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Que devraient savoir avant tout-petits d'âge préscolaire

Lorsque les bambins au préscolaire ils doivent posséder les compétences et les outils nécessaires pour les aider à se entendent facilement pour quelques heures, sans la présence d'un parent ou tuteur . Alors que les enseignants du préscolaire ne se attendent pas les tout-petits à coopérer ou tout le temps suivre la direction , les enfants devraient être en mesure de fonctionner dans un groupe de camarades de classe . Selon le Département américain de la publication de l'éducation, " aider votre enfant d'âge préscolaire », les tout-petits qui commencent préscolaire avec des compétences telles que la confiance et l'indépendance seront mieux préparés pour se épanouir socialement , académiquement et émotionnellement .
Séparation des aidants

Les tout-petits doivent apprendre à être séparés de la personne familière pendant plusieurs heures à la fois. Les enfants qui ne ont jamais été loin de leurs parents peuvent avoir du mal à faire la transition vers la salle de classe . Trac Premier jour peuvent être minimisés si les enfants savent parents les ramasser à la même heure chaque jour . Les parents pourraient vouloir laisser les enfants avec un membre de la famille ou un ami pour quelques heures chaque semaine avant la rentrée scolaire et ensuite revenir à ramasser à un temps de jeu , comme après le déjeuner . Cela aidera les enfants apprennent à anticiper l'arrivée de leurs parents à un certain moment de la journée .
Outils émotionnels

Alors que les enseignants du préscolaire vont travailler sur le développement affectif , les tout-petits devraient entrer préscolaire les compétences de base d'adaptation . Playtime préscolaire peut être un réveil brutal pour les enfants ne sont pas habitués à partager les jouets ou l'attention d'un soignant . Les enfants doivent être apprendre à attendre leur tour et jouer en coopération avec leurs camarades . Ils doivent comprendre l'auto- contrôle de base et de savoir comment exprimer sa colère sans frapper , mordre , crier ou coups de pied . Les tout-petits devraient avoir une connaissance rudimentaire de patience , comme la capacité à attendre tandis que d'autres sont servis une collation. Les enfants doivent avoir un intérêt curieux dans l'apprentissage et le désir de participer à des activités de groupe, tels que le temps ou les jeux de lecture .
Self-Care

Certaines écoles maternelles exigent les tout-petits à être formés pot avant de commencer préscolaire. D'autres peuvent demander aux enfants de déballer leurs propres déjeuners , emballer leurs sacs à dos ou être en mesure de se laver de leurs propres mains . Bien que les exigences d'âge préscolaire individuels varient , les tout-petits qui entrent préscolaire devraient apprendre l'auto- soins de base , telles que la façon d'utiliser du savon ou de décoller leur manteau .
Capacité d'écoute

enfants d'âge préscolaire ne sont pas devrait être en mesure de se asseoir pendant de longues périodes de temps , mais ils devraient être en mesure de se asseoir et d'écouter les enseignants pendant au moins quelques minutes . Les tout-petits devraient commencer l'éducation préscolaire avec la possibilité de suivre les instructions en deux étapes simples . Par exemple , les enseignants pourraient demander enfants d'âge préscolaire pour nettoyer les jouets et ensuite avoir un siège sur le tapis .