da su optužbe temeljene, posljedice su na redu. Iako želite da nauči lekciju, želite izbjegavati ponižavanje ili sramotenje njega; to će samo pogoršati njegovo ponašanje. Umjesto toga, izradite plan koji će pomoći promijeniti njegovo agresivno ponašanje.

    Prvo, ako je uzeo bilo kakvo imovinu od osobe ili ljudi koje je zlastavljao, on mora vratiti. Ako je imovina novac, on mora ga vratiti. Sljedeće, zabranite mu ulazak u bilo koja područja ili sudjelovanje u bilo kojim aktivnostima gdje je njegovo zlostavljanje dešavalo. Na kraju, postavite sastanak s njegovim roditeljima i zatražite njihovu suradnju u promjeni njegova ponašanja. Zatražite njihovu dozvolu da on provodi svoje slobodno vrijeme s školskim savjetnikom; ti sastanci mogu pomoći otkriti lične probleme koji uzrokuju njegovo agresivno ponašanje prema drugima. Također učinite jasnim učeniku da njegovi roditelji podržavaju disciplinske mjere koje poduzima škola; to će mu pomoći shvatiti da zaista ne može pobjeći s svojim djelima.

  • Zabava s imenima
    Zabava s imenima Koristite ime svog djeteta da biste razvili interes za svijet štampanih slova i riječi. Što vam treba: Papir Olovka, crejon ili flomaster Što raditi: Ispišite slova imena vašeg djeteta na papiru. Recite svako slovo kad ga pišete,
  • Razmišljanje o usvajanju: Česta pitanja
    ​​Autor: Elaine Schulte, MD, MPH, FAAP Odlučivanje da usvojite dijete velika je odluka i lijep je način stvaranja ili proširenja obitelji. U nastavku ćete naći odgovore na neka često postavljana pitanja. P: Mislim da želim usvojiti. Odakle počinjem?
  • Čitanje za zabavu – Najbolji savjeti za poticanje vašeg djeteta
    Znate da je čitanje zabavno – zapravo, kao odrasli, vjerojatno biste voljeli imati vremena da se smaknete s dobrim knjigom – ali kako uvjeriti vašu djecu ili učenike? Za roditelje i učitelje s djecom koja već zna čitati, problem nije njihovo učenje k