• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Οι επιπτώσεις της δημοφιλίας στους εφήβους

Είναι φυσιολογικό για όλους να θέλουν να είναι δημοφιλείς, αλλά επειδή οι εφήβοι έχουν άλλα ζητήματα καθώς ωριμάζουν και οι ορμόνες αλλάζουν, παίρνει πολύ πιο σημαντικό ρόλο. Η φιλία και η κοινωνική αποδοχή είναι σημαντικά τόσο για άρρενες όσο και για θηλείς. Οι εφήβοι μπορεί να βλέπουν τον εαυτό τους ως δημοφιλείς ενώ οι сверстники τους δεν συμφωνούν απαραίτητα, ή μπορεί να αντιληφθούν από τους сверстников τους ως δημοφιλείς, επιβεβαιώνοντας τις απόψεις τους. Και των δύο τρόπων, η αντίληψη τους για το πού ταιριάζουν μπορεί να τους επηρεάσει είτε θετικά είτε αρνητικά.

Το Κόστος

Η δημοφιλία είναι μια μεταβλητή κυρία. Μόλις ένας εφήβος γίνει δημοφιλής, πρέπει να τη διατηρήσει. Για να το κάνει αυτό, μπορεί να ενεργήσει αντίθετα στις δικές της πεποιθήσεις ή ανάπτυξη. Οι δημοφιλείς εφήβοι θα συσχετίζονται με άλλους δημοφιλείς εφήβους. Οι προσδοκίες που συνδέονται είναι συχνά ότι τα αγαπητά παιδιά θα χαροποιούνται σε συγκεκριμένες συμπεριφορές, ακόμα και όταν αυτές περιλαμβάνουν ναρκτικά, αλκοόλ ή σεξ. Ένας εφήβος που προσπαθεί να γίνει δημοφιλής, ή να διατηρήσει τη δημοφιλία, μπορεί να συμμετάσχει απλά για να παραμείνει ένας από τους "cool". Οι γονείς είναι μύτιγοι για το τι να κάνουν, αλλά η αυστηρή έλεγχος δεν είναι η απάντηση. Μερικό βαθμό αυτονομίας είναι απαραίτητος, αλλά πρέπει να υπάρχουν όρια.

Βάρος

Ερευνητές του Πανεπιστημίου Harvard βρήκαν ότι οι εφήβοι που αντιλήφθηκαν τον εαυτό τους ως λιγότερο δημοφιλείς ήταν πιο πιθανό να πάρουν βάρος από εκείνους που θεωρούσαν τον εαυτό τους δημοφιλείς. Συνέκριναν ότι τα σχολεία θα μπορούσαν να βοηθήσουν τους εφήβους παρέχοντας περισσότερες κοινωνικά αποδεκτές δραστηριότητες στις οποίες θα μπορούσαν να συμμετέχουν. Εκτός από τις διατροφικές συνήθειες, τόσο οι γονείς όσο και τα σχολεία μπορούν να βοηθήσουν τη κοινωνική αποδοχή ενός εφήβου παρέχοντας κοινωνικά δίκτυα για αυτόν και ενθαρρύνοντάς τον να συμμετάσχει σε ομαδικές δραστηριότητες, ενισχύοντας ψηλά επίπεδα αυτοεκτίμησης.

Θετική Αντίληψη

Το πώς ένας εφήβος αντιλαμβάνεται τη δημοφιλία του είναι εξίσου σημαντικό με το πώς οι άλλοι τον βλέπουν. Μερικές φορές θα συμμετέχει σε δραστηριότητες εκτός σχολείου - ίσως στην εκκλησία ή μια κοινωνική ομάδα - και μπορεί να έχει ένα following εκεί. Σε αυτή την περίπτωση, δεν νιώθει ότι είναι στο κάτω σκαλοπάτι ότανמדובר στην σχολική δημοφιλία. Νιώθει καλά με τον εαυτό του και έχει υψηλότερο μέτρο αυτοεκτίμησης. Δεν εξαρτάται από το επίπεδο δημοφιλίας του στο σχολείο για να οριστεί. Οι εφήβοι συνήθως αναπτύσσονται κοινωνικά και συναισθηματικά με θετικούς τρόπους όταν έχουν θετική εικόνα για τον εαυτό τους.

Αρνητική Αντίληψη

Οι εφήβοι που δεν νιώθουν δημοφιλείς και λείπει η κοινωνική θέση είναι συχνά αυτοί που παθαίνουν το περισσότερο και δεν κοιτάζουν ευνοϊκά τα χρόνια του λυκείου. Τέτοιος εφήβος μπορεί να έχει προβλήματα να συμφιλιώσει την έλλειψη αποδοχής του και να στραφεί σε πράξεις εχθρότητας προς τους сверстников. Αν φαίνεται χρονικά θλιμμένος, οι γονείς πρέπει να εξετάσουν μια επαγγελματική διάγνωση για να αποκλείσουν τυχόν σημαντικές συναισθηματικές τραύματα που μπορεί να εμφανιστούν αργότερα. Μερικά σημεία να ψάξετε είναι καλή σχολική απόδοση, οργή, αυτοκατάκριση και έλλειψη φίλων. Οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν επαινώντας, αποφεύγοντας την κριτική και βοηθώντας σε περιοχές όπου ο εφήβος νιώθει ότι είναι ελλειπής.