Μιλώντας στους Έφηβους για Απειλές στην Ασφάλεια τους

Μιλώντας στους Έφηβους για Απειλές στην Ασφάλεια τους

Η Σκηνή

Ακούσατε μέσω της γονικής αμπελώνας ότι ένας μαθητής στο σχολείο της 15χρονης κόρης σας έχει κάνει βίαιες απειλές. Στο δείπνο κοιτάζετε υποψιαστικά την κόρη σας, αναρωτιέμενοι πώς να το φέρετε. «Ακούω ότι συμβαίνουν κάποια τρομακτικά πράγματα στο σχολείο», ξεκινάτε. Η κόρη σας κυλίει τα μάτια και λέει: «Αυτό είναι τόσο μη αληθές... Δεν πρόκειται καν να μιλήσω μαζί σου για αυτό, Μαμά. Πάντα κάνεις τόσο μεγάλο deal.» Ωθεί το πιάτο της προς τα πίσω και λέει: «Πρέπει να διαβάσω.»

Μπορεί να είναι δύσκολο να μιλήσετε με τον έφηβό σας για κάτι, και να μην για κάτι τόσο ριψοκίνδυνο όσο η σχολική βία. Πέρα από τις ορμονικές daoς και τις εκρήξεις ανάπτυξης, οι έφηβοι αντιμετωπίζουν την κατακερματιστική αναπτυξιακή εργασία της δημιουργίας μιας ταυτότητας που είναι χωρισμένη από τη δική σας.

Ανυπακοή, καταφρόνηση, απιστία και απλώς απλό «dissing» μπορεί να είναι όλα μέρος του repertory απαντήσεων ενός εφήβου στις προσπάθειές σας να κρατήσετε ανοιχτές τις γραμμές επικοινωνίας. Ακόμα, οι έφηβοι χρειάζονται την ενεργητική γονική φροντίδα σας αν το ξέρουν ή όχι. Εδώ είναι πώς να τα κρατήσετε μιλώντας.

Οι Λέξεις που Χρειάζεστε

Οι Λέξεις: Η μητέρα του Sam τηλεφώνησε και είπε ότι πολλοί γονείς μιλούν για κάποιο πρόβλημα με ένα παιδί στο σχολείο.

Ο Λόγος: Να αφήσετε τον έφηβό σας να ξέρει το πλαίσιο των ερωτήσεών σας είναι χρήσιμο. Είναι επίσης χρήσιμο να μην κάνετε κρίσεις αξίας πολύ νωρίς σε μια συζήτηση. Πολλοί έφηβοι είναι εξαιρετικά ευαίσθητοι στις κρίσεις και μπορεί να πιστέψουν ότι προσπαθείτε να τους πείτε τι να σκέφτονται ή νιώθουν, ακόμα κι αν δεν είναι έτσι. Επιπλέον, η συνεχής μάχη των εφήβων για ανεξαρτησία μπορεί να τους προκαλέσει να διαφωνούν με εσάς για σχεδόν τα πάντα: Αν εσείς νομίζετε ότι κάτι είναι τρομακτικό, τότε μπορεί να χρειαστεί να πιστέψουν ότι δεν είναι. Τέλος, αναθέτοντας την πληροφορία σε άλλον γονέα, αφήνετε τον έφηβό σας να ξέρει ότι άλλοι γονείς, εκτός από εσάς, είναι ανησυχημένοι και εμπλεκόμενοι στη ζωή των παιδιών τους.

Οι Λέξεις: Η μάνα του Sam είπε ότι άκουσε ότι κάποιος στο σχολείο πήρε απειλητική επιστολή, αλλά δεν ξέρω αν είναι αλήθεια.

Ο Λόγος: Το να μοιραστείτε αυτό που ξέρετε, και να καλέσετε το παιδί σας να «γίνει ο ειδικός» είναι ένας τρόπος να τον ενθαρρύνετε να μοιραστεί πληροφορίες χωρίς να βάλετε στα κλίμακα.

