Τέχνια απογειωματικής εκπαίδευσης για τρισέτεις

Η απογειωματική εκπαίδευση ενός τριετούς παιδιού μπορεί να είναι τόσο απογοητευτική όσο και ικανοποιητική. Σε ηλικία τριών ετών, τα περισσότερα παιδιά γνωρίζουν τα βασικά της απογειωματικής, αλλά μπορεί να χρειάζονται συνεχής ενίσχυση ανάλογα με το επίπεδο δραστηριότητας, την πρόσληψη υγρών και την μυϊκή ανάπτυξη. Τα κλειδιά για την επιτυχή εκπαίδευση είναι η συνέπεια, η υπομονή και η αίσθηση του χιούμορ.

Ενθαρρύνετε την καλή συμπεριφορά

Δεν είναι σπάνιο για ένα τριετές να φαίνεται πλήρως εκπαιδευμένο στο μπάνιο και μετά να ξαναχρειάζεται πάνες ή να ζητάει πάνες. Οι αλλαγές στην ρουτίνα ή στη ζωή στο σπίτι μπορούν να αναστατώσουν μια διαδικασία που εξακολουθεί να είναι μαθησιακή για τα περισσότερα παιδιά. Το έπαινο και τα βραβεία για τη καλή συμπεριφορά την ενθαρρύνουν να την επαναληφθεί. Στήστε ένα σύστημα με το οποίο την ανταμοιβάζετε με ένα αυτοκόλλητο ή ένα μικρό γλυκό κάθε φορά που χρησιμοποιεί σωστά το γκαργαρά. Το φόρτωση εκπαιδευτικών πάνων είναι εντάξει, αλλά υπενθυμίζετε της ότι θα λάβει βραβείο μόνο για τη χρήση του γκαργαρά.

Διατηρήστε μια ρουτίνα

Ενθαρρύνετε τη συνήθη χρήση του μπάνιου στήνοντας μια ρουτίνα για το παιδί σας. Για παράδειγμα, αφού ξυπνήσει το πρωί, κατευθύνετέ το αμέσως στο γκαργαρά. Ένα τριετές φυσιολογικά θέλει να παίξει και να ασχοληθεί, αν δεν επιβάλετε πρώτη του τη χρήση του γκαργαρά το πρωί, στήνετε εσείς και το παιδί σας για ένα ατύχημα. Άλλα κρίσιμα σημεία περιλαμβάνουν πριν από οδήγηση, πριν από τον ύπνο το βράδυ και πριν από τη μεσημεριανή ανάπαυση. Επιβραβεύετέ και επαινέστε το μετά τη χρήση του γκαργαρά ακόμα και αν το κατευθύνατε να το κάνει.

Δώστε ευκαιρίες

Δώστε πολλές ευκαιρίες στο τριετές σας να εξασκηθεί στις δεξιότητες του στο μπάνιο. Για παράδειγμα, η πρώτη επίσκεψη ενός τριετούς στο ζωολογικό κήπο μπορεί να είναι υπερβολικά συναρπαστική και να ξεχάσει την ανάγκη της χωρίς υπενθυμίσεις. Προσφέρετε μια ευκαιρία κάθε ώρα περίπου όλη την ημέρα λέγοντας: «Εντάξει, εσύ και εγώ πηγαίνουμε στο μπάνιο ώστε να χρησιμοποιήσω το γκαργαρά». Μόλις φτάσετε, ρωτήστε το παιδί: «Χρειάζεσαι να χρησιμοποιήσεις το γκαργαρά;». Ας σας παρακολουθήσει να χρησιμοποιείτε πρώτα την τουαλέτα σε άγνωστη εγκατάσταση, ώστε να δει ότι λειτουργεί ακριβώς όπως αυτή στο σπίτι. Ρωτήστε τη ξανά μετά αν χρειάζεται να πάει και μετά προχωρήσετε. Μην μπείτε σε μάχη θελήματος, τα περισσότερα παιδιά γίνονται πιο άνετα στη χρήση ξένων μπανιών καθώς μεγαλώνουν.

Είστε συνεπείς

Η συνέπεια είναι ολόκληρη σε κάθε πτυχή της ανάπτυξης των παιδιών, συμπεριλαμβανομένης της απογειωματικής. Αν ξέρετε ότι είναι εκπαιδευμένο αλλά εξακολουθεί να έχει περιστασιακά ατυχήματα κάθε λίγες μέρες, συνεχίστε να το ντύχετε σε εσωρούχα εκτός αν ζητάει αλλιώς. Μην το αναγκάζετε να φορούσε εκπαιδευτικά πάνες ή πάνες αν προτιμά εσωρούχα. Χρησιμοποιήστε εκπαιδευτικά πάνες μόνο αν τα ζητά, αλλά υπενθυμίζετε του ότι εξακολουθεί να πρέπει να προσπαθεί να χρησιμοποιεί το γκαργαρά σαν μεγάλο αγόρι. Οι απειλές και οι τιμωρίες θα αυξήσουν μόνο την άγχος και τον φόβο του για τη χρήση του γκαργαρά.

Previous:

Next: