Cómo utilizar manipulativos para enseñar División larga
Enseñar a los niños la división larga es un reto que se puede simplificar utilizando manipulativos , que son objetos que ayudan a los niños a una experiencia práctica de situaciones. Aunque usted puede comprar estos de una tienda, los objetos ordinarios que los niños les gusta jugar con sirven igual de bien. Con el fin de enseñar el concepto de la división larga , es importante comenzar con problemas simples que no impliquen un resto . Una vez que los niños se familiaricen con el proceso de dividir para obtener una sola respuesta, que se pueden introducir en el concepto de que el resto por medio de ejemplos en que no es posible dividir el objeto de sobra .
Instrucciones
1
Recoger objetos para utilizarlos como objetos manipulables . Ellos no tienen que ser objetos comprados en la tienda; buscar objetos de la casa , como los frijoles , cubos, botones, cuentas , tapas de botellas , lápices , galletas y chocolates.
2
¿Tienes cuenta su hijo y se quedó fuera de 20 botones. Pídele que separar cuatro botones y colocarlos como un grupo en la mesa. Dígale que repetir esto hasta que todos los botones están en grupos separados . Pregúntele a su hijo a contar ahora cómo están presentes muchos grupos de botones . Explique que lo que hizo fue dividir 20 (el dividendo ) por cuatro ( el divisor) para obtener cinco ( el cociente ) . Repita este juego usando diferentes artículos y números.
3
Introduzca a su hijo para el concepto de dividir con un resto . Coloca 11 frijoles en la mesa. Pregúntele a su niño a separar estos granos en dos cuencos . Muéstrele cómo poner un grano en un tazón y el siguiente en el otro tazón. Instruirlo a seguir repitiendo esto hasta que los granos han ido igual número de veces en cada tazón . Se dará cuenta de que después de mover los granos de cinco veces , dos cuencos tienen cinco granos de cada uno y hay un frijol todavía dejado sobre la mesa . Ayúdelo a entender que este bean que no puede ser dividida y tiene que mantenerse a un lado se le llama el " resto ".
4
Coloque siete galletas en un plato grande y pídale a su hijo para dividirlos en partes iguales en dos placas - uno para él y otro para su amigo . Cuando ha dividido tres galletas en cada placa , preguntarle qué se puede hacer con la cookie de sobra . Si él no se da cuenta , le muestran cómo la sola galleta se puede dividir en dos mitades iguales y coloca una en cada plato. Explique que tanto él como su amigo ahora tiene cookies de tres años y medio cada uno, por lo que no hay residuo .
5
Reforzar la comprensión de su hijo pidiéndole que aplicar este concepto en varios escenarios que crear. Si hay cuatro niños que jugaban juntos y 12 juguetes han de ser dividido en partes iguales , ¿cuántos juguetes será cada hijo a obtener ? Si hay 13 niños que van para un viaje al zoológico y dos coches para llevarlos allí, cuántos niños estarán allí en cada vehículo ? Si hay 28 libros para ser divididos en partes iguales entre sus seis hijos , cuántos se cada hijo a obtener; cuántos libros no se puede dar porque entonces algunos niños tendrán más libros que los demás?
-
Solíamos asociar la maternidad con mom jeans y ojeras. Ahora, al parecer, la gente lo asocia con copas de vino y bromas sobre el rosado. A medida que las mamás se vuelven más vocales y honestas sobre las dificultades de criar hijos, la cultura del ju -
Aunque la pandemia de COVID-19, sin duda, ha arrojado una llave en el aprendizaje convencional, hay un lado positivo para los educadores:un auge de tutoría. “A los padres les preocupa que sus hijos se estén quedando atrás”, dice Will Li, director de -
Hay una variedad de servicios de tutoría en línea de calidad que colocan a los tutores directamente frente a sus alumnos para sesiones digitales de instrucción. Las últimas y mejores plataformas de tutoría en línea están diseñadas para ayudar a los e
