Važnost učiteljevog promatranja u razvoju djeteta
Poznavanje djece na osobnoj razini pomaže učiteljima razviti učinkovite pristupe za promicanje djece obrazovnog razvoja. Child Care Information Exchange objašnjava da promatranje, bilježenje i dokumentiranje onoga što djeca rade i kako to rade pruža osnovu za donošenje raznovrsnih važnih obrazovnih i odgojnih odluka. Neke od odluka zasnovanih na promatranju uključuju procjenu, razvoj kurikuluma, prevenciju zlostavljanja i pružanje vodstva.
Procjena
Prema Child Care Information Exchange, promatranje je najbolji način za procjenu djece jer se fokusira na nekoliko aspekata razvoja i učenja. Ovi aspekti uključuju kognitivni, emocionalni, fizički, socijalni i kulturni razvoj. Stoga, to čini promatranje boljim alatom za procjenu u usporedbi s standardiziranim testovima, koje se većinsko fokusiraju na kognitivni razvoj. Informacije dokumentirane iz promatranja vitalne su za identificiranje djetetovih snaga i slabosti. Na temelju takvih informacija, učitelji i roditelji mogu zajednički raditi na načinima pomoći djeci da prevladaju svoje slabosti.
Vodstvo
Promatranje daje učiteljima priliku za uspostavljanje osobnog odnosa s svakim djetetom. Ovaj odnos je koristan u učenju zašto djeca ponašaju onako kako ponašaju. Prema Journal of Early Childhood Research and Practice, promatranje vas čini svjesnima djece ciljeva i pristupa koje one preuzimaju da bi ih postigli. Kao učitelji, vi zatim možete koristiti to znanje da pružite vodstvo djeci i pomognete im odabrati odgovarajuće načine postizanja ciljeva.
Razvoj kurikuluma
Prema Umatilla Morrow Head Start, promatranje omogućuje učiteljima da identificiraju komponente kurikuluma koje trebaju uvesti, revidirati ili odbaciti. To implicira da je promatranje kritičan korak u razvoju kurikuluma. Web stranica Teachingexpertise savjetuje da učinkovito promatranje vodi do učinkovitog planiranja i razvoja kurikuluma koji adresira individualne razvojne potrebe svakog djeteta. Razvojni kurikulum najbolje mogu postići ovaj cilj ako se fokusiraju na promatranje emocionalnih i relacijskih aspekata učenja.
Prevencija zlostavljanja
Zbog pozicije koju škola zauzima u zajednici, učitelji su u vrhunskoj poziciji za prepoznavanje i prijavljivanje znakova zlostavljanja i zanemarivanja u djece. Prema Child Welfare Information Gateway, učitelji imaju stručnost i obuku za identificiranje znakova zlostavljanja i zanemarivanja djece. Child Welfare Information Gateway također izvještava da neke škole imaju integrirane mjere za pomoć djeci koje trpe od zlostavljanja i zanemarivanja u školski kurikulum. One uključuju obuku životnih vještina, socijalizaciju i samooštitu.
-
Dugo prije nego sam uopće bila trudna, imala sam vizije sebe kao dojejuće mame. Jedne od onih uber entuzijastičnih koje dojeđu duže od većine. Moj preddiplomski i magistarski su u javnom zdravlju, s fokusom na majčino zdravlje, i pročitala sam previš -
Nema pitanja da je natjecanje teško za pronalaženje posla brige. Možda ima mnogo odličnih kandidata u vašem području. Kako dakle učiniti da vaš Care.com profil zaista istakne? Potencijalni poslodavci su zauzeti i želite da njihovo brzo pregleda vaši -
Iako je još uvijek ljeto, diljem zemlje roditelji, djeca, odgajatelji i odgojitelji već se trude napraviti planove za nadolazeću školsku godinu. Slučajevi COVID-19 na porastu u nekoliko američkih država, što mnoge podiže pitanje jesu li postoji barem
