Onko loogista ajattelua Happen alakouluikäisten ?
Kun lapsi lähestyypuolivälissä lapsuuden , saat todennäköisesti huomaat dramaattisia muutoksia, miten hän ajattelee ja tekee päätöksiä . Jos epäilys oli, että nämä muutokset liittyvätkehittämiseen loogisen ajattelun , olisit oikeassa . Aivojen kehitykseen aikana alakouluikäisten mahdollistaakasvanut kyky ajatella loogisesti , eikä vainläksyt verkkotunnuksen - alakouluikäisten merkitseeparempaa kykyä ratkaista moraalisia , sosiaalisia ja emotionaalisia ongelmia.
" Olet väärässä , äiti "
mukaan John Gottman , psykologi ja kirjailijakirja" Raisingtunneälykäs child ", kutenlapsi lähestyy ikä 10 , hän saa merkittävää määräysvaltaavaltuuksia hänen mielessään . Ei vain hän kykenisi tunnistamaan loogista päättelyä , mutta hän on myös tullut tietoiseksivoimasta loogista ajattelua . Useimmat huomattavasti , keskimmäinen lapsuus merkitseelisäystä itsepäinen käyttäytymistä keskityttiin "olla oikeassa", kuten unohdetaan vanhempien käskyjä , koskakomennot " ei ole järkeä . " Vanhempien pitäisi odottaahieman sassiness tulla tämän uuden löydetyn logiikka . Esimerkiksi edellinen hyvät tavat voidaan hävittää , lapsesi vedoten perustelut kuten " Miksi minun täytyy tehdä minun sängyssä , jos aion nukkua tänä iltana ? "
Kerrot Ennen kuin lisäät
Jos olet kerännyt lapsesi kotitehtäviä peruskoulun , keskellä lapsuus onhyvä aika tehdä vertailuja hänen kotitehtävänsä nyt ja hänen kotitehtävänsä sitten . Tämä yksinkertainen vertailu kokeilu voi näyttää, miten paljon hänen kognitiivisia kykyjä , erityisesti logiikka , ovat parantuneet . Erityisesti tulet huomaamaan, että kotitehtäviä , ja koulutukseen yleensä , alakouluikäisten vaatii pidemmän keskittymiskyky , vakaa strategioita ja parempaa suunnittelua . Kaikki nämä kyvyt ovat yhteydessäloogista ajattelukykyä . Esimerkiksi matematiikka kotitehtävät alakouluikäisten usein sisältää perustiedot algebran , joka vaatiimuistamista , käyttöaste ja strateginen soveltaminenjärjestys toiminnan ,tekniikka, perustuu täysin looginen .
Mind Beats Heart
Yksi tärkeä näkökohta logiikka on sen kyky edelle tunteita . Katsoo nuoremmilla lapsuus , lapsi oli todennäköisesti perustaa useimmat hänen päätöksensä tai näkökulmia tunteita , alakouluikäisten , hän paljon todennäköisemmin ottamaanlooginen näkökulmasta . Esimerkiksinuorempi lapsi voisi vaatia, että hän on oikeassa , koska hänen tunteita : " Hän löi minua ensin , joten osuin häneen . " Mutta alakouluikäisten , lapsella onparempi käsitysloogisen päättelyn takana , mikä on oikein ja mikä väärin , ja tilanteessa , jossa hän on tehnyt virheen on todennäköisemmin myöntää virheensä : " Löin häntä, koska olin vihainen , mutta syönti on väärin; ihmisten ei pitäisi osua toisiinsa . "Mukaan Gottman , itsenäinen moraalinen päättely alkaa tyypillisesti alakouluikäisten .
Sosiaalinen Logic
Vaikka joskus näennäisestä kuin robotit , lapset keskellä lapsuuden vuotta ovat edelleen hyvin ihmisten , varsinkin kun se tulee, mitä he pitävät tärkeänä . Kun lapset tulevat yläasteella, ne tulevatkokonaan uusi sosiaalinen ympäristö . Mutta toisin kuin peruskoulun , mutta nyt ne onhenkistä voimaa kehittää strategioita ja lähestymistapoja voittaa monetsosiaaliset paineet tehdä ystäviä , säilyttää hyvä sosiaalinen asema ja ristiriitatilanteiden . Täällä ,kyky käyttää logiikkaa sijasta tunteita on erityisen tärkeää , koska lapset tarvitsevat usein tukahduttaa tunteitaan välttää hämmennystä ja tarpeettomia konflikteja . Lisäksilapsen kykyä järkeillä moraalisesti auttaa häntä toimimaan yhteisten sosiaalisia ongelmia , kuten löytääluokkatoveri vilppiä tai harjoittaa laitonta toimintaa .
-
Mikä on bursiitti? Bursiitti on bursan turvotus ja ärsytys. Bursa on pussimainen rakenne, joka pehmittää nivelet. Bursiitti (ber-SYE-tiss) tapahtuu yleensä olkapäässä, kyynärpää, lonkka, tai polvi. Mutta se voi tapahtua myös muissa nivelissä. Mit -
Monet omaishoitajat ovat myös opiskelijoita ja yrittävät jatkuvasti yhdistää kiireisiä koulupäiviä vaativiin töihin. Kun löydät aikaa läksyjen tekemiseen, luokka- ja työaikataulujen hallintaan, työnantajasi tarpeiden täyttämiseen ja kaiken muun ajan -
Kaikki lapset oppivat eri tavoin. Jotkut ovat käytännönläheisiä, kun taas toiset ovat enemmän opetukseen taipuvaisia. Yksittäinen tai ryhmätutorointi voi tehdä eron As:n ja B:n välillä seuraavassa raporttikortissa. Ei ole mitään häpeää hakea lisäapua
