Homeschooling-Väter: Mehr als nur Beobachter

Homeschooling-Väter: Mehr als nur Beobachter

Die Rolle erweitern

Die meisten Leute nehmen an, Homeschooling-Väter gehen arbeiten, während Mütter zu Hause die Kinder unterrichten. Für viele Familien stimmt das. Doch es gibt eine neue Generation von Homeschooling-Vätern: Sie begnügen sich nicht mit der Rolle des Beobachters. Sie wollen nicht nach der Arbeit nur fragen, was Johnny heute gelernt hat – sie wollen Teil dieses Lernprozesses sein und selbst mitlernen. Diese Väter fördern die Lernfreude ihrer Kinder und entdecken sie für sich selbst neu.

Wie stark sind heutige Homeschooling-Väter in das Leben ihrer Kinder eingebunden? Um das herauszufinden, interviewte ich lokale Homeschooling-Väter und schickte Fragebögen an Homeschooling-E-Mail-Listen und Unterstützungsgruppen. Die Antworten zeigten einen vielfältigen Ansatz beim Lernen zu Hause sowie unterschiedliche Beteiligungsgrade. Überraschenderweise waren die Aussagen der Väter auffallend ähnlich.

Die Beteiligung der meisten Väter scheint vom Lernstil der Homeschooling-Familie bestimmt zu werden. Väter in Familien mit einer strukturierten „Schule zu Hause“-Lernumgebung sind meist weniger in die Homeschooling-Aktivitäten ihrer Kinder eingebunden. Diese Familien neigen dazu, die traditionellen Rollenmodelle „Vater arbeitet“ und „Mutter unterrichtet“ zu akzeptieren.

Aber einige Väter haben ihre Rollen über traditionelle Grenzen hinaus erweitert. Zum Beispiel Chuck Baker, dessen Frau Mollie ihre sieben Kinder zu Hause unterrichtet. Er findet nach der Arbeit Zeit, Lehrmaterial zu sichten, seine Teenager zu betreuen, Forschungsprojekte zuzuweisen, seinen Kindern bei der Zielsetzung zu helfen und als Nachmittags-Busfahrer zu fungieren. Anfangs war er gegen Homeschooling, doch seine Sichtweise änderte sich: „Ich habe gelernt, dass Homeschooling mehr ist als nur Schule zu Hause. Homeschooling ist eine familiäre Lebensstil-Entscheidung, die die Familie vollständig auf ein gemeinsames Ziel ausrichtet: die Bildung jedes Familienmitglieds.“

Praxisnahe Versorger

Bei Familien, die einen unstrukturierten, kindgeleiteten Lernstil verfolgen – bekannt als „Unschooling“ – verfolgen Väter meist einen praxisnahen Ansatz. Misha Basalaev, Arzt und Homeschooling-Vater, verbringt täglich etwa drei Stunden (einschließlich Mittagspause) mit seinen Kindern. Er glaubt, dass alltägliche Aktivitäten Lernchancen bieten. Trotz einer vollen Arztpraxis spielt er Karten und Schach, kocht, beantwortet Fragen (medizinische und andere) und liest täglich vor. Lange Gespräche, Fahrradtouren und Besuche in Theatern und Museen sind ein wesentlicher Bestandteil des Homeschool-Lehrplans seiner Familie. Mishas Ziel? „So viel Zeit wie möglich mit meinen Töchtern verbringen und sie so führen, dass sie zu freundlichen, großzügigen, neugierigen und verantwortungsvollen Menschen werden.“

Der Beteiligungsgrad mag variieren, die Begeisterung fürs Lernen nicht. Als der Geologe Bill Seldon ein totes Eichhörnchen fand, vergrub er es in einem Eimer hinter dem Haus, damit seine Kinder die Knochen untersuchen konnten, als es verwest war. Corey Folta trägt Säcke voller Bücher, Zeitschriften und Videokassetten nach Hause, wenn sie an seinem Arbeitsplatz entsorgt werden. Er rekrutiert sogar Kollegen, nach nützlichem Material Ausschau zu halten. Jeder Sack ist ein Lernabenteuer und eine Gelegenheit, Zeit mit seinen Kindern zu verbringen.

Mehrere Väter berichteten, dass sie zwei Jobs haben, um den Homeschooling-Lebensstil der Familie zu finanzieren. Doch das hindert sie nicht daran, aktiv beteiligt zu sein. Rod Hall arbeitet neben seinem Hauptjob abends und am Wochenende als Sänger und Musiker. Er hat seiner Tochter Aurora die Musikbranche nähergebracht, indem er sie zu Auftritten und Proben mitnahm. Tony Lance berichtet, dass er trotz zweier Jobs jeden Abend seinen beiden Söhnen vorliest. Wochenenden verbringt er damit, ihnen Gartenarbeit, Kochen und Putzen beizubringen.

