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Disziplinarstrategien für Kinder mit emotionalen und Verhaltensproblemen

Wenn Ihr Kind emotionale oder Verhaltensprobleme hat, fragen Sie sich vielleicht nach Disziplin – besonders, da Ihr Kind bereits mit spezifischen Herausforderungen zu kämpfen hat. Doch Dr. Michelle New bei KidsHealth.com erinnert Eltern: Disziplin vorzuenthalten heißt, dem Kind eine Wachstumschance vorzuenthalten. Disziplin ist mehr als nur Strafe. Sie kann dem Kind die Chance geben, die Welt und sich selbst kennenzulernen. Es gibt einiges zu beachten, wenn man ein Kind mit emotionalen oder Verhaltensproblemen diszipliniert.

Auf Signale achten

Der erste Schritt, um Ihrem Kind zu helfen, Fehlverhalten zu stoppen, ist zu verstehen, *warum* es auftritt. Beobachten Sie das Verhalten Ihres Kindes und achten Sie auf Signale oder Auslöser. Ihr Kind neigt vielleicht eher zu Wutanfällen, wenn es müde oder hungrig ist. Es bricht vielleicht in Tränen aus, gerade wenn alle bereit sind, morgens das Haus zu verlassen. Sobald Sie seine Auslöser erkennen, können Sie mit Ihrem Kind arbeiten. Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten hat, von einer Aktivität zur anderen zu wechseln, geben Sie Vorwarnung: „Wir sind in 15 Minuten bereit, das Haus zu verlassen.“ Erinnern Sie es wieder, fünf Minuten vor dem Gehen. Wenn Ihr Kind sich danebenbenimmt, wenn es müde ist, planen Sie ruhige und beruhigende Aktivitäten für die Tageszeiten, in denen es eher Ermüdung spürt.

Alternativen zum Fehlverhalten anbieten

Das UCLA School Mental Health Project ermutigt Eltern, Kindern alternative Wege im Umgang mit Verhaltensproblemen anzubieten. Das könnte ein spezieller Stuhl oder Bereich sein, wo er sich beruhigen kann. Andere Alternativen: Bis 10 zählen vor dem Weinen, „Ich fühle“-Aussagen statt Schreien, einen kleinen Trostgegenstand bei sich tragen. Das hilft ihm zu realisieren: Seine Emotionen sind nicht „schlecht“ – er hat die Wahl, was er mit ihnen tut.

Natürliche und logische Konsequenzen nutzen

Konsequenzen zu erleben, ist ein Weg für Ihr Kind, aus seinen Entscheidungen zu lernen. Natürliche Konsequenzen sind Dinge, die als direktes Ergebnis der Handlungen des Kindes eintreten. Wenn Ihr Kind im Eiscafé die Beherrschung verliert und im Wutanfall sein Eis fallen lässt, ist die natürliche Konsequenz: kein Eis – auch wenn es deswegen noch aufgeregter wird. Dr. William Sears betont, wie wichtig es ist, Kindern zu erlauben, aus ihrem Verhalten zu lernen, und warnt Eltern davor, Kinder zu überbeschützen, indem sie natürliche Konsequenzen aufheben – wie ein zweites Eis zu kaufen. Doch kein Elternteil sollte eine Konsequenz zulassen, die tatsächliche körperliche Gefahr bedeutet. Sie können nicht zulassen, dass Ihr Kind die natürlichen Konsequenzen erlebt, auf eine vielbefahrene Straße zu rennen. Hier passen logische Konsequenzen. UCLA definiert logische Konsequenzen als: Etwas wegnehmen, das das Kind will, was zum Verstoß Sinn ergibt. Wenn das Kind auf die Straße zuläuft, könnte Ihre Reaktion sein: „Tut mir leid, aber wir müssen reingehen. Wenn ich dir nicht vertrauen kann, von der Straße fernzubleiben, können wir nicht draußen spielen.“

Loben

Wenn sich das Verhalten Ihres Kindes ändert, lassen Sie es wissen, dass Sie es sehen. Sears ermutigt Eltern, das Verhalten ihrer Kinder aufrichtig zu loben. Wenn Sie die Wahl des Kindes komplimentieren, bestätigen Sie, was es getan hat, und unterstützen sein wachsendes Selbstkontrollgefühl.