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Erziehungs-Disziplinstile

Bei Disziplinarmaßnahmen diskutieren Kinderfachleute und Psychologen tendenziell drei Erziehungsstile: autoritär, permissiv und autoritativ. Laut Dr. Tanya Byron in „Your Toddler: Month by Month“ repräsentieren diese Stile unterschiedliche Kombinationen aus Kontrolle und Wärme. „Eine gesunde Kombination aus Wärme und Kontrolle“, schreibt Byron, „resultiert in durchsetzungsfähiger, also autoritativer Erziehung, die Ihrem Kleinkind klare und konsistente Grenzen gibt.“ Ein vierter Stil, desengagiert, wird manchmal ebenfalls besprochen.

Autoritär

Eltern, die den autoritären Stil nutzen, zeigen hohen Kontrollgrad und niedrige Wärme. Das sind strenge Disziplinierer mit vielen Regeln. Fehlverhalten wird oft hart bestraft – mit Schreien und Versohlen. Zwar belohnen Autoritäre gutes Verhalten, zeigen aber selten Wärme und Liebe. Diese Eltern glauben, Regeln seien nötig, damit Kinder unter Kontrolle bleiben – aber Kinder Autoritärer entwickeln oft Angst vor den Eltern und lügen oder werden People-Pleaser.

Permissiv

Der permissive Disziplinstil ist das Gegenteil von autoritär: niedrige Kontrolle, hohe Wärme. Permissive Eltern sorgen sich wenig um Kontrolle und geben den Forderungen der Kinder nach. In permissiven Haushalten gibt es wenig Struktur und wenige Regeln – aber der permissive Elternteil sieht das als liebevoll. Außenstehende sehen diese Kinder oft als verwöhnt; Kinder permissiver Eltern kommen oft nicht mit anderen Kindern klar, weil sie gewohnt sind, ihren Willen durchzusetzen. Zudem können Kinder permissiver Eltern unsicher werden und Respekt vor ihren Eltern verlieren.

Autoritativ

Während autoritäre und permissive Stile Kindern keine gesunden Wege beibringen, Emotionen zu managen, bietet autoritative Erziehung Kindern Wahlmöglichkeiten, aus denen sie Lektionen lernen. Der autoritative Ansatz – manchmal „demokratische Disziplin“ genannt – demonstriert hohe Kontrolle und hohe Wärme. Es ist eine Balance der beiden vorherigen Stile: Eltern setzen Grenzen, bieten emotionale Unterstützung und wenden freundliche, aber feste Disziplin an. Kinder werden mit Respekt behandelt und lernen Verantwortung – fühlen sich aber auch geliebt und sicher.

Desengagiert

Ein desengagierter Elternteil – von manchen Experten „vernachlässigend“ genannt – bietet weder Struktur noch emotionale Unterstützung. Das Gegenteil von autoritativ: desengagierte Eltern zeigen niedrige Kontrolle und niedrige Wärme. Dieser Stil zeigt niedrige Erwartungen und Desinteresse. Kinder vernachlässigender Eltern haben hohes Risiko für emotionale und Verhaltensprobleme, schulische Schwierigkeiten und geringes Selbstwertgefühl.