• Τα μωρά
• Η οικοδόμηση ενός Οικογένεια
• παιδιά
• Γενικά Γονείς
• Νεογέννητα
• Οι έφηβοι
• νήπια
• εγκυμοσύνη

Παιδιά προσχολικής ηλικίας και κακή συμπεριφορά

Αποβλήθηκε σε ηλικία δύο ετών;

Παιδιά προσχολικής ηλικίας και κακή συμπεριφορά

Τα τελευταία χρόνια, μια σειρά από μελέτες έχουν δείξει αύξηση των προβλημάτων συμπεριφοράς μεταξύ των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Οι ερευνητές λένε ότι αυτά τα προβλήματα περιλαμβάνουν «παρατεταμένες εκρήξεις, σωματική και λεκτική επιθετικότητα, ενοχλητική φωνητική και κινητική συμπεριφορά, καταστροφή ιδιοκτησίας, αυτοτραυματισμό, μη συμμόρφωση και απόσυρση». Ταυτόχρονα, το Κέντρο Μελέτης για τα Παιδιά του Γέιλ ανακάλυψε ότι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας στις ΗΠΑ έχουν τρεις φορές περισσότερες πιθανότητες να αποβληθούν από τις τάξεις τους από τους μαθητές των τάξεων Κ-12.

Αυτά τα ευρήματα είναι ανησυχητικά, ειδικά υπό το φως του γεγονότος ότι οι προκλητικές συμπεριφορές είναι ένας από τους ισχυρότερους προγνωστικούς παράγοντες για πιο σοβαρά προβλήματα καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν, συμπεριλαμβανομένης της παραβατικότητας, της επιθετικότητας, της αντικοινωνικής συμπεριφοράς και της κατάχρησης ουσιών.

Τι συμβαίνει? Το πιο σημαντικό, τι μπορούμε να κάνουμε για αυτό;

Συμφωνούν οι ειδικοί
Έρευνες έχουν δείξει ξεκάθαρα ότι η παρακολούθηση ενός κέντρου παιδικής μέριμνας δίνει στα περισσότερα παιδιά προσχολικής ηλικίας μια ώθηση στις προαναγνωστικές και μαθηματικές δεξιότητες. Ωστόσο, συχνά καταλήγει σε «αρνητική κοινωνική συμπεριφορά», ειδικά όταν ένα παιδί αρχίζει να πηγαίνει σε προσχολική ηλικία πριν από την ηλικία των δύο ετών.

Πολλοί ερευνητές θεωρούν τη συνεχιζόμενη αύξηση της κακής συμπεριφοράς των παιδιών προσχολικής ηλικίας ως ένδειξη της ανάγκης για αλλαγή στα σχολικά προγράμματα και στη διαχείριση της τάξης. Αλλά είναι επίσης στο χέρι των γονέων να θέσουν όρια στα παιδιά τους και να αποφύγουν να τα πιέζουν πολύ, πολύ σύντομα.

Βοήθεια τόσο για δασκάλους όσο και για παιδιά Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς
Τα παιδιά πρέπει να ωριμάσουν με τον δικό τους ρυθμό, έτσι ώστε οι κοινωνικές και συναισθηματικές τους δεξιότητες να μπορούν να αναπτυχθούν παράλληλα με τις γνωστικές τους δεξιότητες. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας που αισθάνονται καταβεβλημένα τείνουν να παίζουν έξω, γιατί είναι ο ευκολότερος τρόπος για να δείξουν την απογοήτευσή τους.

Βοηθήστε το παιδί σας να μάθει τους κανόνες της αποδεκτής συμπεριφοράς, καθώς και πώς να ελέγχει τα συναισθήματά του. Εξηγήστε του πώς πρέπει να αντιδρά όταν έρχεται αντιμέτωπος με κακή συμπεριφορά άλλων παιδιών. Αποφύγετε την εγγραφή του παιδιού σας σε νηπιαγωγείο πριν την ηλικία των δύο ετών. Και σκεφτείτε να καθυστερήσετε την είσοδο του παιδιού σας σε ομαδικό περιβάλλον, εάν πιστεύετε ότι η κοινωνική/συναισθηματική του ανάπτυξη καθυστερεί.

Τι μπορούν να κάνουν τα νηπιαγωγεία
Οι δάσκαλοι της πρώιμης παιδικής ηλικίας και οι προϊστάμενοί τους θα πρέπει να εκπαιδεύονται σε στρατηγικές για να βοηθήσουν τα παιδιά να μάθουν να τα πηγαίνουν καλά μαζί, να ελέγχουν τον θυμό τους και να λύνουν προβλήματα χωρίς να καταφεύγουν στην επιθετικότητα. Οι δάσκαλοι θα πρέπει επίσης να έχουν πρόσβαση σε συμβούλους ψυχικής υγείας, οι οποίοι μπορούν να τους υποστηρίξουν και να τους καθοδηγήσουν στην αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράς, καθώς και να παρέχουν εξατομικευμένες υπηρεσίες σε παιδιά με σοβαρά προβλήματα. Το Κέντρο Μελέτης Παιδιών του Yale διαπίστωσε ότι οι αποβολές προσχολικής ηλικίας μειώθηκαν σχεδόν στο μισό όταν οι δάσκαλοι είχαν πρόσβαση σε τέτοιους συμβούλους. Οι ειδικοί προτείνουν επίσης ότι οι κατάλληλες αναλογίες μαθητών-δασκάλων – όχι περισσότεροι από 10 μαθητές ανά δάσκαλο – θα μείωναν το ποσοστό αποβολής.

Επιπλέον, τα προγράμματα προσχολικής ηλικίας πρέπει να δίνουν ένα διάλειμμα τόσο στους δασκάλους όσο και στους μαθητές – κυριολεκτικά. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας δεν πρέπει να αναμένεται να κάθονται περισσότερο από 10 έως 15 λεπτά κάθε φορά ακούγοντας δομημένες δραστηριότητες ή ασκήσεις που κατευθύνονται από τον δάσκαλο. Μπορούν επίσης να επωφεληθούν από ασκήσεις χαλάρωσης και άλλες τεχνικές μείωσης του στρες στην τάξη. Οι δάσκαλοι θα πρέπει επίσης να έχουν πολλά διαλείμματα ανάπαυσης.

Τέλος, ας δώσουμε λίγη πίστωση στα κέντρα ημερήσιας φροντίδας. Η φροντίδα των μεγάλων ομάδων μπορεί μερικές φορές να είναι μια θεραπεία για προβλήματα συμπεριφοράς, επειδή βοηθά στην κοινωνικοποίηση εκείνων των παιδιών που είναι συναισθηματικά έτοιμα να αντιμετωπίσουν τον ευρύτερο κόσμο. Και οι δάσκαλοι που χρησιμοποιούν την κατάλληλη πειθαρχία μπορούν να βοηθήσουν τα μικρά παιδιά να μάθουν πώς να αναλαμβάνουν τα συναισθήματά τους, να ελέγχουν τη συμπεριφορά τους και να τα πηγαίνουν καλά με τους άλλους.