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Studie: Schulfächer & Elternbeteiligung – Was Amerikaner für wichtig halten

Alle wollen, dass ihre Kinder in der Schule gut abschneiden. Doch mit COVID-19-bedingten Schulschließungen wurden viele Eltern zu Lehrern. In einem normalen Szenario: Welche Rolle sollten Eltern in der Bildung ihrer Kinder spielen? Welche Fächer halten Eltern für essenziell?

Mehr: Lernressourcen für Zuhause während des COVID-19-Ausbruchs

In einer neuen Studie befragte Word Tips über 1.000 Amerikaner zu relevantesten Schulfächern und spezifischen Themen, die sie für unverzichtbar halten. Auch 703 Eltern innerhalb der Gruppe wurden zu Strategien zur Unterstützung schulischen Erfolgs und Hoffnungen für die Bildungszukunft ihrer Kinder befragt. Hier einige Ergebnisse.

Wichtigste Fächer

Manche Schulfächer prägen den Alltag – andere weniger. Welche Kurse hielten Befragte für am wichtigsten? Laut Studie: Ein Drittel hält Englisch für das wichtigste Fach, dicht gefolgt von Mathe (25,2 %) und Wirtschaft (10,3 %).

Obwohl manche Schulen Kunstprogramme streichen, um Geld zu sparen, halten fast 10 % Kunst für wichtig. Dagegen landeten Fremdsprachen (0,6 %), Physik (0,7 %) und Sport (0,8 %) auf den letzten Plätzen.

Eltern hielten Wirtschaftsunterricht fast doppelt so oft für nötig wie Lehrer. Lehrer hingegen sahen Künste als vitaler an.

Bildquelle: Word Tips.

Schwierige Themen unterrichten

Manchmal müssen kontroverse Themen unterrichtet werden. Aus Fehlern lernen geht nur, wenn man sie kennt. Fast 9 von 10 Befragten: Persönliche Finanzen ins Curriculum. Ca. 3 von 4: Datenschutzrechte in der Schule. Sexualkunde (meist im Lehrplan) rangierte an dritter Stelle der Elternwünsche (70,9 %).

Auch zu Klimawandel, Drogen, Politik, Impfungen als Standardthemen befragt: Über die Hälfte sagte Ja. Zu streichenden Fächern: Fast die Hälfte (44,7 %) fand Religionsunterricht entbehrlich. Auch Tierrechte (19,9 %), Evolution (18,6 %), Terrorismus (28,3 %) als nicht notwendig eingestuft.

Bildquelle: Word Tips.

Hausaufgaben-Hilfe

Mit sich wandelnden Lehrmethoden können Eltern oft nicht so effizient bei Hausaufgaben helfen wie gewünscht. Mathe (71,8 %) war das Fach, bei dem Schüler am meisten Hilfe brauchten, gefolgt von Englisch (61,6 %) und Geschichte (37,1 %).

Weniger als 1 von 5 Eltern half bei Naturwissenschaften: Biologie (20,5 %), Chemie (16,1 %), Physik (8 %). Sport (7,5 %) und Hauswirtschaft (7,7 %) – Fächer mit geringster Nachfrage nach Elternhilfe.

Über die Hälfte (51,5 %) der befragten Eltern half mindestens 2× pro Woche bei Hausaufgaben, nur 4,6 % nie. Über 3 von 5 gaben an, NIEMALS Hausaufgaben FÜR das Kind gemacht zu haben, aber 12,7 % taten es mindestens 2× wöchentlich.

Eltern, die TÄGLICH halfen, stritten weniger als jene, die seltener halfen. Ca. 5 % der täglichen Helfer stritten über Hausaufgaben, aber ca. 1 von 4, die nur 2×/Woche oder seltener halfen, stritten über Erledigung.

Fast jeder 2. Elternteil hatte manchmal Schwierigkeiten, fachspezifische Hausaufgabenfragen zu beantworten. Jeder 3. fand: Schultechnik erschwert Hilfe. Ca. 20 % zahlten im letzten Monat für Nachhilfe – im Schnitt $152 monatlich.

Bildquelle: Word Tips.

Elterliche Erwartungen

Befragte Eltern: Was erwarten Sie nach High-School-Abschluss? 92 %: College-Besuch. Wunsch-Studienfächer: Ingenieurwesen, Informatik/Mathe, Wirtschaft. Nach Geschlecht differenziert: Jungen → Informatik/Mathe (47,1 %), Mädchen → Ingenieurwesen (40,4 %) ODER Wirtschaft (40,4 %).

Bildquelle: Word Tips.

Die Umfrageergebnisse sind hilfreich &interessant für Eltern &Pädagogen – aber entscheidend: Tun &vertreten Sie, was für IHRE Familie &Ihres Kindes Bildung am besten funktioniert.

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