• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Η διαφορά μεταξύ Piaget και Bronfenbrenner Θεωρίες

Urie Bronfenbrenner ήταν ρωσικής καταγωγής, εξελικτικός ψυχολόγος ο οποίος ήταν διάσημος για τις κοινωνικές θεωρίες του της ανάπτυξης του παιδιού και ο οποίος βοήθησε να βρεθεί το πρόγραμμα Head Start στις Ηνωμένες Πολιτείες . Jean Piaget ήταν ένας Ελβετός εξελικτικός ψυχολόγος ο οποίος ήταν ο πιο διάσημος για τη θεωρία του για την παιδική ηλικία γνωστική ανάπτυξη. Ενώ και οι δύο άνδρες ήταν γνωστοί για την τεράστια συμβολή τους στην αναπτυξιακή θεωρία , θεωρίες τους είχαν πολλές αξιοσημείωτες διαφορές .
Βασικές Προοπτική

Παρά το γεγονός ότι και οι δύο ήταν εξελικτικούς ψυχολόγους , Piaget και Bronfenbrenner διέφεραν σε βασικές θεωρίες τους για το πώς θα εξελιχθούν τα παιδιά . Bronfenbrenner πήρε ένα κοινωνικοπολιτισμικό προοπτική , με την ανάπτυξη συμβαίνει κυρίως μέσω της αλληλεπίδρασης με την κοινωνία και τις επιδράσεις του περιβάλλοντος . Σε αντίθεση , Piaget πήρε μια γνωστική άποψη, οι θεωρίες ότι τα παιδιά αναπτύσσουν ψυχικά , σε συνδυασμό με την φυσιολογική τους ανάπτυξη . Παρά το γεγονός ότι πρωταρχικός στόχος του Piaget ήταν το πώς θα εξελιχθούν τα μυαλά των παιδιών , αναγνώρισε επίσης την αλληλεπίδραση του παιδιού με το περιβάλλον της , αλλά όχι στον ίδιο βαθμό όπως Bronfenbrenner .

Η Σκηνή θεωρία του Piaget

Σε αντίθεση με Bronfenbrenner , Piaget είδε την ανάπτυξη , όπως συμβαίνει σε μια σειρά σταδίων , υποθέτοντας ότι το παιδί φτάσει ορισμένες γνωστικές ορόσημα σε συνδυασμό με τις φυσιολογικές αυτές . Piaget θεωρία ένα μοντέλο τεσσάρων σταδίων ανάπτυξης , που αποτελείται από αισθητικοκινητική , προεπιχειρησιακών , συγκεκριμένες επιχειρησιακές και τυπική λειτουργία στάδια . Κατά τη διάρκεια αυτών των σταδίων , το παιδί μαθαίνει ορισμένες γνωστικές εργασίες , κάθε μία αυξανόμενη σχέση του με τον έξω κόσμο . Για παράδειγμα , στη συγκεκριμένη φάση λειτουργίας , ένα παιδί μαθαίνει να σκέφτεται λογικά και να λύσει τα προβλήματα , αλλά δεν αποκτήσουν την ικανότητα να το λόγο αφηρημένα μέχρι να φτάσει η επίσημη επιχειρησιακό στάδιο
Η
Η Θεωρία Συστημάτων Bronfenbrenner του

Bronfenbrenner πίστευαν ότι η ανθρώπινη ανάπτυξη προέρχεται από τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις και επηρεάζεται σε μεγάλο βαθμό από την κοινωνία και τον πολιτισμό . Σε αντίθεση με τα στάδια του Piaget , Bronfenbrenner είδαν την ανάπτυξη σαν να πραγματοποιείται μέσα από μια σειρά διαφορετικών κοινωνικών οικοσυστημάτων . Αυτά περιλαμβάνουν τα μικροσυστήματα , mesosystems , exosystems και μακροσυστήματα . Τα συστήματα αυτά καλύπτουν από κλείσει αμέσως επιρροές , όπως η οικογένεια , τους φίλους και συμμαθητές ( Microsystems ) σε μεγαλύτερες επιρροές όπως τα σχολικά συμβούλια και γραφεία ευρέσεως εργασίας ( μεσο- και exosystems ) στην πολιτιστική , πολιτική και οικονομική επιρροή ( μακροσυστήματα ) .


Εκτιμήσεις

Αν και οι δύο θεωρητικοί ήταν σημαντικές επιδράσεις στον τομέα της ανάπτυξης του παιδιού , οι επιπτώσεις του έργου του Piaget και Brofenbrenner διέφεραν σημαντικά . Θεωρία του Piaget για τη γνωστική ανάπτυξη βοήθησε να φωτίζει το πώς οι άνθρωποι σκέφτονται και να κατανοούν τον κόσμο . Είχε επίσης αντίκτυπο στην εκπαίδευση , δείχνοντας τη σημασία των κατάλληλων για την ηλικία της μάθησης . Αντίθετα , το έργο Brofenbrenner βοήθησε τους ανθρώπους να κατανοήσουν πώς οι κοινωνικές δυνάμεις που επηρεάζουν την ανάπτυξη . Brofenbrenner έχει επηρεάσει τις απόψεις σχετικά με τον αντίκτυπο της κοινωνικής πολιτικής του ατόμου, ιδίως στον τομέα της εκπαίδευσης .
Η
Η