• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Yleinen hämmennys:opas lapsesi koulutehtävien ymmärtämiseen

Vanhemmat eivät vain ymmärrä

Yleinen hämmennys:opas lapsesi koulutehtävien ymmärtämiseen Jos sinulla on kouluikäinen lapsi, joka opiskelee parhaillaan yhteisten perusstandardien mukaisesti, olet ehkä huomannut, että lapsesi opettelema opetussuunnitelma eroaa suuresti muista koulupäivistäsi. Näyttävätkö kolmantena luokkalaisen kotitehtävät sinusta mahdottomalta? Mainitseeko kakkosluokkalainen termit, joita et ole koskaan ennen kuullut? Kun Common Core ottaa valtaansa, monet vanhemmat ovat jääneet epäselväksi siitä, mitä nämä standardit ovat, miksi ne luotiin ja mitä ne merkitsevät heidän lastensa koulutukselle.

Yhteisen ytimen määrittäminen
Jotkin osavaltiot hyväksyivät ensimmäisen kerran vuonna 2010 yhteiset ydinstandardit. Se on National Governors Associationin (NGA) ja CCSSO:n (Chief State School Officers) sponsoroima koulutusaloite, joka kuvaa selkeät ja johdonmukaiset koulutusodotukset. Yhdysvalloissa opiskelijoille saavuttaa kullakin luokalla (K-12) englannin kielen taiteen ja matematiikan aloilla. Standardit korostavat harvempien aineiden hallitsemista useiden aiheiden perusymmärryksen sijaan; sekä analysoida ja soveltaa tietoa sen sijaan, että se vain muistelee sitä. Opettajat, tutkijat ja suunnitteluasiantuntijat eri puolilla maata tekivät yhteistyötä näiden standardien suunnittelussa ja kehittämisessä, ja jokainen osavaltio päättää itsenäisesti, ottaako ne käyttöön vai ei.

Standardien tavoitteena on auttaa opiskelijoita kaikissa osavaltioissa kilpailemaan muiden opiskelijoiden kanssa kansallisesti ja maailmanlaajuisesti ja valmistaa viime kädessä kaikki valmistuvat lukion opiskelijat 2- tai 4-vuotiseen korkeakouluohjelmaan tai työvoimaan. Texas, Virginia, Alaska ja Nebraska ovat ainoita osavaltioita, jotka eivät ole vielä vapaaehtoisesti omaksuneet mitään yhteisistä perusstandardeista, kun taas Minnesota on omaksunut vain englanninkieliset taidestandardit, joten useimmille yhdysvaltalaislapsille tämä on uusi todellisuus koulussa. Katso tästä kartasta, milloin kukin osavaltio hyväksyi tai aikoo ottaa standardit käyttöön.

Pyrkiessään saamaan vanhemmat vauhtiin useimmat koulut jakavat "Vanhempien oppaan" kouluvuoden alussa, kun ne ottavat käyttöön yhteisen ytimen, joka auttaa selittämään uutta terminologiaa ja käsitteitä, jotka koskevat lasten kotitehtäviä.

Matematiikan standardien ymmärtäminen Common Core State Standards Initiative -verkkosivuston mukaan Math Standards -standardien, joka tunnetaan yleisesti nimellä "uudistus" tai "tutkimuspohjainen" matematiikka, avaintekijä on kyky perustella opiskelijan matemaattisen kypsyyden perusteella, miksi tietty matemaattinen väite on totta. "Perusmatematiikan" ajat (kertotaulukoiden ulkoa muistaminen ja oikean vastauksen yksinkertaisesti lisääminen ja vähentäminen) ovat poissa – kyselyyn perustuva matematiikka rohkaisee oppilaita tutkimaan erilaisia ​​menetelmiä vastauksen saamiseksi sen sijaan, että oppisivat vain kaavan sen ratkaisemiseksi. selittääkseen matemaattisen säännön, jonka ansiosta hän sai vastauksen. Vaikka oikea vastaus on edelleen tärkeä, on yhtä tärkeää selittää, miten olet perillä. Mikä ajattelutapa johdatti sinut siihen suuntaan?

Jos oppilaalla on esimerkiksi vaikeuksia kertolaskussa, "uusi" matematiikka pyrkii osoittamaan, että on olemassa useampi kuin yksi tapa lähestyä ongelmaa. Vastaus ongelmaan, kuten "6x3", voidaan saada lisäämällä 6+6+6 tai 3+3+3+3+3+3 tai käyttämällä kynää ja paperia lisättävien rivien tekemiseen pelkän ulkoa painamisen sijaan. kertotaulut. Nuoremmilla luokilla oppilaita kannustetaan laskemaan sormillaan ja käyttämään paperille piirrettyjä esineitä (kuten lohkoja tai muroja) tai viivoja tai ympyröitä ymmärtääkseen yksinkertaisia ​​yhteen- ja vähennyskäsitteitä. Tämä toisen luokan yhteen- ja vähennysopas näyttää esimerkkejä menetelmistä, joilla opiskelijat voivat saada vastauksen. Se ei käytä vain numeroita, vaan ympyröitä, viivoja ja kaavioita auttamaan lisäämisessä ja vähentämisessä.

Tämän uuden visuaalisten ja mentaalisten matemaattisten menetelmien keskittymisen lisäksi Math Standards sisältää myös uutta terminologiaa, jota monet vanhemmat eivät ehkä ole kuulleet aiemmin. Esimerkiksi "anteeksiantava matematiikka" tai "anteeksiantomenetelmä" on erilainen tapa ratkaista pitkä jako kuin useimmat vanhemmat oppivat. Lisäksi "Math Trailblazers" on uusi tutkimukseen perustuva matematiikkaohjelma, jota monet koulut käyttävät auttaakseen lapsia oppimaan matematiikan käsitteitä käyttämällä työkaluja, kuten laskimia, viivoja ja mittanauhaa todellisten matemaattisten ongelmien ratkaisemiseksi. Monet vanhemmat saattavat tuntea turhautumista, koska he eivät oppineet samaa terminologiaa tai menetelmiä kuin heidän lapsensa. Kaikki vanhemmat ovat samassa veneessä, ja heidän on ehkä ryhdyttävä lisätoimiin (etsin esimerkkejä verkosta tai neuvottelemalla opettajan kanssa lisäresurssien saamiseksi) auttaakseen lapsiaan.

Englannin kielen taiteen ja lukutaitostandardien ymmärtäminen Common Core State Standards Initiative -verkkosivuston mukaan englannin kielen taiteen (ELA) standardit on jaettu neljään keskeiseen osaan – lukemiseen, kirjoittamiseen, puhumiseen ja kuuntelemiseen sekä kieliin – ja kun opiskelijat edistyvät jokaisella luokalla, heidän odotetaan saavuttavan luokkakohtaiset standardit, säilyttää ja vahvistaa aikaisemmilla luokilla opittuja taitoja ja jatkaa yhteisten perusstandardien asettamia yleisiä odotuksia kohti.

ELA-standardien kanssa on yhdistetty standardisarja, jonka nimi on "historian/yhteiskunnan tutkimuksen, luonnontieteiden ja teknisten aineiden lukutaito". 6. luokasta alkaen näiden "lukutaitostandardien" tarkoituksena on auttaa oppilaita puhumaan, kuuntelemaan ja käyttämään kieltä tehokkaasti useissa kouluaineissa, mukaan lukien historia ja luonnontieteet – ei vain kielitaiteen luokassa. Lukutaitostandardien on tarkoitus täydentää – ei korvata – näiden aineiden opetussuunnitelmaa. Luonnontieteiden ja historian opiskelijat oppivat siis edelleen tavallisia käsitteitä ja faktoja näissä aineissa, mutta tunneilla painotetaan enemmän viestintätaitoja ja näyttöön perustuvaa lukemista ja kirjoittamista, joka liittyy kyseiseen aineeseen.

Koska media ja teknologia ovat tärkeitä 2000-luvulla, lukutaitostandardit edellyttävät oppilaita myös käyttämään enemmän teknisiä ja digitaalisia resursseja. Kolmannen luokkalaisten odotetaan esimerkiksi osaavan tehdä verkkohakuja tehokkaasti tärkeillä hakusanoilla tietystä aiheesta ja käyttää näppäimistötaitoja ELA-tunnille kirjoitusten tuottamiseen ja julkaisemiseen. Opiskelijan tulee myös tuntea erilaisten teknisten työkalujen vahvuudet ja heikkoudet ja tietää, mitä niistä on käytettävä, mikä hyödyttää parhaiten heidän nykyistä tutkimustaan.

Esimerkkinä uusista ELA-standardeista, klassista kirjaa lukevan neljäsluokkalaisen voidaan odottaa tutustuvan verkossa oleviin hakumateriaaleja, kuten sanakirjaa ja tesaurusta, saadakseen oikean lausunnon ja selventääkseen avainsanojen tarkkoja merkityksiä. Kirjaraporttia kirjoittaessaan hänen tulee sisältää tiedot ja selitykset, jotka osoittavat, että hän ymmärtää (eikä vain muistaa) tärkeitä yksityiskohtia ja teemoja. Hänen tulee myös kyetä työskentelemään luokkatovereidensa kanssa kuuntelemalla muita aiheeseen liittyviä ajatuksia ja osoittamaan suullisesti ymmärrystä muistamalla asiaankuuluvat tiedot.

Yläasteen tai lukion opiskelijoille Literacy Standards historian tunnissa tarkoittaa, että oppilaita rohkaistaan ​​keskustelemaan heille esitetyistä tekijöistä ja todisteista sen sijaan, että vain oppisivat ja muistaisivat oppikirjassa historiallisen tapahtuman yksityiskohdat. Opettaja saattaa käyttää kehotteita ja kysymyksiä johtaakseen oppilaita keskusteluun siitä, miksi tapahtuma tapahtui, kuinka lopputulos olisi voinut olla erilainen, oliko se estettävissä vai ei, mitä lakeja ja koodeja on rikottu jne. He saattavat käyttää vanhaa sanomalehteä leikkeitä, tietueita ja mitä tahansa muuta tietoa kyseiseltä ajanjaksolta, mikä auttaa heitä työskentelemään yhdessä tehdäkseen johtopäätöksensä itsenäisesti sen sijaan, että opettaja vain esittelee tosiasiat.

Common Coren edut ja haitat Common Coren kannattajat väittävät, että joukko kansallisia standardeja on välttämätön, jotta opiskelijat pääsevät menestyksekkäästi korkeakouluun tai työelämään ja että maamme säilyttää kilpailukykynsä maailmanlaajuisesti. 50 eri valtion standardisarjan sijaan eri puolilla maata yhteiset ydinstandardit määrittelevät kansalliset periaatteet, jotka asettavat teoriassa kaikki opiskelijat tasa-arvoiseen asemaan.

Vastustajat uskovat, että "yksi koko sopii kaikille" -lähestymistapa on hallituksen ylilyönti ja luo virheellisen järjestelmän, joka vaikuttaa opetukseen vaatimalla tiukkoja standardeja, jotka eivät jätä opetussuunnitelmaan tilaa joustavuudelle tai luovuudelle. Lisäksi monet uskovat, että Common Core -arviointien ja standardoidun testauksen asettamat korkeat standardit ovat epärealistisia, mistä on osoituksena "epäonnistunut" oppilaiden suuri määrä.

Loppujen lopuksi monet vastustajat ajattelevat, että yhteisten perusstandardien täytäntöönpanon kiire varjossi tarvetta testata niitä kenttäkokeella nähdäkseen, ovatko he työskennelleet oikeissa luokkahuoneissa oikeiden opiskelijoiden kanssa, mukaan lukien oppimisvaikeuksista kärsivien ja englantia opiskelevien oppilaiden kanssa. Kieli.

Lisäksi monet vanhemmat ovat ilmaisseet huolensa ja turhautuneisuutensa kyvyttömyydestä ymmärtää "uutta matematiikkaa" ja yhteistä perusopetussuunnitelmaa tai auttaa lapsiaan, jos he tarvitsevat ohjausta kotitehtäviinsä.

Apua kotitehtäviin vanhemmille Joten nyt kun tiedät, mitä nämä uudet standardit sisältävät, kuinka voit auttaa lastasi läksyissä, jos et itse ymmärrä niitä? Ensinnäkin tässä on 10 ilmaista kotitehtävien ohjesivustoa, jotka on suunnattu "uuteen matematiikkaan" ja yhteisiin ydinkonsepteihin. Lisäksi tässä on joitain muita hyödyllisiä resursseja.

CCSSO ja NGA tarjoavat useita resursseja osoitteessa www.corestandards.org, jotka auttavat vanhempia ymmärtämään standardeja, selittämään sekä matematiikan että englannin kielen taiteen avainkohdat ja vastaamaan usein kysyttyihin kysymyksiin.

National Parent Teacher Association (PTA) tarjoaa tulostettavan oppaan oppilaiden menestymiseen K-12-luokan lasten vanhemmille, jotka opettelevat parhaillaan yhteisiä perusstandardeja. Se tarjoaa yleiskatsauksen siitä, mitä lapsesi oppii vuosittain ja oppimistehtäviä, joita voit tehdä kotona ja jotka ovat opetussuunnitelman mukaisia.

Great City Schools (CGCS) tarjoaa vanhemmille erillisen tulostettavan etenemissuunnitelman jokaiselle standardille ja luokalle sekä vinkkejä ja ideoita auttaakseen vanhempia ymmärtämään, mitä heidän lapsensa oppii.

Slideshare.net antaa muiden jakaa diaesityksiä ja esityksiä yhteisen perusopetussuunnitelman mukaisesti. Joitakin erityisiä esimerkkejä ovat Common Core:Mistä aloittaa ja Opetussuunnitelman mukauttaminen yhteiseen ytimeen.

Jotkut kirjojen jälleenmyyjät ja lastenkirjastot huomauttavat nyt joidenkin lastenkirjojen kuvauksissa tai luetteloinnissa "Tukee yhteisiä perusstandardeja". Kun valitset lapsesi kanssa kotona luettavia kirjoja, voit etsiä kirjoja, jotka tukevat yhteistä ydintä.

Lopuksi www.commonsensemedia.org tarjoaa lyhyen luettelon, joka nopeuttaa yhteisiä perusstandardeja koskevaa keskustelua, molempien osapuolten argumentteja ja resursseja perusasioiden ymmärtämiseen.