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Parentales et des problèmes de discipline

Alors que maman ou papa ne veut avoir un enfant avec des comportements pauvres , le rôle parental et les problèmes de discipline , malheureusement, vont de pair . Depuis les crises de bambin de deux terribles aux moyens trop précoces de l' enfant d'âge préscolaire , et au-delà dans le mépris de l' enfant plus âgé , la parentalité implique souvent de rediriger ou de corriger les actions de votre enfant . Bien que ce ne est pas une des parties les plus agréables de la parentalité , trouver et utiliser des stratégies de discipline positive est une nécessité absolue si élever un enfant en bonne santé
. Les tout-petits

Pendant les années bambin , votre tout-petit est en place sur ses pieds se déplacer et commence tout juste dans sa quête pour l'indépendance . Cela dit , il a encore un sens assez immature du développement affectif . L'incapacité de l' enfant à comprendre , identifier et exprimer ses émotions peut se traduire par des crises de colère ou des explosions . Les experts en développement de l'enfant sur ​​le site Web Kids Health suggèrent que les parents agissent à titre d'exemple et de garder calme pendant une crise de colère , redirigeant l'enfant à un autre - plus positive - activité. Une autre option efficace de discipline est de mettre l' enfant en bas âge dans le temps . Les parents peuvent également utiliser cette stratégie pour d'autres problèmes de discipline , comme défiance ou même des actes agressifs comme frapper et de mordre . Déplacez l'enfant à un espace paisible, qui est exempt de distractions , comme une télévision ou jouets , pendant une minute par an de l'âge de l'enfant . Par exemple, votre de 2 ans peut avoir un deux - minute - temps quand il ne sera pas cesser de prendre le jouet préféré de sa sœur sans rien demander.
Enfants d'âge préscolaire

Comme les tout-petits , les temps morts sont une technique de discipline efficace que les parents peuvent utiliser avec les enfants d'âge préscolaire . Bien que les enfants d'âge préscolaire ont généralement compétences émotionnelles et d'autorégulation pour contrôler et exprimer leur humeur d'une manière positive , comme parler au lieu de frapper et crier , il ne est pas rare pour un enfant de 3 à 5 ans d'avoir encore la crise de colère occasionnelle . Retrait de l' enfant de la scène de la crise et la plaçant dans le temps se calmer et l'aider à se regrouper . En outre , les enfants dans les années préscolaires commencent à comprendre qu'il ya des règles et des conséquences . Les experts du site Web de Santé Enfants suggèrent que les parents expliquent les attentes en matière de comportement et les conséquences pour la mauvaise conduite avant tout simplement concoctera la discipline . Cela aidera l'enfant à considérer ses actions avant qu'elle enfreint les règles .
Enfants âgés

Les problèmes de discipline que les enfants plus âgés confrontés généralement ont moins à voir avec la maîtrise de soi questions - par rapport aux plus jeunes enfants - et plus à voir avec un sentiment croissant de l'indépendance , l'école et les pairs . Comme avec enfants d'âge préscolaire , les règles et les conséquences utilisation de discipliner un enfant plus âgé à l'école primaire ou au-dessus . Assurez-vous que les conséquences sont d'âge approprié et se adapter à la mauvaise conduite. Par exemple , emportant une collation de cookie peut travailler en conséquence pour un enfant de 4 ans , mais ne sera pas coupé avec un élève de quatrième année . Une autre option est de permettre aux conséquences de se dérouler naturellement. Cela signifie qu'au lieu de planer au-dessus de votre enfant et le harceler de faire quelque chose , comme ses devoirs , lui laisser voir ce qui se passe en raison de son incapacité à suivre les règles de l'école . Les chances sont que la note de passage ou commentaire négatif d'un professeur seront l'aider à tourner autour de son comportement.
Négatif discipline

Lors du choix d' une stratégie de discipline à utiliser avec votre enfant , gardez à l'esprit que certaines techniques ne fonctionnent jamais . Au-delà, certaines formes de plus de discipline punitive sont réellement dangereux , voire abusif, à votre enfant . En décrivant les différences entre la discipline et la punition , le Virginia Cooperative Extension note que les peines physiques et verbales ne corrigent pas les problèmes de discipline d'une manière efficace . Fessée , frapper ou humilier un enfant ne lui faire peur de vous et peut-être se haïr. Au lieu de comprendre que son comportement ne est pas acceptable , punir un enfant agressive lui faire sentir qu'elle est " . Mauvaise "