Guía para padres sobre el Desarrollo Intelectual de Niños

Por edad de 5 años , la mayoría de los niños tienen la capacidad intelectual y el afán de seguir el currículo apropiado para la edad de una escuela. Lecciones de lenguaje, matemáticas, ciencias y otras disciplinas se vuelven cada vez más difícil con cada calificación de aprobado , como la capacidad de atención de un niño en consecuencia se hace más larga . Por ejemplo, el promedio de 6 años de edad, debe ser capaz de concentrarse en una tarea durante 15 minutos, mientras que un niño de 9 años de edad, por lo general puede centrarse en un tema para un máximo de una hora, explica MedlinePlus , un sitio web publicado por el Institutos Nacionales de Salud
5 - To- 6 - Year- Olds

muy pequeños los niños en edad escolar - . a través de primer grado - deben ser capaces de completar cinco a penas de siete palabras que son simples en la naturaleza. Por ejemplo , un niño de 6 años de edad, podría decir " El hombre de al lado se veía triste . &Quot; El jardín de niños curiosos o de primer grado también está empezando a hacer preguntas más sofisticados como " ¿Por qué el cambio de tamaño de la luna ? &Quot; La mayoría de los alumnos de primer grado pueden contar con orgullo hasta 200 y contar hacia atrás de 20 , señala el Instituto de Desarrollo Infantil . El típico de 6 años de edad, puede distinguir los números impares de números pares .
7 -To -9 - Year- Olds

A 7 años de edad, puede parecer que pedir " Por qué ? " cada vez que te das la vuelta . El promedio de 7 años de edad, tiene un insaciable deseo de saber más acerca de un tema , objeto, lugar o persona . Los niños de segundo y tercer utilizan enfoques cada vez más creativos y complicadas para resolver problemas; por ejemplo, un estudiante de tercer grado podría decir " Yo no creo que pueda sumar estos números. Tal vez el uso de mármoles me ayudará a resolver esto . &Quot; El promedio de 7 años de edad, puede hacer matemáticas simples como 6 + 2 = 8 ó 10-3 = 7. Ocho y 9 años de edad puede contar por lo menos a 1000 y están desarrollando destrezas de multiplicación que se extienden más allá de la introducción de 2 x 2 = 4. Gramática y pronunciación vuelve más como un adulto como un niño se mueve a través de los años de la escuela primaria .
10 - a -12 - Year- Olds

a 10 años de edad, que normalmente tiene la capacidad intelectual para seguir cinco órdenes consecutivas , señala MedlinePlus . Por ejemplo, un niño de esta edad puede ir al garaje , agarra la pequeña escalera, llevar a la escalera a la plataforma que sostiene el martillo, usar la escalera para agarrar el martillo y lo llevan a usted en el sótano. A 10 años de edad, también le gusta leer, escribir , aprender hechos de interés y recoger cosas como monedas o sellos . Cerca de 11 ó 12 años , el más viejo niño en edad escolar es capaz de ver la imagen más grande en una situación; " María no dijo hola a mí hoy . Puede que no significa que ella está enojada conmigo . Tal vez ella está molesta por sus padres de separarse " .

Consideraciones

- elemental de la edad y los niños pre- adolescentes están en la tercera etapa de desarrollo a que se refiere como " la etapa de las operaciones concretas " de acuerdo con las etapas de crecimiento formuladas por el biólogo evolutivo Jean Piaget . Los niños en este grupo de edad se vuelven gradualmente menos egocéntricos y más consciente de lo que está ocurriendo a su alrededor. Niños en el extremo anterior de la etapa de las operaciones concretas están empezando a mostrar más interés en la comunidad y en el mundo; pueden mirar por encima de un periódico o ver las noticias de televisión .

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