Aktiviteetteja, jotka edistävät lasten positiivista itsekäsitystä
Monet oppilaat kamppailevat itsetunnon kanssa. Lapsuuden kiusaaminen ja leikkikentän nimien kutsuminen voivat olla vahingollisia oppilaiden itsenään kehitykselle, johtuen heihin tunteeseen, että he eivät ole rakkauden arvoisia ja kuin heidät ei hoideta vertaisensa toimesta. Opettajat voivat auttaa taistelemaan tätä negatiivisuutta ottamalla oppilaat mukaan aktiviteetteihin, jotka on suunniteltu näyttämään heille, että he ovat arvokkaita yksilöitä.
Omat lahjani -plakaatti
Vaikka kaikilla oppilailla on lahjoja, he epäonnistuvat usein siinä, että heitä on kykeneviä asioihin, jotka erottavat heidät muista. Kannusta oppilaitasi miettimään taitoja, joita he hallitsevat ja joita muut eivät ehkä hallitse, ottamalla he mukaan "Omat lahjani" -plakaatin luomiseen. Valmisteluun tarvitaan plakaattikartongit ja taidevarusteet.
Kun oppilaat saapuvat luokkaan, anna jokaiselle plakaattikartonki ja valikoima taidevarusteita. Kysy oppilailta sijoittamaan nimensä plakaatin keskelle, käyttäen taidetaitojaан dekoratiivisten kirjainten luomiseen. Seuraavaksi ohjele oppilaita täyttämään plakaatin loput lahjoillaan. Jos oppilaat kamppailevat ajatellen asioita, joissa he ovat hyviä, keskustele heidän harrastuksistaan ja auta heitä löytämään taitolista, jota he hallitsevat.
Kun kaikki oppilaat ovat luoneet plakaattinsa, anna heidän esittää ne luokalle sanomalla: "Nimeni on __ ja lahjani ovat..." Kun jokainen oppilas on saanut esittää, riipusta plakaatit luokan seinälle, jotta kaikki näkevät, mitä taitoja luokassasi on.
"Miellyttää..." -kortit
Kannusta oppilaat ilmaisemaan arvostustaan luokkakavereitaan kohti ja anna oppilaillesi itsenäännoston nostetta "Miellyttää..." -korttien luomisella. Ennen aktiviteettia käytä korttikartongilehtiä korttien luomiseen. Taivuta korttikartongilehdet puoliksi ja kirjoita "Miellyttää" ja yhdessä oppilaiden nimistä. Korosta kortin etupuoli muotoilla tai kuvilla, jotka on tehty valitulle oppilaalle. Toista tämä prosessi, luoden kortin jokaiselle oppilaalle.
Kun oppilaat saapuvat luokkaan, selitä heille, että olet luonut nämä kortit, mutta tarvitset heidän apuaan sisäpuolen täyttämiseen. Jaa kortit satunnaisesti oppilaille, varmistaen, ettei oppilas saa korttia, jossa on hänen nimensä. Kysy oppilailta kirjoittamaan viesti kortin etupuolella olevasta oppilaasta. Ohjele oppilaita aloittamaan viestinsä lauseella "Miellyttää..." ja jatkamaan selittämällä, mitä he tykkäävät valitusta oppilaasta. Kun oppilaat ovat kirjoittaneet viestinsä, pyydä heitä vaihtamaan kortti vertaistensa kanssa ja toistamaan prosessi. Vaihda kortit viisi–kymmenen kertaa ennen kuin annat kortit tarkoitettujen vastaanottajille.
Minä-mainokset
Oppilaiden on sivuutettava vaatimattomuus ja kiitettävä itseään "Minä" -mainoksen luomisessa. Sano oppilailledes, että he luulevat hakevan työtä ja että mahdollinen työnantaja haluaa heiltä mainoksen, jossa he perustelevat, miksi he ovat hyviä tehtävään. Kysy jokaiselta oppilaalta koostamaan mainoksen, jossa he kertovat, miksi he ovat erityisiä ja mitä taitoja he hallitsevat. Kun oppilaat ovat kirjoittaneet itsenäänjuhlistavia mainoksia, anna heidän esittää ne luokalle.
-
Rahim, tunnettu myös utuksena, on auki, päärynämuotoinen elin naisella peltisella, jossa munan (munasarjan) hedelmöinti, syntyvän embryo implantation ja vauvan kehitys tapahtuvat. Se on lihaskalvinen elin, joka venyy eksponentiaalisesti kasvavan fetu -
Vanhempien ja isovanhemmien väliset riidat eivät ole harvinaisia, mutta yhden äidin jatkuva taistelu hänen anoppinsa kanssa on saanut internetin ottamaan puolia. Kolmen lapsen äiti kirjoittaa Redditiin, että anoppinsa on kohdellut lapsia salaisilla -
Melko monta ihmistä on kysynyt minulta, mistä he voivat löytää suuria liivejä – imettämis-, raskauden- ja vain suuria yleisessä. Ollessani runsaskokoinen nainen, ajattelin, että se on hyvä asia selvittää, joten kysyin teiltä, mistä löydätte suuret ka
