Todellisuus vs. Fantasy Esikoulu Oppitunti
On olemassa kaksi vastustavaa ideoita koulutukseen opettamisesta lapsilleero todellisuuden ja fantasian . Koulutus asiantuntijat samaa mieltä kuitenkin, että esikoululaiset joskus vaikea vaativilleero todellisuuden ja fantasian . On tärkeää, että molemmat vanhemmat ja esikoulun opettajia ymmärtämään , miten he voivat käyttää yksinkertaisia harjoituksia auttaa rakentamaannuoren lapsen kyky erottaa , mikä on todellista ja mikä ei .
Altistuminen Reality Lessons
Lapsille ymmärtääeroa todellisuuden ja fantasian , ne täytyy saada reaalimaailman kokemus . Joslapsi on jatkuvasti alttiina fantasia ilman reaalimaailman kokemus verrata sitä , se voi olla vaikeampaa hänen kertoa ero . Muoti toimintaa ympäri tarinoita tai elokuvialapset tuntevat . Esimerkiksi, joselokuva on tarjolla puhuu puita , ottaa lapset kävelylletodellinen metsässä . Lue netarina "Pikku Engine , joka voisi " sitten ottaa nemuseoon nähdä todellisia moottoreiden . Keskustelkaa siitä, kuinkatodellisia kokemuksia eroavatfiktiivisiä .
Story Keskustelut
Fantasy tarinoita sisältävät elementtejä todellisuudesta . Tässä harjoituksessa selittää lapsille, että joitakin asioitatarina voi tapahtua tosielämässä ja toiset eivät . Lue osatarinaa ryhmään sitten pyytää heitä poimia asioita, jotka voivat todella tapahtua . Ajatellaan esimerkiksitarina kahdesta oravat kerääminen mutteritosapuoli jos he täyttävätpieni poika ja räjäyttää ilmapalloja yhdessä . Kerro luokalle, että oravat todella syödä pähkinöitä , ja sitten heidän poimia enemmän todellisia asioitatarina .
Flash Cards ja Kuvat
Tee muistikorteista tai kerätä kuvia sekä todellinen ja fantasia kohteita näyttää luokkaan . Esimerkiksi yksi kuvahevonen ja toinenyksisarvinen , yksipalomies ja yksisupersankari . Näytäkuvia luokkaan yksi kerrallaan ja kysyä, jos se onkuva jotain todellista tai uskotella . Käytämuutama sarjakuva kuvia , mutta varmista, että useimmatkuvia fantasian kohdetta näyttävät todellista riitä tekemäänlapset ajattelevat tai ne voivat arvata väärin . Kysy lapsilta , miksi he ajattelevatkuva on jotain todellista tai jotain , joka ei ole .
Story Making
Teefantasia tarinalapsiryhmän . Erotalapset kahteen ryhmään . Yksi ryhmä onfantasia ryhmä ja toinentodellisuus ryhmään . Onko yksi henkilötodellisuudesta ryhmä aloittaatarinan kertomallatodellinen paikkatarina tapahtuu , kuten omassa huoneessaan kotona . Onkojäsenfantasia ryhmän lisätä jotain, joka ei ole todellinen tarina , esimerkiksikuvan he voivat kävellä . Pyydä kaikkia vuorotellen lisäämällätarina , kunnes se on valmis . Keskustelevalmis tarina . Tämä harjoitus anna lasten käyttää aktiivisesti fantasia luovan tarkoituksiin samalla ohjataan , kun he tekevät virheitä , mitä on todellinen ja mikä ei .
-
11. maaliskuuta 2020, kun Maailman terveysjärjestö julisti COVID-19:n pandemiaksi, kukaan ei koskaan uskonut, että vietämme (syövämme?) kahta täyttä elämää tämän viruksen kanssa. ”Pandemiavanhemmille” – niille meistä, jotka saivat vauvoja vuonna 2020 -
Kirjojeni koti Kotikirjaston perustaminen lapsellesi osoittaa hänelle, kuinka tärkeitä kirjat ovat. Omien kirjojen omistaminen erityisessä paikassa lisää mahdollisuutta, että lapsesi haluaa lukea entistä enemmän. Mitä tarvitset: Kirjat kirjakaup -
Tilauslaatikoita löytyy kaikelle aterian valmistuksesta kissanleluihin, mutta hauskojen kuukausittaisten herkkujen saaminen postitse ei ole vain aikuisten asia. Tilauslaatikoiden avulla on myös helppo saada lapsiystävällinen hauskanpito suoraan kotio
