Pros & amp ; Kontra Sudjelovanje roditelja u IEP
Prema US Department of Education ( ED ) ,IEPProgram individualizirani obrazovni napisana za studenta koji je ocijenjen i ocjenjivati s invaliditetom , kvalifikacije za posebnim obrazovnim pomoć u školi . ED također napominje najučinkovitije IEP programi su pisani u suradnji s roditeljima , nastavnicima , osoblju škole i , kada je to prikladno , i sam student . Za korištenje roditelje na najučinkovitiji način , to je korisno razmotriti moguće prednosti i nedostatke uključivanja roditelja u IEP pregled Pro : . Prepoznavanje brzo mijenja pregled
Nakon što su roditelji uključeni u proces IEP može administratorima i učitelji rani pokazatelji da promjene trebaju biti izrađene na IEP . Kada roditelji razumjeli sve komponente IEP , oni mogu pratiti svoje dijete individualni napredak u većoj mjeri nego što nastavnik koji je odgovoran za mnoge studente . Zbog njihove individualne naglaskom na njihovo dijete , roditelji mogu bitiprvi koji će prepoznati potrebu da nije ispunjen ili znak napretka koji bi se mogli iskoristiti za maksimalne rezultate
Con . Misperception Dječji Napredak pregled
roditelj intuicija o svom djetetu ne bi smjeli biti diskontiraju . Međutim , bez formalne obuke u posebnom obrazovanju nastave ,temeljito razumijevanje vlastitog djeteta IEP jer je stvoren i povremeno prilagoditi , ili čak i obuku u obrazovnom testiranje ,roditelj ne može biti u mogućnosti procijeniti da li ili ne njezino dijete doista napreduje . Roditelji mogu pogrešno pretpostavitidijete napreduje , jer on sudjeluje u programu ispravno . U drugim slučajevima , oni ne mogu vidjeti napredak oni misle da bi trebali vidjeti i pretpostaviti ništa se napravio kadaistina je upravo suprotna . Oni mogu biti samoprednost ako imaju obuku
Con : . Filtriranje Emocionalna predrasude pregled
Dok su roditelji obično stručnjaci na vlastitu djecu , oni ne nedostaje stručno osposobljavanje i iskustvo nastavnika, terapeuta i administratora u ispunjavanju potreba invalidnosti . Kadroditelj previše emocionalno uložio u svom djetetu jasno vidi potrebu za tretman ili određene vrste liječenja , on može stvoriti problematične zapreke . Administratori i savjetnici mogu pomoći da biste dobili pogled na situaciju i naći sporednu ulogu u tom procesu . To jeosjetljiva ravnoteža između profesionalaca " i roditelja glasove koji daje najbolje rezultate IEP
Pro . Sposobnost lobirati za odgovarajuće ispitivanje Netlogu
Kao LD Online pokazuje , standardi evaluacija razlikuju od države ili područnih škola . Neke države ne može zahtijevati četvrti za obavljanje znanstveno utemeljen testiranje za mjerenje napretka , ali jednostavno osloniti na subjektivnim zapažanjima učitelja suditi koliko jestudent radi . Ako promatranje učitelj jejedini način vaš četvrt koristi , roditelji mogu biti korisne u pomaganju lobirati za više pouzdan testiranje znanstveno - based . Ako vaša škola koristi samo nastavnika promatranja testiranje , tražiti više opipljiv znanstveni testiranje ili mjerljive metodologiju koristiti za procjenu Vašeg djeteta napredak .
-
Za sve, čini se, postoji “novo normalno” u ovo vrijeme koronavirusa. Vlasnici malih poduzeća koji vode osobne tečajeve možda se u ovom trenutku osjećaju nevolje. Zapravo, vidimo da mnogi od vas sada rade na prelasku nastave na internet, a mi smo tu d -
Odgajatelj iz Mississippija prima val podrške nakon što je ostao bez posla jer je učenicima čitao glupu knjigu koju mnoge obitelji imaju na policama kod kuće. Bivši pomoćnik ravnatelja u osnovnoj školi Gary Road Toby Price kaže za USA Today da su g -
Prirodoslovni profili slavnih Evo popisa vizionarskih mislilaca čije je istraživanje prirodnog svijeta dovelo do mnogih izuma i uvida koji još uvijek obogaćuju naše živote. Svaki je živio s invaliditetom. Njihova jedinstvena kombinacija inteligencij