Alle berufstätigen Väter mit zu Hause bleibenden Ehefrauen sehen ihre Hauptrolle als Unterstützer. Diese Unterstützung kann physisch (Kinder für einen Tag mitnehmen), psychologisch (Ermutigung) und finanziell sein. Zwar bedauern viele Väter, nicht mehr Zeit mit ihren Kindern verbringen zu können, doch sie sind mit ihrer Rolle als Versorger zufrieden, da sie wissen, dass Lernen zu Hause die beste Option für ihre Familie ist.

Ein Balanceakt

Wie verschieben sich die Rollen, wenn beide Eltern arbeiten? Steve Cauley teilt Arbeit und Homeschooling-Verantwortung mit seiner Frau Katherine. Steve ist für den Transport der Kinder zu ihren zahlreichen Aktivitäten und Kursen unter der Woche zuständig. Während die Kinder beschäftigt sind, führt Steve Geschäfte per Handy und aus dem Auto heraus. Ray und Karen Skean, beide Psychologen, teilen sich ebenfalls die Homeschooling-Aufgaben. Ray arbeitet abends, damit er tagsüber bei seinem Sohn Andrew sein kann.

Auf die Frage nach ihren Zielen betonten Steve und Ray, dass Gruppenzwang und inakzeptable äußere Einflüsse viele Schulkinder dazu zwingen, erwachsen zu werden, bevor sie bereit sind. Beide hofften, dass Homeschooling einen sicheren Hafen bietet und ihren Kindern erlaubt, in ihrem eigenen Tempo zu wachsen und zu reifen. Tatsächlich sah fast jeder Vater das Lernen zu Hause als seinen Weg, die kostbare und verletzliche Kindheit seiner Kinder zu bewahren und zu schützen.

Alleinerziehende Homeschooling-Väter boten eine einzigartige Perspektive. Jonathan Levy, der seinen Teenager-Sohn Aidan zu Hause unterrichtet, sieht seine Rolle als Facilitator statt als Lehrer. Das Schlüsselwort in ihrer Homeschooling-Eltern-Beziehung ist Vertrauen. Aidan setzt sich Jahresziele, und sein Vater ermutigt ihn, fokussiert zu bleiben. Jonathan, der Homeschooling als „etwas mehr angstauslösend als erwartet“ beschrieb, hat seine Entscheidung nie bereut. Der beste Teil? „Lange, gemütliche Diskussionen über eine unendliche Vielfalt von Themen.“

Für eine Homeschooling-Familie gehört zum Lernen zu Hause auch der Bau des eigenen Hauses. Unschooling-Vater Tim Wessel, ohne vorherige Bauerfahrung, baut mit seiner Frau Eileen und Sohn Cal in Vermont ihr eigenes Haus. Tim fand Homeschooling ganz anders als erwartet: „Ich stellte es mir vor, als würde es dem Leben mehr im Weg stehen und schwierig sein. Es hat sich als das Leben selbst herausgestellt, mehr als organische Erfahrung denn als künstliches Gerüst.“

Die Früchte ihrer Arbeit

Viele Väter sprachen von der Freude, ihre Kinder in Freiheit lernen zu sehen. Terry Matilsky, Physiker und Vater von fünf Kindern, erklärte, was fast 20 Jahre Unschooling ihn gelehrt hat: „Für unsere Familie ist Homeschooling nicht darum, Ziele zu setzen oder akademische Leistungen zu erzielen. (Kindgeleitetes) Lernen ist ein fortlaufender Prozess, ein lebenslanger Prozess. Es ist mehr ein ständiges Entfalten, bei dem ich ein privilegierter Beobachter bin.“

Hoffentlich inspirieren diese Geschichten Väter, die gerne mehr tun würden, aber nicht genau wissen, wie. Gary Wyatt, der für Home Education Magazine schreibt, fordert Homeschooling-Väter auf, sich stärker einzubringen: „Am Ende des Tages ist es verlockend, vor dem Fernseher zu „vegetieren“ oder andere Dinge zu tun, die die Familie ausschließen. Ich habe viele gutmeinende Väter gehört, die sich beschwerten, dass sie keine Zeit für ihre Kinder finden; jedoch machen die proaktiven Väter, die ich kenne, Zeit für sie.“

Wyatt fährt fort: „Wenn Väter sich selbst die volle Beteiligung am Leben ihrer Kinder verweigern, schneiden sie sich von etwas Elementarem und Seele nährendem ab, etwas, das für sie selbst und ihre Kinder lebenswichtig ist.“ Heutige Homeschooling-Väter bahnen einen neuen Weg für die Homeschooling-Väter von morgen. Unsere Kinder werden von engeren Beziehungen profitieren, die aus diesem Weg resultieren, und Väter werden davon profitieren, ihre Kinder wirklich kennenzulernen.

Previous:

Next: