Παιδιά γράφω προτάσεις για την τιμωρία

Υπάρχει εξαιρετικά λίγη διαθέσιμη έρευνα για το θέμα των παιδιών γράφω προτάσεις για τιμωρία . Ωστόσο , υπάρχουν σίγουρα δύο σχολές σκέψης σχετικά με το θέμα . Μια ομάδα πιστεύει ότι η πράξη της γραφής κάτι σαν "? Εγώ δεν θα μασάτε τσίχλα στην τάξη , "? είναι ιδιαίτερα αποτελεσματική για την αποτροπή ορισμένες συμπεριφορές . Η άλλη ομάδα πιστεύει ότι αυτό δεν κάνει τίποτα περισσότερο από το να δείτε ένα παιδί όλα γραφή ως τιμωρία
Μελέτη

Μια μελέτη που δημοσιεύθηκε στο "? . Η αγγλική Εφημερίδα "? διαπιστώθηκε ότι η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών που χρησιμοποιείται αυτό το είδος της τιμωρίας έπραξε από την ευκολία . 22 τοις εκατό ανέφερε ότι χρησιμοποίησε αυτό γιατί είναι "? Γρήγορο και εύκολο , "? ενώ περίπου το 14 τοις εκατό αποκάλυψε ότι πίστευαν ότι ήταν ένα "? ήπια τιμωρία . "? Ωστόσο , αν ο σκοπός της πειθαρχίας είναι για την αποκατάσταση συμπεριφορά , ίσως οι υπεύθυνοι θα πρέπει να καθορίσει αν η τιμωρία ταιριάζει το έγκλημα . Η έρευνα καταλήγει στο συμπέρασμα ότι οι περισσότερες μελέτες είναι απαραίτητες για να κατανοήσουν πραγματικά τον αντίκτυπο που έχει ποινή για όσους έχουν απαιτείται για την ολοκλήρωση αυτών των καθηκόντων . Με άλλα λόγια , δεν φαίνεται να υπάρχει καμία πραγματική απόδειξη ότι η μέθοδος αυτή είναι αποτελεσματική και φαίνεται να υπάρχει λίγη κατανόηση ως προς το πώς μπορεί να επηρεάσει όσους εμπλέκονται .
Η
Τι εκπαιδευτικοί
Πείτε

Η ίδια μελέτη αναφέρει ότι περίπου το 41 τοις εκατό των δασκάλων ήταν ενήμεροι για την πρακτική που χρησιμοποιείται "? μερικές φορές "? να αποτρέψει τη συμπεριφορά . Περίπου το 86 τοις εκατό των εκπαιδευτικών ανέφεραν ότι αποδοκίμαζε την πρακτική . Στην πραγματικότητα , το Εθνικό Συμβούλιο των δασκάλων των αγγλικών συνέταξε το 1984 ένα ψήφισμα που καταδίκαζε τη χρήση της γραφής ως τιμωρία . Η NCTE είπε η πρακτική "? Διαστρεβλώνει τις αρχές και νικά τους σκοπούς της διδασκαλίας σε αυτή τη σημαντική δεξιότητα της ζωής και προκαλεί τους μαθητές να αντιπαθούν μια δραστηριότητα αναγκαία για την πνευματική ανάπτυξη και επαγγελματική επιτυχία τους "? .

Η
Οφέλη της πρακτικής

Οι υποστηρικτές της πρακτικής φαίνεται να συντριπτικά συμφωνούν ότι το χρησιμοποιούν επειδή λειτουργεί . Οι γονείς που έχουν ζητήσει τα παιδιά τους να γράψουν προτάσεις ως ποινή για κακή συμπεριφορά ανέφεραν ότι χρησιμοποίησαν την τεχνική επειδή εργάστηκαν γι 'αυτούς . Ωστόσο , όπως και οι περισσότερες μορφές της πειθαρχίας , η μέθοδος μπορεί να είναι ή να μην είναι αποτελεσματική , ανάλογα με το παιδί .
Η
κίνδυνοι της πρακτικής

Φαίνεται ότι οι πιο καταστροφικές κινδύνους της γραφής ποινές ως τιμωρία δημιουργεί ένα παιδί που περιφρονεί γραπτώς. Ακόμη και εκείνοι που χρησιμοποιούν επί του παρόντος η πρακτική αυτή δεν μπορεί ενδεχομένως να γνωρίζουν εάν προκαλούν ανεπανόρθωτη ζημιά στην αγάπη του παιδιού τους γραπτώς . NCTE αναφέρει ότι η γραφή είναι πολύ σημαντικό μια ικανότητα να θέσει σε κίνδυνο . Από σκληρό αποδεικτικών στοιχείων που υποστηρίζουν τα οφέλη είναι περιορισμένα , ένα πρόσωπο πρέπει να εξετάσει κατά πόσον οι πιθανοί κίνδυνοι της πρακτικής είναι αξίζει τον κόπο .
Η
Η

Previous:

Next: