• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Mitä saippua-harjoittelu opettaa sinulle

Jos olette useimmat vanhemmat, olette iloinen näkevänne lapsenne onnistuneesti saippua-harjoitteluprosessin päättelevän. Vaippojen ostaminen ruokakärryyn on menneisyydessä (vähintään tällä lapsella), ja tapaturmat ovat vähentyneet hallittaviin muutamiin. Mutta saippua-harjoittelun valmistuminen merkitsee paljon enemmän kuin vapautumista vaipoista. Oppimalla hallitsemaan tätä ruumiintoimintaa, lapsenne on siirtynyt merkittävästi lähemmä itsemestaruutta – joka on jokaisen nuoren lapsen tavoite.

Vastaamalla toiveenne hänelle käyttää WC:tä "kuten iso poika" ja harjoittamalla tätä uutta taitoa ja onnistumalla uudelleen ja uudelleen on antanut hänelle upean uuden kykyttävyyden tunteen ja jopa itsenäisyyden. Tämä tunne siitä, että hän pystyy onnistuneesti ylittämään haasteen, lisää hänen luottamustaan muillakin elämänalueilla, mukaan lukien sosiaaliset ja akateemiset pyrkimykset. Jopa harvoin tapaturmien tapahtuessa on tärkeää tunnustaa se saavutustaso, jonka teidän saippua-harjoiteltu lapsi on saavuttanut.

Mitä opitte itsestänne?

Yksi vanhemmuuden kiehtovuuksista on se, että monimme kauan tutkimattomat oletukset ja haavoittuneet tunteet pinnalle nousevat, kun vuorovaikutamme lastemme kanssa. Kun lappenne syntyi, saatteet olla yllättäneitä siitä, miten vastasitte jokaiseen uuteen kokemukseen. Saatteet olla hämmästyneitä tai pelokkaita synnytystä kohtaan, intohimoisia tai ahdistuneita rintaruokinnasta, varmoja tai ahdistuneita ensimmäistä kertaa, kun pititte lapsenne.

Saippua-harjoittelu herättää laajan tunteiden kirjon, joista monet saattavat olla syvällisesti alitajunnassa olleet tähän asti – kilpailuhalu, ahdistus, viha, tarpeellisuus, intohimo ja monia muita tunteita. Olipa ne järkeviä tai eivät, tällaiset tunteet voivat olla vaikeita hallita. Kun katsotte takaisin kokemukseenne lapsenne saippua-harjoittelusta, pohtikaa tunneellisia reaktioinne – positiivisia tunteita sekä niitä, joita nyt katsotte. Miksi usotte, että tunteinne herätettiin juuri näillä tilaisuuksilla? Mitä teitte, kun tunteitte näin? Löysittekö tapoja ilmaista tunteinne siten, ettei se vahingoittanut lapsenne itsetuntoa ja johti positiivisiin ratkaisuihin? Mitä opitte itsestänne näiden vuorovaikutusten kautta, mitä voitte yleistää muihin vanhempaan tilanteisiin?

Mitä opitte lapsestanne?

Saippua-harjoitteluprosessi ei ainoastaan tarjoa teille uusia näkökulmia omiin tunteinne, asenteinne ja vanhempaan tyylinne, vaan myös antaa kiehtovan katsauksen lapsenne persoonallisuuteen ja oppimistyylin. Kun saippua-harjoittelu on melkein valmis, mietikää takaisin lapsenne kokemuksiin. Mitkä osat prosessista olivat helppoja hänelle ja mitkä vaikeampia? Oliko hänellä vaikeuksia istua hiljaa saippua-vaipalla yli kolmekymmentä sekuntia? Tuli hän liian kiinni muista toimista, jotta hän usein unohti mennä? Oliko hän taipuvainen miettimään mihin tahansa lapsiin, jonka kanssa hän oli missään vaiheessa – käyttämään saippua-vaippaa, jos toinen lapsi teki niin, mutta tapahtuva tapaturma, jos toinen lapsi oli edelleen vaippoissa? Mitkä harjoittelutekniikat toimivat parhaiten – puhuminen paljon hänelle saippua-vaipan käytöstä tai yksinkertaisesti asettaminen saippua-vaipalle, säännöllisen aikataulun noudattaminen, tai vain antaminen hänen tunnistaa, milloin hänellä on tarve mennä? Arvosti hän teidän muistutuksianne mennä WC:hen vai koetti hän ne hallitseviksi ja vastusti? Vastasiko hän paremmin sylkeilyihin ja pusuun, kiitossanoihin, tähtiin taulukossa, tai lupausten hauskoihin toimintoihin, jos hän pysyi kuivana päivän tai viikon ajan?

Havainnollinen vanhempi huomaa, kuinka paljon tehokkaampaa positiivinen vahvistus on lapsilla kuin kritiikki tai rangaistus. Halu tyydyttää vanhempi – ja saada kiitosta, rakkautta ja palkintoa – on erittäin voimakas useimmissa nuorissa lapsissa. Saippua-harjoittelu on yksi parhaita aikoja nähdä ja arvostaa tämä motivaatio lapsessanne. Kun lappenne siirtyy esikouluun ja alakouluun, teidän jatkuva positiivinen kiinnostus ja palkinnot edistykselle pitävät hänen halunsa tyydyttää vanhempaa elossa, auttaen häntä saavuttamaan akateemista, sosiaalista ja henkilökohtaista menestystä.

Mitä opitte perheestänne?

Joitain useimmin ilmeneviä oivalluksia saippua-harjoitteluprosessin aikana liittyvät siihen, miten perhe teidän toimii yhdessä. On todennäköistä, että huomaatte kuuden kuukauden tai kauemman ajan kuluessa, jonka saippua-harjoittelu yleensä kestää, että jompikumpi teistä (tai kumppaninne) ottaa perheen kasvatajan roolin, kun toinen suosi rauhallisempaa lähestymistapaa. (Kaikki tässä osiossa mainitut kumppaniviittaukset voidaan soveltaa mihin tahansa muuhun aikuiseen, joka osallistuu lapsenne kasvattamiseen.) Tai saatteet huomata, että lappenne menee yleensä toiseen vanhempaan, kun hänellä on tapaturma, ja toiseen, kun hän ilmoittaa onnistumisestaan. Te ja kumppaninne saatteet myös oppia tunnistamaan merkit, jotka ilmaisevat, kun toinen teistä saavuttaa rajansaa, vaatien nopean toisen puolelta intervension. Lopuksi saatteet huomata, että toinen teistä on ehkä enemmän taipuvainen "tehdä" lapsenne puolesta, kun toinen on todennäköisempi auttamaan häntä olemaan mahdollisimman itsenäinen – malli, joka saattaa jatkua vuosia.

Vaikka monia näistä luoduista malleista on todennäköisesti jatkuvia lapsuuden aikana, toiset muuttuvat monia kertoja vuosien varrella: Lapsenne saattaa kääntyä yhden vanhemman puolelle useiksi vuosiksi, sitten vaihtaa vanhempaa; hän saattaa imitoida toista teistä toisessa elämänvaiheessa, toista toisessa, ja sitten vaihtaa takaisin; hän saattaa suosia toista teistä luottamuskumppanina, toista leikkikavereina. Pääasia on muistaa, että hänellä on erilliset suhteet molempiin vanhempiinsa, ja tämä on kaiken osa kasvua ja oman identiteetin löytämistä.

Kuitenkin voitte käyttää sitä, mitä havaitsette perheenne malleista, tekemään ne muutokset, jotka lulette tarpeellisiksi. Ehkä havaitsette, että te olette taipuvaiset "hyökkäämään" yhdessä lapsenne kimppuun, kun hän tekee virheen, ylivoimistamalla hänet snahi kuin antamalle hänelle tilaa ymmärtää ja korjata virheensä. Tai saatteet huomata, että kun te ja kumppaninne eroatte mieltä vanhempaan ongelman lähestymistavasta, te kumpikin noudatte oman polkunsne, alistamatta toisen ponnisteluja snahi kuin sopimatta viabilta kompromissista. Varattakaa aikaa keskustella näistä asioista yksin kumppaninne kanssa tai yhdessä lastenneuvolalääkärinne kanssa. Voitte jopa puhua lapsenne kanssa yksinkertaisella tasolla siitä, mitkä vanhempaan tekniikat saavat hänet tuntemaan itsestään paremmin tai huonommin.

Itsenäisen lapsen nauttiminen

Kun aika on tullut, että teidän saippua-harjoiteltu lapsi sanoo hei taaperuudelle ja siirtyy eteenpäin, voitte onnitella itseänne suuren vanhempaan haasteen suorittamisesta. Lapsenne on tullut luottavaisemmaksi ja itsenäisemmäksi teidän ponnistelustenne ansiosta auttaa häntä saavuttamaan tämän kehitysvaiheen, ja hänen ylpeytensä kykyyn hallita uutta taidota tukee hänen edelleen kehitystään. Yksinkertainen seikka, että hän on kokenut tavoitteen saavuttamisen ilon, tekee myöhemmän menestyksen todennäköisemmäksi. Vuosien varrella tapaturmat tapahtuvat silloin tällöin. Tärkeintä on se, että lappenne ja perheenne olette yhdessä saavuttaneet jotain ja olette nyt paremmin valmiita kohtaamaan tulevat haasteet.