• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Neposlušno dijete u šestom razredu: pad ocjena, laž i previše moći

Ocjene mog sina u šestom razredu postepeno su pale. Rekli smo mu da mora poboljšati, ili će ići na ljetnu školu umjesto na obiteljski odmor ove ljete. On je sposoban raditi, ali je lijen. Njegovi učitelji šalju mapu domaći da znam ako ima zadataka, testova itd., tako da znam što se dešava. Ali on ne uvijek donosi mapu kući. Kad zaboravi donijeti zadatke kući, dobiva kaznu (nema TV). On je pao sa A i B na D i F, i ništa ne pomaže. On jednostavno ne brine.

Stvarno ne želim isključiti ga iz našeg odmora, ali ako su ocjene toliko loše, on možda zapravo neće proći ovu godinu. On je inače dobar dječak i njegovi prijatelji su svi odlični učenici. Nedavno je počeo lažati – zove me na posao i govori da nije donio bilježnicu jer je škola potrošila papir. Što trebam učiniti?

Vaši napori da se bavite ponašanjem sina – ali ne otkrijete što je uzrokovalo promjenu u njegovim uspjesima – ostavljaju vas frustriranim i strašnim. Počnite iznova s vrha.

Identificirajte uzroke

Identificirajte koje su čimbenici uzrokovali njegovo ponašanje: Želi li izbjeći pritiske za uspjeh? Osjeća li da ne može dostći, pa zašto pokušavati? Osjeća li da ne može natjecati s vršnjacima? Nedostaje li mu osnovne vještine za rad? Želi li izvršiti moć nad situacijom, ali nema prilike biti moćan osim u području školskog rada?

Ovo su samo neka od pitanja na koja morate odgovoriti. Na temelju vaših nalaza, možete tada nacrtati bolji plan djelovanja:

1. Uspostavite jasna očekivanja za svog sina i držite se tih standarda. Ne zadovoljavajte se s manje.
2. Planirajte strukturiranu i nadgledanu rutinu učenja svake noći. Ako ne možete dati strukturu, pronađite tutorial program gdje može biti odgovoran za svoja ponašanja.
3. Ne prijetite kaznom koju ne namjeravate izvršiti. Ugrizite jezik prije nego izgovorite prijetnju za koju nemate nameru niti sposobnost da ispunite.
4. Planirajte program ljetne škole ili samo počnite ponavljati prošlogodišnji školski rad u kolovozu. Ugradite vježbu i dosljeda očekivanja u svaki zadatak koji radi.
5. Tražite prilike za njega da se uključi u projekte volonterstva ili smislene aktivnosti gdje se može osjećati važno i potrebno.
6. Učinite kaznu proporcionalnom krivnji i ne koristite dugotrajno zakazivanje. Previše je lako samo odustati ili razljutiti se i ne bavezno se baviti problemima u korijenu problema.
7. Sastanite se s školskim savjetnikom i učiteljima da razgovarate o onome što je uspjelo za druge učenike u prošlosti i ne fokusirajte se samo na njegov nedostatak napretka.

Ako primijetite bilo kakve znakove depresije, provjerite s liječnikom. Loša ishrana, nedostatak vježbe i nedostatak motivacije mogu ukazivati na tjelesne ili emocionalne probleme koji mogu zahtijevati intervencije za ispravljanje. Promatrajte svog sina pažljivo. Pronađite prilike da radite stvari zajedno bez veze sa školom ili njegovim nedostatkom uspjeha. Slušajte njegove brige, ako je spreman ih razgovarati. Dajte mu znati da imate vjeru u njega da će učiniti što je potrebno. Vi ste tu da podupirate, ne samo kaznjavate.

Zadržite fokus na dugom roku i ne osjećajte se odvikanim trenutnom situacijom. I to će proći ako sad donosite dobre odluke.