Teenagere og Multi- tasking
Mens multi- tasking kan være den måde, mange mennesker pløjer gennem dagen , kan denne metode til forvaltning af opgaver ikke være ideel for mange teenagere . Skift gear mellem aktiviteter kan reducere effektiviteten , hvilket kan være skadeligt for en teenager produktivitet . Som du støtte din teenager , vejledning for at sikre , at han multi- arbejdsopgaver hensigtsmæssigt
Media Multitasking
Medier multi- tasking - . Forbruget af mere end en kilde af medieindhold på én gang - er fælles med teenagere. Faktisk teenagere formår at forbruge 10 timer og 45 minutter af mediebrug i syv timer og 30 minutters konsultation medier hver dag ved multi -tasking , ifølge en 2010 Kaiser Family Foundation rapport . For eksempel kan teenagere se tv , mens du browser på internettet på en computer eller smartphone, mens også sms'e med venner . Teenagere kan også arbejde på lektier , mens du lytter til musik og tekster mobil .
Mind Switching
Teenagere kan synes, de multi- opgave på en effektiv , men foretage mere end én aktivitet ad gangen langsommere en teenagers produktivitet og kan endda have en indvirkning på læring, ifølge en februar 2009 artikel offentliggjort på American Psychological Association hjemmeside, som er skrevet af Rebecca A. Clay . Sindet udfører ikke opgaver og processer samtidig. Tværtimod skal det skifte frem og tilbage mellem de opgaver, til at arbejde. Hver gang sindet skifter , er noget tabt på en opgave eller det andet og sindet skal søge efter , hvor at stige igen . Fordi en teenagers hjerne er mindre udviklet end en voksen hjerne , er det mindre effektivt . Det betyder, at teenagere ikke kan multitaske , samt de vil være i stand til senere som voksne.
Salg Resultater af Multitasking
Når teenagere forsøger at lære noget, mens multi- tasking , kan det være vanskeligere at opbevare oplysningerne , ifølge en undersøgelse fra 2006 , offentliggjort i " Proceedings of National Academy of Sciences . " Hukommelse kan lide under multi- tasking , fordi hjernen skal bruge mindre effektiv basalganglierne for læring. Når helt at fokusere på én aktivitet , hippocampus , eller " deklarativ hukommelse system " håndterer opgaven. Teenagere , der bruger medier tungt og regelmæssigt deltage i multi - tasking , især når du laver skolearbejde , kan tjene retfærdige eller dårlige karakterer , ifølge Kaiser Family Foundation. Multi- tasking kan også forårsage teenagere til at føle sig overvældet , forvirret og ulykkelig .
Salg Anbefalinger Salg
Mens teenagere har brug for evnen til at håndtere store mængder information , de har også brug færdigheder , der sætter dem at fokusere på én opgave effektivt , rådgiver pædagog Karen Bradley , skriver for " Independent School " magasin. Fokus på en opgave forbedrer problemløsning, kreativ tænkning og omfattende læring for at hjælpe teen opbevare oplysningerne . Opfordre en teenager til at fokusere på en opgave , især når han er ved at lære . Del at regelmæssige pauser vil undgå information overload. Foreslå , at din teenager bore kortsigtede erindringer til at forpligte dem til langsigtede erindringer .
-
Stater med korporlig afstraffelse i skolen Er det en nyttig eller destruktiv praksis at slå et barn for at bryde skolens regler? Forældre og pædagoger er skarpt splittet. Enogtyve stater tillader en form for kropslig afstraffelse, mens niogtyve har -
Graviditet, det ser ud til, er anderledes for alle. Nogle mennesker elsker det, og lyser som en svagt oplyst væglampe på en hyggelig italiensk restaurant. Andre mennesker (ahem) synes deres graviditeter er lige så behagelige som at spise en hel itali -
Sommeren betyder, at skolen er ude, pools og strande er åbne, og mange sjove eventyr venter på familier og børn. Men mere sjov kan nogle gange betyde mere potentiale for fare. Centers for Disease Control and Prevention (CDC) rapporterer, at utilsigte
