Mikä on visuaalinen liikuntavammaisten ?

Kun henkilö onongelma hahmottaa , mitä hän näkee , hänen aivonsa kirjaa tai käsittelee visuaalisen tiedon virheellisesti . Todennäköisesti tuloksena on mitä kutsutaanvisuaalinen liikuntavammaisten , jossaaivojen tiedottaa väärinlihaksia , miten vastata , kun harjoittaa toimintaa vaativat silmän ja käden koordinaatiota . Lisäksi aiheuttaahenkilölle vaikeuksia suorittaa monia yhteisiä , arkipäivän tehtäviä , kuten sitominen kengännauhat tai heittää tai kiinnipallo ,visuaalinen moottori vajaatoiminta voi myös luoda oppimisvaikeuksia , kuten vaikeus lukeminen ja kirjoittaminen .
Näkövammaiset

Ei kaikki näkö- havainto vammaisten kehittää visuaalista motorista vammaiset , mutta kaikki näkö- moottori vammaisten myös visuaalisen havaintokyvyn ongelmia . Tämä vaikeus tulkkaus visuaalisia tietoja voi aiheuttaa henkilön haasteita vaihtelee ongelmia kootapalapeli ongelmiin oppimisen perus lukutaito . Opiskelijat pysty tarkasti käsitellä tietoaopettaja kirjoittaa taululle , esimerkiksi pysty puhtaaksi , että tiedot .
Motor arvonalentumiset

näkö- havainto vamma yleisesti tuomita väärin syvyys ja etäisyys , aiheuttavat heille moottori arvonalentumiset kuten kävelemisvaikeuksia suora jahedelmän törmäämättä asioita . Jokuvisuaalinen liikuntavammaisten voi olla vaikeuksia heittää tai kiinnipallo , väritys sisällärivit tai autolla ajo . Hän saattaa myös olla vaikeuksia oppia kirjoittamaan - myös ongelmia arvo , oikeinkirjoitus ja välimerkit - ja yleensä siirtää ajatuksia tulostaa ja muokata mitä hän on kirjoittanut .
Tuntoherkkyys

yhteinen piirre keskuudessa näkö- moottori vammaisten onvastenmielisyyttä on koskettanut , vaikka se olisi halasi tai cuddled . Ne voivat myös vastustaa yllään vaatteet, jotka he kokevat olevan liian tiukka tai liian karkea tekstuuri . Vaikka ne voivat silti hallussaanhalu läheisyyttä ja hellyyttä , ne voivat olla voi hyväksyä tai ilmaista se fyysisesti .
Balance

visuaalinen liikuntavammaisten joskus vastaa vajaatoimintaa tasapainoelimen toiminta . KoskaEteisen sisäkorvan vastaavat oman tasapainoa , tämä voi aiheuttaa henkilön kanssa tasapainoelimen vajaatoiminta on vaikea polkupyörällä tai istuen ja seisoo takaisin ylös . Tämäntyyppinen vajaatoiminta voi myös aiheuttaa usein huimausta tai sekavuutta. Fyysinen merkki tasapainoelimen vaikeuksia on heikkouttalihaksissa ylemmän runko , koska nämä ovatlihaksetaivot tarttuu eniten pitämään kehon tasapainossa asetettujen painovoiman .
Emotionaalisia kysymyksiä

oppimisvaikeuksia kuin visuaalinen liikuntavammaisten sisältävät useinemotionaalinen komponentti , jossayksilö kokee turhautumista tai häpeää heidän vammansa . Nämä tunteet sitten lopulta pahentaa moniaoireita. Lapset koulussa ja aikuistentyöelämässä visuaalista motorisia oireita voi kokea voimakasta stressiä keskittyi niiden kyvyttömyys hoitaa mukaanperus odotukset niiden koulun tai työnantaja , kuten puuttuu kyky kommunikoida kirjallisesti .