Oppimisvaikeudet ja lapsi

Oppimisvaikeudet ja lapsi

Varhaiset vuodet
„Vaikka poikani käveli oikeassa iässä ja saavutti muut kehitysvaiheet oikeaan aikaan, tunsin, että jotain ei ollut aivan oikein“, sanoo Yvette Moran, vanhempi. „Hänen sosiaaliset taidat puuttuivat muiden lasten kanssa. Seurailimme häntä huolellisesti jokin aikaa ja kahden ja puolen vuoden iässä hän diagnoosiin oppimisvaikeuteen.“ Ketään ei tunne lapsesi paremmin kuin sinä. Luota instinctiisi ja havaintoihisi. Jos jotain „vaikuttaa vain vialliselta“ ja lapsi näkyy useita seuraavista ongelmista johdonmukaisesti, saatat haluta harkita oppimisvaikeuden olemassaoloa.

  • Ongelmia rutiinien tai ohjeiden noudattamisessa
  • Hienomotoristen taitojen hidas kehitys
  • Vaikeuksia riimien muotoamisessa
  • Puhuu myöhemmin kuin vertaiset
  • Ääntämisongelmat
  • Sanaston ongelmat, vaikeuksia löytää oikea sana
  • Erittäin levoton ja helposti häiriintynyt
  • Sosiaalisten taitojen ongelmat
  • Vaikeuksia oppia värit, muodot, viikonpäivät, numerot, aakkoset

Kokonaisvaltainen arviointi koulutettuja ammattilaisia on seuraava askel auttaaksesi lastasi. Lastenneuvolan lääkäri voi ohjata sinut useaan erikoistuneeseen asiantuntijaan vaikeuden alueella. Työskentely ammattilaistimin kanssa ja muiden vanhempien kanssa voi tarjota perheellesi arvokkaan tukiverkoston.

Alakoulun vuodet
„Kun poikani aloitti esikoulun, huomasin, että hänellä oli koordinaatio-ongelmia suorittaessa yksinkertaisia tehtäviä kuten kenkien sitoa tai hiusten kamppailua“, sanoo Carol McGaffigan. „Toimimme johdonmukaisesti häntä monia vuosia. Kova työnsä antoi loistavia tuottoja. Poikamme kehitti valokuvamuisin muistin, joka hämmästytti opettajiaan.“ Koordinaatio-ongelmat voivat olla varoitusmerkki oppimisvaikeudesta. Jos lapsi esittää useita seuraavista ominaisuuksista pitkään, saatat haluta testata hänet.

  • Epävakaa kynänpidike
  • Vaikeuksia oppia ajasta
  • Vaikeuksia muistaa faktoja
  • Perussanojen sekoittaminen (koira, kissa, juokse)
  • Vaikeuksia oppia uusia taitoja, luottaminen muistamiseen
  • Huono koordinaatio, „onnettomuuksien alttiina“, ei tietoinen fyysisestä ympäristöstään
  • Vaikeuksia oppia kirjaimen ja äänen välinen yhteys
  • Oikelu- ja lukuvirheet kuten korvaukset (talo/koti), kirjaimen kääntymiset (b/d), kääntymiset (m/w) ja transpositiot (felt/left).
  • Suunnittelun ongelmat, impulsiivisuus
  • Numerojärjestysten transpositiot ja aritmeettisten merkkien sekoittaminen (x,/,=,+/-)

Puhu lastesi opettajan kanssa ja järjestä kattava arviointi lastesi vaikeuksista. Näin sinä ja ammattilaisryhmä voitte oikein arvioida vahvuuksien ja heikkouksien alueet ja siten päättää parhaan toimintasuunnitelman auttaaksesi lastasi. Jatkuvan tuen tarjoaminen lastallesi on paras strategiasi.

Keskikoulun vuodet
„Kun lapsi on käsittelemässä oppimisvaikeuden vaikeuksia ja ei ole saanut diagnoosia, hän voi tuntea itsensä tyhmäksi tai arvottomaksi“, sanoo lääkäri Matthew Brewer, lastenlääkäri. „Tämä frustaatio voi johtaa lapsiin tuhoavaan käyttäytymiseen, kuten väkivaltaan tai huumeiden käyttöön.“ Oppimisvaikeuksilla sairastavat oppilaat on vahvistettava, että he ovat valoisia ihmisiä, joilla on ongelmia vain siksi, että heidän mielensä käsittelee tietoa eri tavalla. Jos huomaat keskikoululaisellasi seuraavista ominaisuuksista, puhu lapsellesi ja ota yhteyttä ammattilaiseen mahdollisimman pian.

  • Vaikeuksia muistaa faktoja
  • Ystävyysten tekemisen ongelmat
  • Vaikeuksia sanatehtävissä
  • Välttelee ääneen lukemista
  • Kirjainjärjestysten kääntäminen (soiled/solid, left/felt)
  • Tiukka tai epämukava kynänpidike
  • Vaikeuksia ymmärtää kasvonilmeitä tai keholangetta
  • Käsialaongelmat
  • Vaikeuksia oppia etuliitteet, päätteet, juurisanat ja muita oikeluun strategioita
  • Välttelee kirjoitustehtäviä

Ennen kuin voit ratkaista lastesi ongelmat, sinun on tiedettävä, mitä käsitellään. Ota yhteyttä kouluun ja järjestä täydellinen arviointi. Sinut ohjataan ammattilaisiin, jotka ovat erikoistuneet lastesi vaikeusalueeseen. Työskentely ammattilaisten kanssa ja jatkuvan tuen tarjoaminen on paras strategiasi auttaaksesi lastasi.

Lukion vuodet
„Kun oppilas saavuttaa lukion tason diagnoosimattoman oppimisvaikeuden kanssa, heidän itsensäarvonsa on erittäin alhainen“, sanoo lääkäri Matthew Brewer, lastenlääkäri. „Oppilas on yleensä hylkäämässä luokkia, ei halua tehdä yhteistyötä ja luo haastavan tilanteen kaikille osapuolille.“ Oppimisvaikeudet ja niiden aiheuttamat frustratiot ovat merkittävä syy siihen, että nuoret luopuvat lukiosta. Vanhempien ja ammattilaisten vankka tuki on elintärkeää oppilaan kokonaisvaltaisen potentiaalin saavuttamiseksi. Jos lapsi toistaa seuraavia merkkejä, puhu koulun ammattilaiseen välittömästi.

  • Uusiin tilanteisiin sopeutumisen ongelmat
  • Huonot muistitaidot
  • Avoimien kysymysten ongelmat kokeissa
  • Välttelee lukemis- ja kirjoitustehtäviä
  • Vaikeuksia tiivistämisessä
  • Oikeluongelmat, kuten saman sanan eri tavalla oikelu samassa kirjoituksessa
  • Lukemisvirheet
  • Huono ymmärrys abstraktista käsitteistä
  • Joko liian vähän tai liikaa huomiota yksityiskohtiin
  • Hidas työskentely

Pyydä koululta täydellinen arviointi lastallesi. Kun ongelmat on tunnistettu ja ymmärretty, voidaan asettaa mukautuksia auttaakseen lastasi oppimaan.

Previous:

Next: