Ich-Identität bei Säuglingen & Kleinkindern fördern: Alltägliche Aktivitäten

Das Selbstbewusstsein – das Bewusstsein der eigenen Identität – beginnt bei der Geburt und entwickelt sich lebenslang (Erik Erikson, frühes 20. Jh.). Eltern und Fachkräfte können Säuglinge und Kleinkinder durch einfache Alltagsaktivitäten darin stärken und so das Fundament für spätere Entwicklung legen.

Selbstbewusstsein im Säuglingsalter

Säuglinge lernen rasant durch Interaktion mit Menschen und Umwelt. Schon jetzt formt sich das Ich. In den ersten Monaten zeigen Neugeborene individuelle Persönlichkeit: Vorlieben/Abneigungen entstehen, Reaktionen auf Personen, Geräusche, Materialien. Eltern fördern die Ich-Entwicklung einfach durch responsives Verhalten: lächeln, wenn das Baby lächelt. Mit wachsender Kommunikationsfähigkeit (Gesten) auf ausgesendete Signale reagieren (z. B. Greifen nach Spielzeug → geben).

Erforschen baut Identität auf

Im Kleinkindalter wird eigenständiges Erforschen zentral. Eltern/Fachkräfte sollten eigenständiges Entdecken ermutigen. Trotz neuer Unabhängigkeit: Sicherheit durch Nähe der Bezugsperson bleibt wichtig – aber mit sinnvollen Grenzen. Aktivitäten: Kleine Ausflüge/Spieldates in neuer Umgebung, Versteckspiele (Gegenstand im Raum suchen).

Neue Ausdrucksformen im Kleinkindalter

Kleinkinder drücken sich verbal und im Rollenspiel aus. Die individuelle Persönlichkeit leitet die passenden Aktivitäten, aber Erwachsene können Ausdruck &Ich-Stärkung fördern. Spielzeug für Rollenspiel (Allianz für Kindheit empfiehlt): Puppenküche, Arztkoffer, Lehrer-Rolle. Was das Kind bevorzugt – mitspielen, Fantasie anregen. Sprachförderung: Vorlesen, über Buch sprechen, Lieder singen.

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