Guía para Padres sobre el Desarrollo Intelectual en los Niños

A los 5 años, la mayoría de los niños tienen la capacidad intelectual y el entusiasmo para seguir un currículo escolar apropiado para su edad. Las lecciones de lenguaje, matemáticas, ciencias y otras disciplinas se vuelven cada vez más desafiantes con cada grado, a medida que la capacidad de atención del niño crece correspondientemente. Por ejemplo, el niño promedio de 6 años debería poder concentrarse en una tarea durante 15 minutos, mientras que un niño de 9 años suele mantenerse enfocado en un tema hasta una hora, explica MedlinePlus, un sitio web publicado por los Institutos Nacionales de Salud.

Niños de 5 a 6 Años

Los niños en edad escolar muy pequeños —hasta primero de primaria— deberían ser capaces de completar oraciones de cinco a siete palabras de naturaleza simple. Por ejemplo, un niño de 6 años podría decir: "El hombre de al lado parecía triste". El curioso niño de kindergarten o primero de primaria también comienza a hacer preguntas más sofisticadas como "¿Por qué cambió el tamaño de la luna?". La mayoría de los niños de primero de primaria pueden contar orgullosamente hasta 200 y contar hacia atrás desde 20, señala el Instituto de Desarrollo Infantil. El niño típico de 6 años puede distinguir números pares de impares.

Niños de 7 a 9 Años

Un niño de 7 años puede parecer que pregunta "¿Por qué?" cada vez que te giras. El promedio de 7 años tiene un deseo insaciable de saber más sobre un tema, objeto, lugar o persona. Los alumnos de segundo y tercer grado usan enfoques cada vez más creativos y complicados para resolver problemas; por ejemplo, un niño de tercer grado podría decir: "No creo que pueda sumar estos números. Quizás usar canicas me ayude a resolverlo". El promedio de 7 años puede hacer matemáticas simples como 6 + 2 = 8 o 10 - 3 = 7. Los niños de 8 y 9 años pueden contar al menos hasta 1.000 y están desarrollando habilidades de multiplicación que van más allá del 2 x 2 = 4 introductorio. La gramática y la pronunciación se vuelven más adultas a medida que el niño avanza en la escuela primaria.

Niños de 10 a 12 Años

Un niño de 10 años normalmente tiene la capacidad intelectual para seguir cinco órdenes consecutivas, señala MedlinePlus. Por ejemplo, un niño de esta edad puede ir al garaje, coger la escalera pequeña, llevarla a la estantería donde está el martillo, usar la escalera para coger el martillo y traértelo al sótano. Un niño de 10 años también le gusta leer, escribir, aprender datos de interés y coleccionar cosas como monedas o sellos. Cerca de los 11 o 12 años, el niño mayor en edad escolar es capaz de ver el panorama general en una situación: "María no me saludó hoy. Puede que no signifique que esté enfadada conmigo. Quizás está molesta por la separación de sus padres".

Consideraciones

Los niños en edad escolar y preadolescentes están en la tercera etapa de desarrollo conocida como "etapa de operaciones concretas", según las etapas de crecimiento formuladas por el biólogo del desarrollo Jean Piaget. Los niños en este grupo de edad se vuelven gradualmente menos egocéntricos y más conscientes de lo que ocurre a su alrededor. Los niños en el extremo superior de la etapa de operaciones concretas comienzan a mostrar más interés en la comunidad y el mundo; pueden ojear un periódico o ver las noticias en la televisión.

Previous:

Next: