Το νηπιαγωγό σας: Ο κοινωνικός παρατηρητής

Το νηπιαγωγό σας: Ο κοινωνικός παρατηρητής

Δεδομένης της ευκαιρίας, το τριαχρονο σας θα γίνει κοινωνικό άτομο φέτος. Ξεκινάει τώρα να βλέπει την αξία του να έχει φίλους και παίχτες και έχει την κινητότητα και την διάρκεια προσοχής που χρειάζεται για να παίξει κοινωνικά παιχνίδια με άλλα παιδιά. Σε αυτή την ηλικία, το παιδί σας μπορεί μερικές φορές να ενθουσιαστεί με τα συναισθήματα των άλλων και να αναγνωρίσει τα δικαιώματά τους. Όχι ότι πάντα σέβεται τα δικαιώματα ή τα συναισθήματα των άλλων, αλλά τουλάχιστον τώρα ξέρει ότι υπάρχουν. Αυτή η αύξηση της ενθουσιαστικότητας επιτρέπει στο παιδί σας να προσφέρει γνήσια συμπάθεια και ανησυχία για εκείνους που νοιάζεται. Πρώτη φορά, το παιδί σας είναι ικανό για γνήσια δόση καθώς και λήψη.

Ως οι κοινωνικές σχέσεις γίνονται πιο σημαντικές για το νηπιαγωγό σας, θα θέλει να μάθει όσο μπορεί για τους κοινωνικούς ρόλους και την κοινωνική συμπεριφορά. Μαντέψετε ποιος χρησιμεύει ως κύρια αντικείμενα της κοινωνικής της μελέτης; Σωστά. Εσείς (και ο σύζυγός σας) τώρα έχετε την ευκαιρία να ανακαλύψετε πώς είναι η ζωή σε ένα βολβός.

Το νηπιαγωγό σας θα παρατηρήσει προσεκτικά και τους δύο: ως ζευγάρι και σε σχέση με άλλους άνδρες, γυναίκες, και παιδιά. Το τριαχρονο κοινωνικό επιστήμονα σας θα παρατηρήσει, θα αναλύσει, και θα μιμήσει τον τρόπο που συμπεριφέρεστε εσείς μεταξύ σας και με άλλους ανθρώπους. Θα λάβει υπόψη:

  • τους τρόπους που συσχετίζεστε με τον σύζυγό σας;
  • τους τρόπους που συσχετίζεστε με άλλους ενηλίκους του ίδιου φύλου;
  • τους τρόπους που αντιμετωπίζετε τα παιδιά;
  • τους τρόπους που συσχετίζεστε με ξένους και γνωστούς;
  • τους τρόπους που ισορροπείτε εργασιακές και οικογενειακές ευθύνες; και
  • τους τρόπους που διαχειρίζεστε τις διαφορές με άλλους.

Το νηπιαγωγό σας δεν θα παρατηρήσει κανένα από αυτά με κρίσιμο μάτι, ωστόσο. (Αυτό έρχεται αργότερα.) Το νηπιαγωγό σας δεν θα κρίνει τον τρόπο που αντιμετωπίζετε ο ένας τον άλλον· θα παρατηρήσει και θα αποδεχτεί αυτό που βλέπει και ακούει. Και αναπόφευκτα θα συμπεράνει ότι ο τρόπος που συμπεριφέρεστε ο ένας προς τον άλλον είναι ο «φυσιολογικός» τρόπος που οι ενηλίκεις αντιμετωπίζουν ο ένας τον άλλον.

Τα θέματα φύλου λαμβάνουν ιδιαίτερη σημασία σε αυτή την ηλικία. Το παιδί σας τώρα αναγνωρίζει τον εαυτό του ως αγόρι ή ως κορίτσι. Και οι διαφορές μεταξύ του νηπιαγωγού σας και των παιδιών του άλλου φύλου σίγουρα τον fascine. Το τριαχρονο σας μπορεί να γίνει περίεργος για τους διαφορετικούς τρόπους που αγόρια και κορίτσια οὐρίζουν ή για τις διαφορές στα γονιδιακά τους όργανα. Πάλι, εσείς θα είστε το Εξαφάνισμα #1 κάτω από το μικροσκόπιο. Το νηπιαγωγό σας θα εξετάσει τη συμπεριφορά σας για να βρει πώς οι «γυναίκες» και οι «άνδρες» ενεργούν. Αυτή η παρατήρηση, ανάλυση, και μίμηση είναι όλο μέρος της διαδικασίας ταυτότητας φύλου.

Στα τρία και τέσσερα, το παιδί σας ταυτίζεται έντονα με άλλους. Μπορείτε να το δείτε στο παιχνίδι του, που πιθανότατα περιλαμβάνει πολλά make-believe: προσομοίωση να είναι κάποιος άλλος. Το νηπιαγωγό σας θα κάνει προσομοίωση να είναι φίλοι· χαρακτήρες που βλέπουν σε βιβλία, ταινίες ή τηλεόραση· ζώα· άνθρωποι που συναντάει· και ειδικά, εσάς και/ή τον σύζυγό σας. Παρά τις καλύτερες προσπάθειες σας να αποφύγετε ή να ξεπεράσετε το σεξισμό, πιθανότατα θα παρατηρήσετε πολλά σεξουαλικά στερεότυπα σε αυτό το είδος παιχνιδιού. Αλλά μην κατηγορείτε το παιδί σας. Παίζει μόνο τα φύλλα που της έχουν δοθεί. Και για το μεγαλύτερο μέρος, αυτό που βλέπει—στη γειτονιά, στον κόσμο ευρύτερα, στα βιβλία, στις ταινίες, στην τηλεόραση, και ίσως حتی στο δικό της σπίτι—πιθανότατα συμμορφώνεται με τέτοια σεξουαλικά στερεότυπα.