• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Onko lyöminen tehokas seuraamus lapsille?

Lyöminen on laajasti keskusteltu aihe. Useimmat asiantuntijat varoittavat ruumiillisen rangaistuksen käytöstä, mutta jotkut vanhemmat uskovat, että lyöminen on tehokas opetusstrategia.

Muut vanhemmat myöntävät, että he ovat ajoittain lyöneet lastansa – varsinkin silloin, kun he ovat tunteneet liikaa stressiä. Kumpaankin ryhmään kuuluvien vanhempien on tiedettävä ja harkittava huolellisesti fyysisen rangaistuksen, mukaan lukien lyömisen, mahdolliset seuraukset.

Miksi vanhemmat lyövät

Joskus vanhemmat lyövät lapsiaan epätoivon tilassa. Kun lapset käyttäytyvät usein virheellisesti, vanhemmat voivat tuntea, että he ovat köydensä päässä ja eivät tiedä, mitä muuta tekisi. Tällaisissa tilanteissa vanhemmat voivat sanoa: "Mitä muuta yritetään, ei mikään näytä toimivan."

Johdonmukaisen opetusstrategian ilman saattaa tuntua, että lyöminen on paras vaihtoehto. Vaikka lyöminen voi muuttaa käyttäytymistä lyhyellä aikavälillä, se harvoin on pitkällä aikavälillä positiivinen. Tutkimukset ovat osoittaneet, että lyöminen on tehottomista ja haitallista lapsen kehitykselle.

Vanhemmat voivat luottaa lyömiseen käyttäytymisongelmien "korjaamiseen" ilman, että kokeilisi vaihtoehtoisia opetusstrategioita – tai antaisi niille tarpeeksi aikaa toimia.

Toinen yleinen syy lyömiseen on turhautuminen, impulsivisuus tai viha. Vanhempi, joka reagoi frustraation hetkessä ("En voi uskoa, että teit juuri sen!") saattaa lyödä lapsen ajattelematta.

Jos et tiedä, miten muuten opettaisit lasta, lyöminen saattaa tulla ensisijaiseksi puolustuskeinoksi. Vaikka se voi tuntua ratkaisulta kyseisellä hetkellä, lyöminen ei ratkaise ongelmaa tai opeta lasta parempaan käyttäytymiseen.

Monet vanhemmat katsovat myöhemmin katsomuksella iskemistään lasta. Lyöminen voi myös aiheuttaa pysyvää vahinkoa vanhempi-lapsi -suhteeseen.

Kulttuurilliset tekijät

Erilaiset kulttuuriryhmät ovat historiallisesti pitäneet lyömistä osana kasvattajiaan ja kulttuuritaustaan. Negatiiviset vaikutukset ovat kuitenkin samat. Myös ruumiillisten rangaistusten tavat ovat kolonialismin jälkivaikutuksia, joita moni kulttuuriryhmä on ottanut käyttöön.

"Kolonialismi toi nämä hallitsevat vanhemmuuskäytännöt kulttuureihimme", sanoo Leslie Priscilla Arreola-Hillenbrand, vanhempi-valmentaja ja LatinxParentingin perustaja. "Tämä ei ole osa yhteistä DNA:amme. On historiallista todisteita mustien ja ruskeiden perheiden sitoutumisesta ruumiilliseen rangaistukseen. Kuitenkin kolonialismi toi monia näitä strategioita."

Lyömisen ongelmat

Lisäksi, että se on riittämätön ratkaisu käyttäytymisongelmiin, lyöminen voi luoda uusia ongelmia.

Se ei opeta sopivaa käyttäytymistä

Lapsi, joka saa lyönnin veljen tai sisaren kanssa riittelystä, ei opi toimeen tulemaan paremmin tulevaisuudessa. Tehokas opetus opettaa lapselle uusia taitoja ja rakentaa heidän osaamistaan ja luottamustaan. Lyöminen alentaa luottamusta ja itseluottamusta, opettaen lapselle vain sitä, mitä ei pidä tehdä.

Se mallintaa aggressiivisuutta

Lapset tekevät sen, mitä vanhemmat tekevät enemmän kuin mitä he sanoivat. Jos lyöt lastasi veljen tai sisaren lyömästä, lähettät sekaannuttavan viestin. Tutkimukset ovat linkittäneet lyömiskokemuksen aggressiivisempaan käyttäytymiseen, mielenterveysongelmiin ja muihin haitallisiin seurauksiin lapselle (samankaltaisia kuin fyysisen hyväksikäytön vaikutukset).

Se luo häpeää

Jos he ovat saaneet iskuja vanhemmalta, lapsi voi ajatella: "Olen paha", ja kamppailla itsetunnon, luottamuksen ja mielenterveysongelmien kanssa. Lapset, jotka tuntevat häpeää, eivät ole motivoituneita parantamaan käyttäytymistään ja alkavat tuntea, ettei he pysty parempaan.

Lapsen lyöminen käyttäytymistensä muokkaamiseksi sanoo heille, ettei he pysty oppimaan positiivisemmin eikä ansaitse kunnioittavaa kohtelua. Hellämmät opetusmenetelmät ovat tehokkaampia samalla rakentaen lapsen itseluottamusta.

Se siirtää fokuksen vanhemman käyttäytymiseen

Sen sijaan, että auttaisit lastasi miettimään, mitä he voisivat tehdä paremmin ensi kerta, lyöminen on todennäköisempää tekemään heistä vihaisia vanhempaansa. Tällaisessa tilanteessa lapset alkavat ajatella: "Mitä voin tehdä, ettei minua lyödä?" sen sijaan, että he ajattelisivat: "Mikä on paras valinta, jonka voin tehdä juuri nyt?" Lyömis-vältteleminen-dynamiikka voi myös kannustaa valehtelemiseen.

Se menettää tehokkuutensa ajan myötä

Joskus lapset päättävät, että virheellinen käyttäytyminen on "arvoltaan". He voivat jopa "tottua" ruumiilliseen rangaistukseen, jolloin se lopettaa toimintansa estenä. Tehokkaampi opetusstrategia sisältää syyn ymmärtämisen käyttäytymiselle ja sen keskustelun lapsen kanssa rehellisellä ja avoimella tavalla. Rangaistus on kipuja tai epämukavuutta aiheuttamista, kun opetus on opettamista ja ohjaamista.

Se ei toimi isommille lapsille ja teineille

Jos olet aina käyttänyt lyömistä lastasi opettamiseen, mitä teet, kun he tulevat teineiksi? Fyysisen rangaistuksen käyttö opettaa lapsille, että on OK, että vahvempi loukkaa heikompaa, joka tekee jotain, mitä he eivät tykkää. Lyöminen käyttää häpeää ja kipua epäröittämään ja rangaistamaan sen sijaan, että käsiteltäisiin lapsen käyttäytymisen juuri.

Se ei ole lääkärien suosittelemaa

Vuonna 2018 Pediatrics-lehdessä julkaistussa lastenläkärien kyselyssä vain 6 % vastanneista lääkäreistä kannusti lyömiseen. Vain 2,5 % odotti positiivisia tuloksia opetuskäytännön käytöstä. On olemassa monia iänmukaisia opetusstrategioita, joita voit käyttää lyömisen vaihtoehtona lapsesi koko elämän ajan.

Lyömisen vaihtoehdot

Monet opetusstrategiat ovat tehokkaampia kuin lyöminen. Haluat harkita vaihtoehtoisia negatiivisia seurauksia, jotka vahvistavat sääntöjäsi ilman lasta loukkaamista, kuten oikeuksien poistamista.

Jos lapsi maalaa seinille, looginen seuraus olisi saada he pesee seinät. Tämä opettaa heille kunnioittamaan omaisuutta. Se myös lähettää viestin, että heidän virheellinen käyttäytymisellään on seurauksia.

Korvaus auttaa palauttamaan suhteita ja antaa lapsille mahdollisuuden oppia uusia taitoja. Tekniikka voi olla erittäin tehokas aggressiivisessa käyttäytymisessä ja toimii hyvin kaikenikäisille lapsille ja teineille.

Kiittelyn käyttö positiivisen käyttäytymisen kannustamiseen on toinen tehokas vaihtoehto lyömiselle. Kun "napaat" lapsesi "tekevän hyvää", varmista, että he tietävät, että huomasit sen. Lapset taipuvat suoriutumaan vanhempiensa odotusten mukaisesti. On tärkeää, että lasten itsetunto ei katoa vanhempien odotuksissa. Lasten on kehitettävä ylpeyden tunne omista käyttäytymisvalinnoistaan, joka perustuu sisäiseen motivaatioon, ei ulkoiseen hyväksyntään.

Verywellin sana

Opetuksen tavoitteena tulisi olla opettaa lastasi uudet taidot, jotka antavat heille työkalut vastuulliseksi aikuiseksi. Tutkimus osoittaa, että lyöminen ei ole tehokas opetusstrategia ja sillä on negatiivisia seurauksia – joista jotkin voivat olla eliniän mittaisia.

Päätettäessä, mitä opetusstrategioita käytetään, mieti, mitä toivot lapsesi saavan intervenoitustasi. Strategiat, kuten kiittely, palkitsevat lastesi positiivista käyttäytymistä ja rakentavat heidän luottamustaan.