Hvad er målene for børnehaveprogrammer?

Børnehaveprogrammer er vigtige træskredt i forberedelse til børnehaveklasse. Målet med disse programmer er at forberede et barn på skoleoplevelsen. Et barn, der er vant til at lege med andre og ved, hvordan man lytter til sin lærer, vil have en fordel over et barn, der ikke har erfaring i disse områder. Et godt børnehaveprogram giver børn avanceret øvelse i at lære klasserumsadfærd, respekt for andre og selvtillid, når de står overfor den nye skolesituation.

Sans for selv og ansvar over for andre

Børnehaveprogrammer hjælper små børn, mens de begynder at relatere til hinanden. Hver børnehaveelev lærer at kommunikere med andre børn, mens han gør en stand for sine egne tanker og meninger. Han bør lære hensyn og høflighed over for andre. Han vil lære at træffe valg og at være stolt af sine indsatser. Klasserumserfaringen vil hjælpe med at bygge hans selvværd og øge hans tillid til, at hans mening tæller.

Finmotorik

Børnehaveprogrammet bør tilbyde børn en række aktiviteter, der vil udvikle deres finmotorik. Disse færdigheder vil blive brugt til at mestre opgaver som at klippe papir og holde en blyant under skriveøvelse. Finmotorik tager noget tid at udvikle, men de kan forbedres ved at trække perler, sætte puslespil sammen, forbinde prikker, eftertegne linjer og kurver på papir og udfylde farvelægningssider. Disse aktiviteter hjælper med at finejustere de muskler, der er nødvendige for opgaver, der kræver brug af finmotorik.

Grovmotorik

Udvikling af store – eller grov – motoriske færdigheder kan hjælpe et barn med hendes koordination. Dans, marsch og spil, der arbejder med balance, er nogle af de aktiviteter, der arbejder på at udvikle store motoriske færdigheder. Fysiske aktiviteter såsom at kaste og fange en bold vil også hjælpe i dette område. Fingerebevægelser, der følger med et sanget børnerim eller digt, hjælper med koordination.

Klasserumsfærdigheder forberedelse

Et godt børnehaveprogram vil bestræbe sig på at give børn fundamentet for at lære tal og bogstaver. Børnehaveelever arbejder med bogstaver og lyde. Et barn i et godt børnehaveprogram lærer at sidde stille og vente på sin tur. Hun læres at rejse hånden, før hun pludselig siger noget, og at lytte, når en anden elev taler. Hun vil også lære at være opmærksom, når læreren taler.

Social leg og at lære at udvikle egne interesser

Et velstruktureret børnehaveprogram fyldt med læringscentre vejleder barnet i at opdage nye interesser, mens de leger og interagerer med andre børn. Husholdnings-hjørner fyldt med lege-mad, lege-køkkener og rengøringsudstyr opfordrer til rolleg og vil hjælpe børn med at bruge deres fantasi. Videnskabscentre vil tilbyde aktiviteter med magneter, vægte og vægte. Sansestimulerende centre lærer børn at lære ved berøring, for eksempel gennem brug af sand og vand.

Previous:

Next: