Redshirting Kindergarteners:Uusi suuntaus akateemisiin voittoihin
Mitä redshirting on?
Redshirting Kindergarteners:uusi suuntaus akateemisiin voittoihin Päiväkoti ei ole sitä mitä ennen. Puolen päivän maalaamisen ja leikkimisen sijaan luokkahuoneessa on nyt tiukempi päiväjärjestys kuin koskaan, mukaan lukien koko koulupäivä, matematiikan ja laskentataulukoiden lukeminen sekä läksyt useana iltana viikossa.
Vaikka tämän edistyneen opetussuunnitelman tarkoituksena on valmistaa lapsia sosiaalisesti ja akateemisesti heidän aloittaessaan koulutusmatkansa, se saa monet vanhemmat – erityisesti ne, joiden lapsi olisi luokkansa nuorimpien joukossa – harkitsemaan lapsensa pidättämistä vuodella antaakseen hänelle akateeminen vauhti luokkatovereita vastaan.
"Redshirting", vanha urheilutermi, jota käytetään kuvaamaan urheilijoita, jotka ovat joutuneet penkille kauden laajentaakseen pelikelpoisuuttaan, on nykyään käytössä kuvaamaan viisi- ja kuusivuotiaiden hillitsemistä heidän astuessaan koulujärjestelmään. Ja näyttää siltä, että vanhemmat ottavat sen vakavasti. Vuonna 2008 Journal of Economic Perspective totesi, että 40 vuotta sitten 96 prosenttia 6-vuotiaista oli kirjoilla ensimmäiselle luokalle. Nykyään luku on pudonnut 84 prosenttiin. Vaikka noin neljännes vuorosta johtuu siitä, että koulupiirit ovat siirtäneet ikärajapäivämääriä aikaisempaan vuoteen, jäljellä olevan vuoron kerrotaan johtuvan punapaidoista.
Lisätutkimukset viittaavat samaan suuntaukseen. National Center for Education Statisticsin (NCES) mukaan noin yhdeksän prosenttia lastentarhalapsista oli punapaita vuosina 1993–1995. Vaikka uudempia tietoja ei ole saatavilla useisiin vuosiin, NCES:n vuoden 2007 raportti arvioi, että määrä on noussut 14 prosenttia.
Punapaidan hyvät ja huonot puolet Redshirting on osoittanut tiettyjä etuja. Lapset, jotka normaalisti olisivat luokkansa nuorimpia, ovat yhtäkkiä vanhimpia. Heillä on ollut ylimääräinen vuosi kypsyä, ehkä ylimääräinen vuosi esikoulussa auttaakseen hiomaan sosiaalisia taitojaan. Ajatus siitä, että heidän lapsensa ei ole nuorin, pienin tai vähiten kypsä, lohduttaa vanhempia.
Lisäksi punapaitaiset lapset ovat yleensä itsevarmempia tullessaan kouluun, mikä johtuu luultavasti kehittyneistä motorisista taidoistaan ja kokoetuna nuorempiin luokkatovereihinsa nähden.
Akateemisesti keskustelua käydään edelleen. Vuonna 2005 RAND Corporation suoritti tutkimuksen, jossa todettiin, että punapaitaiset lapset saivat korkeammat pisteet standardoiduissa testeissä ja lukutesteissä kuin nuoremmat luokkatoverinsa, mikä todennäköisimmin johtui heidän korkeammasta kypsyydestään. Tämän havaittiin jatkuvan ensimmäiselle luokalle asti.
Vaikka punapaitaiset lapset voivat saada akateemista voittoa muutaman ensimmäisen kouluvuoden aikana, National Institute of Healthin (NIH) tekemä tutkimus havaitsi, että tämä yleensä häviää ajan myötä. Lisäksi samassa tutkimuksessa todettiin, ettei ole todisteita siitä, että nuorempana kouluun tulevat lapset saisivat vähemmän varhaiskoulukokemuksesta kuin vanhemmat ikätoverinsa.
Mitä tulee mahdollisiin haitoihin, punapaitaiset lapset ovat yleensä kuusivuotiaita aloittaessaan päiväkodin, kun taas ikäraja-aikana aloittavat lapset ovat viisi-, joskus neljä-vuotiaita. Tämä suuri ikäero vaikeuttaa toisinaan opettajien luokkahuoneiden hallintaa.
Lisäksi lapsen pidättäminen voi lyhyellä aikavälillä tarkoittaa vanhemmalle ylimääräistä lastenhoitokulua. Lapsen pitkäaikainen punapaita merkitsee hänelle vuoden työvoimaa vähemmän. Kun hänen ikäisensä lapset valmistuvat lukiosta ja tulevat yliopistoon tai työelämään, hänellä on vielä vuosi koulua jäljellä.
Luokkatovereita vanhempina oleminen tarkoittaa myös, että punapaidat lapset ovat yleensä ikätoveriaan suurempia. Vaikka vanhemmat saattavat pitää tätä etuna, se voi johtaa vieraantumisen tunteeseen luokkahuoneessa ja mahdollisesti matkan varrella, kun he saavuttavat murrosiän aikaisemmin kuin heidän luokkatoverinsa.
Lisäksi, jos lapsi on itse asiassa valmis aloittamaan koulun, mutta on punapaidassa laittaakseen hänet ikätoverinsa edelle, opetussuunnitelma voi päätyä hänelle liian helpoksi. Siksi kun punapaitaiset lapset aloittavat päiväkodin, monet vanhemmat pyytävät usein edistyneempiä opetussuunnitelmia.
Tämä johtaa toiseen vanhempien huolenaiheeseen - kun päiväkotilaiset vanhenevat hitaasti ja opetussuunnitelma alkaa tulla vaativammaksi, eikö nuoremmilla lapsilla ole muuta vaihtoehtoa kuin odottaa vuosi? National Association of Childhood Specialists -järjestön vuonna 2000 julkaisema tutkimus käsitteli tätä asiaa, ja vanhemmat toistavat sitä edelleen.
Mitä sinun pitäisi tehdä?
Päätös laittaa lapsesi punapaita ei saisi perustua siihen, mitä akateemisia voittoja hän voi saavuttaa ikätovereihinsa nähden. Sen tulisi perustua lapsesi omiin ainutlaatuisiin vahvuuksiin ja heikkouksiin sekä siihen, onko hän mielestäsi henkisesti ja fyysisesti valmis aloittamaan koulun.
Jos sinulla on syytä uskoa, että koulu voi olla liian raskasta pikkuisellesi ja hän saattaa hyötyä uudesta vuodesta kotona tai esikoulussa, harkitse odottamista, varsinkin jos hänen syntymäpäivänsä osuu kouluvuoden alun jälkeen. Jos lapsesi on nuorempi, mutta hän vaikuttaa emotionaalisesti ja henkisesti kykenevältä aloittamaan päiväkodin, harkitse hänen aloittamista ajoissa.
-
Kun koulut suljettiin ensimmäisen kerran viime maaliskuussa, lapset kohtasivat sen, mikä oli ennen ollut käsittämätöntä:kokopäiväiset etätunnit. Useiden näytöllä olevien kurssien ja itsenäisen oppimisen monimutkaisuus on nykyään normi monille opiskel -
Kolmannen luokkalaisten koulutarvikkeet Kolmannella luokkalaisellasi on väkeä. Mutta tietääkö hän, mitä hän todella tarvitsee kouluun? Useimmat luokanopettajat tarvitsevat näitä tarvikkeita, ja jotkut opettajat saattavat pyytää sinua toimittamaan -
Kotitehtävät Päänsärky KYSYMYS: 12-vuotias poikani ei anna läksyjään. Hän ei tee kaikkea, ja kun yritän auttaa häntä, hän suuttuu ja saa kohtauksen. Hän myös virittää opettajansa ja vanhempansa, kun yritämme puhua hänelle tästä ongelmasta. Mitä
