Mitä lasten leikkipaikka Habits Keskiarvo

Et voi helposti yhteyden lasten tarpeen painia ystäviensä kanssa tai kertoa ihmeellisistä tarinoista , mutta heillä on syynsä pelata tällä tavalla . Lapset eri kehitysvaiheissa osoittaa eri pelata tottumuksia . Jokaisella pelata on oma tehtävänsä , tarkoitus ja merkitys .
Independent , Solitary Play

nuori taaperoille noin 1 tai 2 ovat usein kohteen osallistuvien riippumattomien tai yksinäinen pelata. Tässä vaiheessa ,pienokaiset ovat täysin sisältöä pelissä itse . Näin he oppivat lelut työn ja ​​toimiakseen kaikki omasta . He saavat tutkia ja kokeilla tänä aikana . Tämän tyyppinen peli onnormaali osa kehitystä tässä iässä , joten älä odota heidän leikkiä muiden kanssa koko ajan .
Parallel Play

Voit huomata kertaa jossa nuoret lapset leikkivät rinnalla yksi heidän ystäviä , mutta ei oikeastaan ​​pelaa suoraan niiden kanssa - tätä kutsutaan rinnakkain pelata. Tämän tyyppinen peli on yleisempää 2- 3 -vuotiaista . He oppivat perustiedot pelata käsitteitä tänä aikana , kuten miten vuorotella leluilla ja jakaa yhteistä tilaa . Ne ovat edelleen seurustelua heidän kaverinsa , kun he pelaavat näin , vaikka se ei näytä sitä .
Assosiatiiviset Pelaa

Kun lapset ovat noin 3 tai 4 vuotias , he voivat pelataryhmä lapsia, kun vielä pelaa itse . Jos esimerkiksilapsiryhmän leikkivät rakennuspalikoita mutta jokainen rakentaa oman torni , katsotaan assosiatiivinen pelata. Tänä aikana ,lapset ovat teroitus kielitaitoaan ja ongelmanratkaisu tekniikoita , ja oppia jakamaan ja yhteistyötä muiden kanssa . Tämä onsiirtyminen rinnakkain pelata sosiaalisia , kilpailukykyinen pelata .
Kilpailukykyinen pelata

Kun lapset lähellä 5-vuotiaat lapset , ne alkavat ollavähän kilpailukykyisempi . Varaudu lautapelejä , korttipelejä ja muita kilpailukykyisiä pelejä, joissa on olemassa sääntöjä ja vain yksi voittaja . Vaikka pelin voittamiseen voivat parantaa itsetuntoa , niiden on opittava menettää armollisesti , too. Pelit vetoavat lapsiin , koska siellä onkognitiivinen elementti sekä mahdollisuuden olla vuorovaikutuksessa muiden kanssa.
Fyysinen peli

esikoulu-ikäinen lapset löytyy usein osallistuvien fyysinen pelata . Lapset oppivat tutkimalla erilaisia ​​ja yhdistelmiä liikkeiden aikana fyysisen pelata. Vaikka saatat haluta hajottaa jokaisen karkea ja kuivausrumpu episodi , pitää mielessä, että ihmiset ja eläimet sekä osallistua tähän osa normaalia kehitystä . Tämäntyyppinen pelata auttaa edistämään sosiaalista tietoisuutta , yhteistyö , oikeudenmukaisuus ja epäitsekkyys , mukaanNational Institute for Pelaa . Joslapset alkavat lyödä tai vahingoittaa toisiaan , mutta se on aika rikkoa sen .
Dramaattinen Play

Beginning vuonnataapero ja esikoulu vuotta , lapset rakastavat osallistua erilaisissa dramaattinen pelata . Tämäntyyppinen pelata tarjoaa mahdollisuuksialapsille kuvitella , luoda ja kokea erilaisia ​​sosiaalisia rooleja . Dress - up vaatteita , nukkeja , nuket , pehmolelut , hahmot ja muovi työkaluja voidaan kaikkia käyttää teeskennellä ja roolileikki .
Narratiivinen Pelaa

Monet lapset rakastavat osallistua kertoviin pelata tai tarinankerrontaa . Tämäntyyppinen pelata voi olla varsin nautittavaa ja vaatiilasten käyttää kielitaitoaan ja mielikuvitusta kertoa tarinansayleisölle . Lasten taipumus kertoa Tall Tales voi johtua tämäntyyppisten pelata ja se on hyvin normaalia .