Πώς η τηλεόραση επηρεάζε τον εγκέφαλο των μικρών παιδιών;

Η τηλεόραση κορεσμάτει το περιβάλλον πολλών παιδιών σήμερα, επηρεάζοντας τους εγκεφάλους τους με σημαντικούς τρόπους. Μια μελέτη που δημοσιεύτηκε στο «American Behavioral Scientist», ένα peer-reviewed περιοδικό, βρήκε ότι το 35 τοις εκατό των παιδιών ζούσαν σε σπίτια με τηλεόραση ανοιχτή ημέρα και νύχτα, ανεξάρτητα αν κάποιος την κοίταζε ή όχι. Η τηλεόραση έχει ξεφύγει πολύ πέρα από το οικιακό περιβάλλον την τελευταία δεκαετία. Αυτοκίνητα, αίθουσες αναμονής και καταστήματα τροφίμων είναι μόνο μερικοί τόποι που συχνά έχουν τηλεοράσεις ανοιχτές, συνεισφέροντας σε σχεδόν σταθερό φόντο θορύβου τηλεόρασης για μερικά μικρά παιδιά.

Δομή Εγκεφάλου

«Οι τύποι και η ένταση των οπτικών και ακουστικών εμπειριών που έχουν τα παιδιά νωρίς στη ζωή μπορεί να έχουν βαθιές επιρροές στην ανάπτυξη του εγκεφάλου», σύμφωνα με ένα άρθρο που δημοσιεύτηκε στο «Pediatrics», μια έκδοση της Αμερικανικής Ακαδημίας Παιδιατρικής. Τα πρώτα χρόνια της παιδικής ηλικίας είναι περίοδος ταχέως ανάπτυξης στη δομή και λειτουργία του εγκεφάλου. Νευρώνες, σινάψεις και δένδριτα αυξάνονται γρήγορα κατά αυτή την περίοδο. Αυτά τα δομικά στοιχεία του εγκεφάλου είναι βασικό μέρος της μάθησης και της μνήμης, όπως εξηγείται στο «The Brain: Our Sense of Self», μια έκδοση των Εθνικών Ινστιτούτων Υγείας. Οι κοινωνικές, διανοητικές και φυσικές δραστηριότητες προωθούν καλύτερη δομική ανάπτυξη από τις παθητικές δραστηριότητες, όπως το κοιτάξιμο τηλεόρασης.

Ανάπτυξη Γλώσσας

«Όσο περισσότερο χρόνο το νήπιο ή το νηπιακό σας περνάει ακούγοντας τηλεόραση, τόσο λιγότερο πιθανό είναι να ακούσει τη φωνή σας ή να μιλήσει ο ίδιος», ανέφερε το ABC News στις 2 Ιουνίου 2009, αναφέροντας μια μελέτη που δημοσιεύτηκε στο «Archives of Pediatric and Adolescent Medicine». Σύμφωνα με το Πανεπιστήμιο του Rochester, τα πρώτα λίγα χρόνια της ζωής είναι μια κρίσιμη περίοδος στην απόκτηση γλώσσας. Αυτός είναι ένας λόγος για τον οποίο υπάρχει τόσο ταχεία επέκταση των δένδριτων και άλλων στοιχείων δομής εγκεφάλου κατά αυτά τα νωρά χρόνια. Η έρευνα που δημοσιεύτηκε από την Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής προτείνει ότι η έκθεση στη τηλεόραση κατά τη νηπιακή περίοδο και την πρώιμη παιδική ηλικία μπορεί να είναι διαταρακτική για «κρίσιμες περιόδους σινεπτικής ανάπτυξης», πιθανώς επηρεάζοντας την ανάπτυξη γλώσσας και άλλες γνωστικές διαδικασίες.

Προβλήματα Προσοχής

Η απόφαση της Αμερικανικής Ακαδημίας Παιδιατρικής να συστήσει καμία τηλεόραση για παιδιά δύο ετών και κάτω επηρεάστηκε έντονα από τα αποτελέσματα μελετών που δημοσιεύθηκαν στην έκδοσή τους, «Pediatrics» το 2004. Οι ερευνητές βρήκαν σημαντικές αποδείξεις ότι «νωρή έκθεση στη τηλεόραση συνδέεται με προβλήματα προσοχής στην ηλικία 7 ετών». Οι γρήγορες κοπές σκηνής, η γρήγορη δράση, τα παλμοβόλικα φώτα και οι διακοπές διαφημίσεων είναι μερικοί από τους παράγοντες που συμβάλλουν σε χαμηλά εύρη προσοχής, καθώς εκπαιδεύουν τον εγκέφαλο να λειτουργεί σε σύντομες στιγμές εστίασης, αντί για το είδος των μεγαλύτερων περιόδων συγκέντρωσης που είναι απαραίτητες για πιο σύνθετη μάθηση.

Μειωμένη Μαθηματική Επιτυχία

Σύμφωνα με ένα άρθρο της 8 Μαΐου 2010, «Science Daily», αναφέροντας αποτελέσματα μιας μελέτης που πραγματοποιήθηκε από ερευνητές του Πανεπιστημίου του Michigan, του Sainte-Justine University Hospital Research Center και του Université de Montréal, τα νηπιακά που εκτίθενται στη τηλεόραση μπορεί να βιώσουν μετρήσιμη μείωση στην μαθηματική επιτυχία. Η μελέτη βρήκε ότι «κάθε επιπλέον ώρα έκθεσης στην τηλεόραση μεταξύ νηπιακών αντιστοιχούσε σε μελλοντική μείωση στην τάξη δέσμευσης και επιτυχία στα μαθηματικά». Η χαμηλότερη ποιότητα ανάπτυξης δομής εγκεφάλου, συμπεριλαμβανομένων δένδριτων, σινάψεων και νευρώνων, που προσφέρει η θεατεία τηλεόρασης, σε σύγκριση με πιο κοινωνικές, φυσικές και διανοητικά ενεργές εμπειρίες, μπορεί να συμβάλει σε αυτή τη μείωση της μαθηματικής επιτυχίας. Ο περιορισμός τηλεόρασης όπως καθοδηγείται από την Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής μπορεί να είναι σημαντικό μέρος της ακαδημαϊκής και κοινωνικής επιτυχίας.

Previous:

Next: