Mitkä ovat ensimmäiset kansakunnat perinteiset lastenkasvatusmallit?
On tärkeää ymmärtää, että "ensimmäiset kansakunnat" on laaja termi, joka kattaa monia erilaisia alkuperäiskansojen kulttuureja Pohjois -Amerikassa. Siksi ei ole yhtä "perinteistä lastenkasvatusmallia", joka koskee kaikkia ensimmäisiä kansakuntia.
Joitakin yleisiä teemoja ja käytäntöjä, jotka olivat yleisiä monissa ensimmäisen kansakunnan yhteisöissä, ovat kuitenkin:
Painopiste yhteisöön:
* kollektiivinen vastuu: Koko yhteisö kasvatti lapsia, ei vain heidän vanhempansa. Vanhimmat, tädit, setät ja muut yhteisön jäsenet olivat aktiivisia roolia lasten vaalimisessa, opettamisessa ja kurinalaisessa.
* Jakaminen ja yhteistyö: Lapset oppivat resurssien jakamisen, muiden auttamisen ja yhteisön osallistumisen merkityksen.
* Vanhimpien kunnioitus: Lapsia opetettiin kunnioittamaan ja oppimaan vanhimmista, joita pidettiin viisauden ja perinteiden arkistoina.
yhteys maahan ja luontoon:
* Sulje yhteys luontoon: Lapset viettivät huomattavasti aikaa ulkona, oppimiseen kasveista, eläimistä ja ympäristöstä. Tämä edisti luonnon kunnioitusta ja tunnetta kuulumisesta maahan.
* käytännön taidot: Lapsille opetettiin selviytymiseen tarvittavia käytännön taitoja, kuten metsästys, kalastus, kerääminen ja käsityö.
* Ympäristönhoitaja: Lapset oppivat ympäristön kunnioittamisen ja hoidon tärkeyden tunnustamalla heidän roolinsa maanhoitajina.
arvot ja uskomukset:
* tarinankerronnan merkitys: Tarinoita käytettiin kulttuuritietojen, historian ja arvojen välittämiseen. He tarjosivat moraalista ohjausta ja opettivat lapsille paikastaan maailmassa.
* hengellisyys: Hengellisyys oli syvästi juurtunut jokapäiväiseen elämään ja lasten kasvatuskäytäntöihin. Lapsia opetettiin kunnioittamaan ja yhteydenpitoon henkiseen maailmaan.
* joustavuus ja itseluottamus: Lapsia rohkaistiin olemaan joustavia ja kekseliäitä, jotka kykenivät voittamaan haasteet ja sopeutumaan muuttuviin olosuhteisiin.
kurinalaisuus ja ohjaus:
* Positiivinen vahvistus: Vaikka kurinalaisuus oli tärkeä, se keskittyi usein positiiviseen vahvistukseen ja ohjaukseen kuin rangaistukseen.
* vanhempien rooli: Vanhimmilla oli merkittävä rooli lasten kurinalaisuudessa tarjoamalla neuvoja ja ohjausta.
* Luonnolliset seuraukset: Lapset saivat usein kokea toimintansa luonnolliset seuraukset, mikä auttoi heitä oppimaan virheistään.
On tärkeää muistaa, että nämä ovat yleisiä teemoja, ja erityiset käytännöt vaihtelivat suuresti eri ensimmäisten kansakuntien yhteisöissä. Monet näistä perinteisistä lastenkasvatuskäytännöistä ovat edelleen merkityksellisiä ja arvokkaita.
Kattavamman ymmärryksen saavuttamiseksi on välttämätöntä kuulua eri kansakuntien eri kansakuntien ja yhteisöjen erityisiä resursseja.
Muista: Ensimmäisen kansakunnan kulttuurien yleistäminen voi jatkaa haitallisia stereotypioita. On tärkeää tunnustaa kunkin yhteisön monipuoliset ja ainutlaatuiset perinteet.
-
kirjoittaja:Jennifer Caffelle Vanhempien opas tärkeimpiin elämäntaidot lapsille iän mukaan esikoululaisista teini-ikäisiin. Valmistatko lastasi itsenäisyyteen? Lapselle elämäntaitojen opettaminen ei ole tärkeää vain itsehoidon ja riittävyyden k -
Etäopiskelu, etäopetus, kotiopetus:kutsut sitä miksi tahansa, se ei ole helppoa. Sen jälkeen kun COVID-19-pandemia saapui Yhdysvaltoihin, vanhemmat ovat tehneet parhaansa selvittääkseen, kuinka opettaa lennossa, mutta se on vaikeaa, kun useimmat meis -
Vauvan saaminen - etenkin ensimmäinen - voi muuttaa elämäsi dramaattisesti. Ja vaikka monet ihmiset keskittyvät äitiin, isät ja kumppanit joutuvat selviytymään aivan uusista haasteista, liian. Jotkut näistä haasteista liittyvät tunteisiin, jotka
