Påvirker enkeltforældre negativt børns skolepræstationer?
Det er ikke let at være enkeltforælder, selvom der er mange i USA – næsten 14 millioner i 2010, ifølge U.S. Census Bureau. Ca. 82 procent af enkeltforældre er kvinder. Selvom mange børn opdraget af kun en forælder går godt i skole, kæmper andre. Det kan være svært for en enkeltforælder at finde tid, emotionel energi eller penge til at give, hvad et barn har brug for for skolmæssig succes.
Socioøkonomisk status
Næsten halvdelen af alle børn, der bor med en singelmor i USA, er fattige, ifølge en artikel fra april 2013 på Women in the World Foundations hjemmeside. Mange af disse mødre er fattige, fordi de ikke modtager adekvat børnepenge, og selvom de måske modtager ydelser fra Temporary Assistance for Needy Families, arbejder de fleste singelmødre i lavlønnede jobs, ofte lige over fattigdomsgrænsen. Lav socioøkonomisk status er uafhængigt korreleret med lavere skolepræstationer, ifølge American Psychological Association.
Hjem uden far
Flertallet af enkeltforældrehjem er dem, der ledes af en mor – kaldet "far-fraværende" hjem i en artikel fra februar 2012 i "The Hilltop Review" fra University of Michigan. Børn fra sådanne hjem kæmpede ofte akademisk, muligvis fordi nøgle-objekter eller betingelser ikke var tilgængelige for dem. Blandt disse var bøger i hjemmet, faste abonnementer på blade og aviser, elektroniske medier som en computer og sit eget værelse. Alt dette kunne være relateret til familieindkomst snarere end om kun en forælder var til stede i hjemmet. Trotz disse ulemper, afslutter 70 procent af børn fra et far-fraværende hjem gymnasiet og 50 procent besøger college, ifølge "The Hilltop Review"-artiklen.
Risiko- og beskyttelsesfaktorer
Børn opdraget af enkeltforældre påvirkes af både risikofaktorer og beskyttelsesfaktorer, som har en indflydelse på skolepræstationer, ifølge en artikel på Adoption.com. Nogle af disse faktorer er interne, såsom et barns personlighed, mens andre omfatter social support, familiestruktur og indkomst, opdragelsesstil og tilstedeværelsen af stofmisbrug eller mental sygdom i hjemmet. Risiko er kumulativ; et barn fra en familie med flere søskende tæt på i alder, der lever i fattigdom, er i højere risiko for skolemislykkelse end et enebarn i et højereindkomsthjem.
Familiens styrker
Selvom socioøkonomiske faktorer og tilstedeværelsen eller fraværet af en forælder påvirker det endelige resultat, er familiens styrker og beskyttelse den vigtigste faktor for skolepræstationer, ifølge Adoption.com. En familie, hvor et barn har stærk social support hjemme og i skole, positiv forældre mental sundhed og lave rater af kritik fra forælderen, er mere sandsynlig at klare sig godt akademisk, især hvis der er andre beskyttelsesfaktorer, såsom gode opdragelsesstrategier og højt selvværd hos barnet. Forældre, der er varme, faste og aktivt involveret i deres børns liv, kan hjælpe med at fremme skolepræstationer trods de risikofaktorer, der er forbundet med enkeltforældre.
-
Et barn, der rejser til universitetet, er en stresserende oplevelse. Man har set sit barn komme til verden, man holdt hans hånd, da han tog sine første skridt, og man lytede spændt, da han sagde sine første ord. Det er normalt og naturligt at have b -
Februar er en dedikeret tid på året til at fejre historie, kultur og bidrag fra afroamerikanere. Og mens nogle skoler har overvejet at fravælge at fejre Sort Historie Måned, ser andre det som en mulighed for at lære mere om et fællesskab, der har ut -
Vi kan sikkert alle blive enige om, at 2020 var fuld af overraskelser, men overraskelses-tvillinge tager sikkert prisen. Et viral indlæg, der i øjeblikket går rundt på Facebook, fortæller historien om en mor, der ikke opdagede, at hun bar tvillinger,
