Δραστηριότητες για παιδιά με αερικάτερη λάσπη

Όταν τα παιδιά που αγαπούν το Play-doh μεγαλώνουν, αφήστε τα να μεταβούν στην αερικάτερη λάσπη. Αυτή η λάσπη απαιτεί λίγο περισσότερη δύναμη χεριού και δεξιότητα από εκείνο το δημοφιλές ένωμα μορφοποίησης, αλλά κρατάει καλύτερα και είναι πιο ευέλικτη. Το καλύτερο από όλα, η αερικάτερη λάσπη διατηρεί το σχήμα της χωρίς να σπάει, αλλά δεν απαιτεί φούρνους καύσης για να σκληρύνει. Στεγνώνει στον αέρα· μετά, τα παιδιά μπορούν να διακοσμήσουν τις δημιουργίες τους και να τις βάλουν στην έκθεση.

Σχήματα με φόρμες μπισκότων

  • Απλανήστε την αερικάτερη λάσπη σε περίπου 1/8 ίντσα πάχος και αφήστε τα παιδιά να χρησιμοποιήσουν φόρμες μπισκότων για να φτιάξουν κοπομένα σχήματα. Οι φόρμες μπισκότων μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να φτιαχθούν καλά ορισμένα σχήματα που είναι έτοιμα να διακοσμηθούν και να ζωγραφιστούν. Τα παιδιά μπορούν να πιέσουν μικρές μπάLES, μάτια γκουγκλού ή νήμα ελαφρώς στο μαλακό λάσπι. Αν θα χρησιμοποιήσετε σχήματα λάσπης ως διακοσμητικά, τρυπήστε μια τρύπα περίπου 1/4 ίντσα από την κορυφή ώστε όταν στεγνώσει ένα παιδί να μπορέσει να βάλει ένα αγκιστρι ή να περάσει ένα κορδέλα μέσω του. Εναλλακτικά, κολλήστε τα ξερά σχήματα σε ένα μαγνήτη ώστε να μπορέσει να τα βάλει στο ψυγείο ή μαγνητικούς πίνακες ανακοινώσεων. Μόλις τα σχήματα στεγνώσουν, μπορεί να προσθέσει περισσότερα διακοσμητικά στοιχεία με ακρυλικά χρώματα χειροτεχνίας, μαρκαδόρ, κόλλα, ρινestone, γλίττερ ή φτερά.

Γλυπτές

  • Οι ξέρας πλινθοί λάσπης παρέχουν ένα κενό καμβά για γλυπτές. Ξεκινήστε με προετοιμασμένους, ξερούς πλινθοί λάσπης και αφήστε ένα από τα παιδιά να χρησιμοποιήσει μολύβι και χαρτί καρβούνο για να αντιγράψει τα επιθυμητά σχέδια. Οποιοσδήποτε σκληρός εργαλείο θα γλυφτεί λάσπη, όπως ένα μέταλλο σκεβελοχέρι ή μαχαίρι βούτυρου. Λεπτομερέστερα, πιο αναλυτικά αποτελέσματα μπορούν να επιτευχθούν με εργαλεία γλυπτής κεραμικής, ήλους ή βελόνες που χρησιμοποιούνται υπό επιμέλεια ενήλικα. Μετά τη γλυφή, μπορεί να αφήσει το πλακάκι λάσπης ως έχει για έκθεση, ή μπορεί να ξεραφριγιάσει μια πολύ ελαφριά επικάλυψη χρώματος χειροτεχνίας πάνω του. Το ξεραφρίγμα περιλαμβάνει τη χρήση πολύ λίγου χρώματος, και το απορρόφησης του μεγαλύτερου μέρους από το πινέλο. Όταν το περάσει ελαφρά και γρήγορα πάνω στην επιφάνεια γλυφής, όλα εκτός από τις ραγάδες θα χρωματιστούν. Αυτό κάνει τα γλυμμένα σχέδια να ξεχωρίζουν.

Σπείρα και Πίεση

  • Μια από τις παλαιότερες τεχνικές για εργασία με λάσπη είναι η μέθοδος σπείρας-και-πίεσης. Τα παιδιά μπορούν να μάθουν πώς οι αρχαίοι άνθρωποι φτιάχναν αγγεία χρησιμοποιώντας αυτή τη μέθοδο, και μαθαίνουν επίσης την βασική τεχνική που μπορεί να εφαρμοστεί σε πολλά άλλα είδη γλυπτικής. Η μέθοδος περιλαμβάνει τη λήψη σφαιρών λάσπης, και το τυλίξιμά τους σε μακρινά, σκουληκοειδή κομμάτια που μετά χρησιμοποιείτε για να τυλίξετε σε μια βασική μορφή. Τα παιδιά μετά πιέζουν και εξομαλώνουν τα στρώματα της σπείρας μέχρι να σχηματίσουν ένα στερεό σχήμα. Ξεκινήστε με εύκολες μορφές, όπως σχήματα φλιτζάνι και μπολ. Καθώς η τεχνική του παιδιού βελτιώνεται μπορεί να φτιάξει πιο περίπλοκα κοιλά σχήματα, όπως βάζα ή ζώα.

Κατασκευή Κοσμημάτων

  • Η αερικάτερη λάσπη φτιάχνει όμορφα μπετά και χαρμ που τα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιήσουν για να φτιάξουν κοσμήματα. Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να φτιάξετε μπετά λάσπης. Τυλίξτε τη λάσπη σε μικρές σφαίρες, εξομαλώστε τις ελαφρώς σε οβάλια ή κυλινδρικά σχήματα, ή τυλίξτε τις σε λεπτές κυλινδρικές λάσπεις και 'κοψτέ' τις για επίπεδα, κυκλικά μπετά. Πριν η λάσπη στεγνώσει, ένας ενήλικας πρέπει να ωθήσει ένα παχύ ραφίδι ή σκεβελοχέρι μέσω των μπετών για να φτιάξει την τρύπα μέσω της οποίας το παιδί μπορεί να τις περάσει. Εξομαλώστε σφαιρες λάσπης ώστε ένα παιδί να φτιάξει στρογγυλά σχήματα για χαρμ κολιέ και σκουλαρίκια. Τρυπήστε μια τρύπα σε αυτά ώστε να μπορεί να προσθέσει σύνδεσμους κοσμημάτων ή βρόχους σκουλαρικίων αργότερα. Ωθήστε αντικείμενα με υφή, όπως τα δόντια μιας χτένας ή ένα ξερό σφουγγάρι, στην επιφάνεια για να φτιάξετε ενδιαφέροντα σχέδια. Δώστε στο παιδί ακρυλικά χρώματα για να εξατομικεύσει τα κοσμήματα της από λάσπη πριν τα φορέσει.

Previous:

Next: