• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Τι προκαλεί προβλήματα προφοράς σε μικρά παιδιά;

Τα παιδιά αναπτύσσουν κυρίως τις δεξιότητες προφοράς τους από τη στιγμή που αρχίζουν να μιλούν μέχρι περίπου τα 7 ή 8 χρόνια, αλλά προβλήματα ακοής και άλλες επιρροές μπορεί να επηρεάσουν αρνητικά τηνJoint Articulation ενός παιδιού. Αν και μερικά παιδιά μπορεί να έχουν διαταραχή ήχου ομιλίας, αυτά που δεν έχουν μπορούν συχνά να αυτοδιορθώσουν την ομιλία τους με την πάροδο του χρόνου και να ωφεληθούν από ενθάρρυνση και πρακτική.

Κανονική Ανάπτυξη

Σύμφωνα με το τμήμα Διεθνούς Εκπαίδευσης Παιδιών του Summer Institute of Linguistics, τα 3ετα παιδιά συχνά μπορούν να προφέρουν τους ήχους «π», «β», «μ», «ν», «δ», «γ» και «χ». Đến τα 4 χρόνια, συνήθως μπορούν να προφέρουν «κ», «τ», «φ», «β», «γγ», «τζ» και «τσ». Τα 5ετα παιδιά συχνά γνωρίζουν τους πιο περίπλοκους ήχους «σχ» και «ζ» και πολλά 7ετα παιδιά μπορούν να προφέρουν «λ», «ρ», «σ» και «θ». Τα σύμπλεγματα συμφώνων στη μέση των λέξεων είναι τα πιο δύσκολα για τα παιδιά να πουν.

Ακοή

Αν το παιδί είναι ακόμα κάτω από 8 χρόνια, εξακολουθεί να είναι στην φάση ανάπτυξης και το λάθος μπορεί να διορθωθεί μόνος του με την πάροδο του χρόνου. Μερικά προβλήματαJoint Articulation προκύπτουν από κακή ακοή, καθώς η μίμηση ήχων είναι ο τρόπος με τον οποίο τα παιδιά μαθαίνουν να προφέρουν λέξεις — αν το παιδί σας έχει συχνές μολύνσεις αυτιού ή συσσώρευση κηρού, μπορεί να μην ακούει σωστά και πρέπει να βλέψει γιατρό για αξιολόγηση ακοής.

Μη Μητρική Γλώσσα

ΠροβλήματαJoint Articulation μπορεί να προκύψουν αν οι γονείς ή επιμελητές ενός παιδιού δεν είναι μητρικοί ομιλητές μιας γλώσσας που θέλουν να διδάξουν στο παιδί τους. Αν ένας αγγλόφωνος γονέας προσπαθούσε να διδάξει στο παιδί του ισπανικά, πολλές ισπανικές λέξεις δεν θα προφερόντουν σωστά αν ο γονέας δεν ήταν ροδέστερ στα ισπανικά. Ωστόσο, αν ένα παιδί μαθαίνει τη μητρική γλώσσα των γονέων του και μια διαφορετική γλώσσα κοινή στην περιοχή όπου ζουν, το παιδί θα προσαρμόσει πιθανώς τον προφορικό και τηνJoint Articulation των ομοτύπων της περιοχής για την τοπική γλώσσα με την πάροδο του χρόνου.

Πρόληψη

Για παιδιά που δεν είναι αναπτυξιακά υστερημένα ούτε έχουν διαταραχή ομιλίας, υπάρχουν τρόποι να βοηθήσουν να βελτιώσουν τηνJoint Articulation τους. Μια μέθοδος είναι να μην αφήσετε ένα παιδί να αμυγδάζει το νύχι ή τη σοσκά του μετά τους 12 μήνες ηλικίας, καθώς αυτό μπορεί να προκαλέσει τον στέφανο του στόματος να μην αναπτυχθεί σωστά και να προκαλέσει προβλήματα προφοράς. Το να αφήσετε ένα παιδί να μιλάει μπροστά σε ένα καθρέφτη ή να σας παρακολουθεί όταν μιλάτε θα της επιτρέψει να δει πώς πρέπει να σχήματιστει το στόμα για ορισμένους ήχους. Μπορείτε επίσης να της ζητήσετε να ασκηθεί σε δύσκολους ήχους και να μιμήσει πώς τα λείτε εσείς.

Διαταραχές

Παιδιά που δεν μπορούν να προφέρουν σωστά αφού φτάσουν τα 8 χρόνια μπορεί να έχουν διαταραχή ήχου ομιλίας, η οποία περιλαμβάνει προβλήματα με την παραγωγή ορισμένων ήχων ή μοτίβων ήχων. Αναπτυξιακές διαταραχές, γονιδιώδεις συνδρόμους, απώλεια ακοής, ασθένειες και νευρολογικές διαταραχές μπορούν όλες να προκαλέσουν διαταραχή ήχου ομιλίας, σύμφωνα με την Αμερικανική Ένωση Ομιλίας-Γλώσσας-Ακοής. Παιδιά με διαταραχή ήχου ομιλίας μπορεί να αντικαθιστούν έναν ήχο με άλλον, όπως «wace» αντί για «race», ή να παραλείπουν έναν ήχο ολοκληρωτικά, όπως «anana» αντί για «banana». Γονείς ή επιμελητές που υποψιάζονται ότι το παιδί τους μπορεί να έχει τέτοια διαταραχή πρέπει να ζητήσουν συμβουλή γιαατρού.