Οι Λέξεις: Σε αγαπώ και θέλω να είσαι ασφαλής.

Ο Λόγος: Η σκληρή δουλειά για να γίνεις ανεξάρτητος μπορεί να κάνει μερικούς έφηβους να νιώθουν απειλημένοι από τις προφανείς εκφράσεις γονικής αγάπης, ή «μαλακία». Στον ίδιο χρόνο, είναι σημαντικό για αυτούς να ακούσουν πόσο σημαίνουν για εσάς, και γιατί είστε ανήσυχοι.

Οι Λέξεις: Ξέρω ότι σας το έχω πει ξανά — και πιθανότατα θα ξαναπω πάλι γιατί είναι τόσο σημαντικό: Αν κάποιος απειλεί να σας βλάψει, κάποιον άλλο, ή τον εαυτό του, πρέπει να πείτε σε έναν ενήλικα που εμπιστεύεστε για αυτό — ακόμα και αν το να το πείτε σας κάνει να νιώσετε ότι προδίδετε έναν φίλο.

Ο Λόγος: Τα παιδιά χρειάζονται να ακούσουν αυτό επαναληπτικά καθώς μεγαλώνουν. Η πιστότητα στους συνομήλικους είναι της ανώτατης σημασίας για πολλούς έφηβους. Συνήθως είναι εντάξει να κρατάτε τα μυστικά του καθενός, αλλά μερικές φορές τα μυστικά μπορεί να είναι θανατηφόρα και πρέπει να λεχθούν.

Οι Λέξεις: Αν νιώθετε ότι δεν μπορείτε να μου πείτε κάτι, ας σκεφτούμε μερικούς ενήλικες που μπορείτε να πείτε.

Ο Λόγος: Οι έφηβοι μπορεί να νιώθουν иногда ότι δεν είναι ασφαλές να εμπιστευτεί τους γονείς τους. Αναγνωρίστε ότι αυτό μπορεί να συμβαίνει από حين σε حين, και βοηθήστε τους να θυμηθούν ποιοι είναι οι άλλοι ενηλίκους στηρίκτες τους. Αυτοί μπορεί να είναι δάσκαλοι, γείτονες, συγγενείς, ηγέτες νεολαίας, ή οποιοσδήποτε ενηλίκος φίλος της οικογένειας που δείχνει ειδικό ενδιαφέρον στα παιδιά σας.

Οι Λέξεις: Εδώ είναι τι θέλω να κάνω για αυτό που μου είπες.

Ο Λόγος: Αν πρόκειται να λάβετε δράση βάσει πληροφοριών που σας δίνει το παιδί σας, τότε μοιραστείτε το σχέδιό σας μαζί της. Αν αντιτάσσεται, σκεφτείτε προσεκτικά τις πιθανές συνέπειες της μη λήψης δράσης πριν συμφωνήσετε με τις ανησυχίες της. Αν νιώθετε έντονα ότι η λήψη δράσης είναι το σωστό πράγμα, αναγνωρίστε την ορθότητα των συναισθημάτων της, αλλά αφήστε της να ξέρει ότι η ασφάλειά της και η ασφάλεια άλλων παιδιών πρέπει να έρθει πρώτα.

Οι Λέξεις: Αυτό είναι περίπλοκο. Ας συνεχίσουμε να μιλάμε γι' αυτό.

Ο Λόγος: Ο έφηβός σας μπορεί να κυλίσει τα μάτια και να γκρινιάσει για αυτό, αλλά είναι σημαντικό για αυτόν να ακούσει να αναγνωρίζετε ότι η ζωή μπορεί να είναι περίπλοκη μερικές φορές και ότι κάποια προβλήματα δεν μπορούν να αντιμετωπιστούν σε μια μόνο συζήτηση.

Πέρα από τη Συζήτηση

Την τρέχετε το παιδί σας ενημερωμένο για το αποτέλεσμα οποιασδήποτε δράσης λάβετε. Υπενθυμίστε του συχνά ότι τον αγαπάτε και φροντίζετε για αυτόν. Θυμηθείτε ότι το να είσαι γονέας ενός εφήβου μπορεί να είναι μοναχικό — μιλήστε με άλλους γονείς για το πώς συζητούν δύσκολα θέματα με τους εφήβους τους.

Αν το παιδί σας έρθει κοντά σας με φόβους ασφαλείας για το σχολείο, θα πρέπει να μιλήσετε μαζί της για το πώς σχεδιάζετε να τα αντιμετωπίσετε. Θα χρειαστεί επίσης να την ενημερώνετε για το αποτέλεσμα. Μπορεί να θέλετε να μιλήσετε με άλλους γονείς και σχολικό προσωπικό, όπως ο δάσκαλος, ο διευθυντής ή ο σύμβουλος. Αν απειλές ή απειλητική συμπεριφορά συνεχίσει ακόμα και αφού δουλέψετε με το σχολείο, μπορεί να χρειαστεί να πάτε στην αστυνομία.

Πέντε Πράγματα που Μπορείτε να Κάνετε για να Συνεχίσετε να Μιλάτε

Οι ρίζες της καλής επικοινωνίας μεταξύ εσάς και του εφήβου σας ξεκινούν να μεγαλώνουν στην πρώιμη παιδική ηλικία. Είναι τόσο πιο δύσκολο να μιλάτε ανοιχτά και ειλικρινά με τους έφηβους αν δεν έχετε ιστορικό βαθιάς συζήτησης. Εδώ είναι πώς μπορείτε να βοηθήσετε τον έφηβό σας να νιώσει άνετα να μοιραστεί φόβους και ανησυχίες:

  1. Ακούστε προσεκτικά. Όλοι, ειδικά οι έφηβοι, αρέσκουν να νιώθουν ότι ακούγονται. Όταν οι έφηβοι εκφράζουν τις απόψεις και τις απόψεις τους για τον κόσμο, πάρτε χρόνο να ακούσετε με σεβασμό αυτό που λένε.
  2. Μην βγάζετε συμπεράσματα γρήγορα. Μερικές φορές τα παιδιά — ειδικά οι έφηβοι — μπορούν να πάρουν πολύ χρόνο για να φτάσουν στο σημείο μιας ιστορίας. Προσπαθήστε να μην απαντήσετε μέχρι να ακούσετε πραγματικά το τέλος μιας ιστορίας.
  3. Επαινέστε τα παιδιά όταν ζητούν βοήθεια. «Είμαι πραγματικά χαρμένος που μου είπες αυτό» είναι ένας καλός τρόπος να ενθαρρύνετε τους εφήβους σας να έρθουν πάλι κοντά σας με τους φόβους και τις ανησυχίες τους.
  4. Σεβάστε τα ανήσυχα και τις ανησυχίες τους ακόμα κι αν είναι διαφορετικά από τα δικά σας. Η επαναλαμβανόμενη χλευασμός της κόρης σας για τους φόβους της είναι βέβαιος τρόπος να σταματήσει να σας λένε για τον εκφοβιστή που φοβάται στο σχολείο.
  5. Υπενθυμίζετε περιοδικά στους εφήβους σας ότι πρέπει να έρθουν κοντά σας αν κάποιος τους απειλεί ή τους εκφοβίζει στο σχολείο, ή οπουδήποτε αλλού. Οι περισσότεροι παιδιά που fréquentουν σχολεία σε αυτή τη χώρα δεν θα βρουν τον εαυτό τους σε καταστάσεις που απειλούν τη ζωή και τα παιδιά χρειάζονται να βεβαιωθούν ότι πιθανότατα θα είναι ασφαλείς στην τάξη. Ωστόσο, είναι χρήσιμο να θεσμοθετήσετε μερικούς κανόνες επικοινωνίας για θέματα ασφαλείας πριν προκύψουν προβλήματα.

Previous:

Next: