• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Emoyhtiön vaikutuksesta Moraali ja uskonto

moraalisen kehityksen ja uskonnolliset asenteet lasten sekä vaikuttaa se, mitä vanhemmat sanovat ja tekevät . Koska1998 artikkelin Helen Danielson ,varhaiskasvatus secialist kirjallisestiNorth Dakota State University verkkosivuilla , muistuttaa meitä , vanhemmat ovatensimmäinen moraalinen opettajien ja roolimalleja lapsilla on koska moraalinen kehitys alkaavarhain. By Aikuisten 5 tai 6 lasta ovat kehittäneetkyvyn erottaa oikean ja väärän sekä tuntea syyllisyyttä .
Moral Development

Mukaan University of Rochester professori Judith G. Smetana , moraali onihmisen " ohjaileva käsitys siitä, miten yksilöiden tulisi käyttäytyä toisiaan kohtaan . " Moraalista kehitystä tapahtuu lasten vanhemmat mallin oikeaa käyttäytymistä ja esittää sen mikä on oikein ja mikä väärin , kertoo Danielson , mutta se jatkuu läpi elämän . On aikuisiässä , että tärkein moraalisia ominaisuuksia kehitetään , mukaan Harvardin professori ja lapsipsykologi Richard Weissbourd , jolloin vanhemmuusvoimakas aika vaikuttaalapsen moraali .
Vanhempien vaikutus

paras vanhempien vaikutus on ohjauksen ja päättelyn sijaan rangaistus . Selittää lapsille, mitä odotetaan ja missä ne alittavat antaa heillemahdollisuuden järkevästi tehdä päätöksiä . Varmistaakseen lapsensa kuunnella heitä ja vastata sen mukaisesti , Smetana kertoo, että vanhempien on luoda lämmin ja kannustava side lastensa kanssa. Kuitenkin , vaikkavanhemman kielteinen affektiivinen reaktio vaikuttaalapsen koska se viestittää " että vanhempien viestit vaativat huomiota . &Quot;
uskonnonopetuksen

Vanhemmat voivat kääntyä heidän uskonnollisten yhteisöjen parantaa omaa moraalista kehitystä ja vaikuttaa heidän lastensa . Selitykset moraalisen sääntöjen ja asianmukaisia ​​ratkaisuja moraalisia rikkomuksia löytyyopetuksia eniten uskonnoista . Yhdistämällä moraalista kehitystä uskonnollista opetusta , vanhemmat tehokkaammin vaikuttaalapsen hyväksymistä molempia. Mukaan Penn State professori Scott M. Myers , " One uskonnollisuus riippuu pitkältiuskonnollisuutta Vanhempien . &Quot;
ulkopuolista vaikutusta

Lapsen opetusta moraalin on aloitettava varhain ja toistaa kokolapsen kasvatuksesta . Smetana Lapsuusiän konfliktit moraalisia kysymyksiä ensisijaisesti tapahtua vuorovaikutusta ikätovereiden ja yleensä ratkaistaan ​​ilman aikuisen puuttumista . Työ vanhemman on alaviiva ja täydentääoppitunteja . Vaikka lapset viettävät enemmän aikaa heidän ikäisensä kuin vanhempiensa kanssa , ikäisensä ei ole niin paljon vaikutusvaltaalapsen uskonnollisuuden tai moraalista kehitystä vanhempina .