• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Sådan beskrives sprogudvikling

Den simple definition af sprogudvikling er, at det er udviklingen af sprog; men, ufatteligt, er virkeligheden væsentligt mere kompleks end det, så forklar dets finere detaljer til folkene omkring dig på en klar, sammenhængende måde. Forklar sprogudvikling på en måde, der fremhæver dets fundamentale, hvad man skal se efter, og hvad en typisk sprogudviklings-fremskriden er. Det vil hjælpe dem med at anvende deres nye sprogudviklings-viden i deres daglige liv.

Instruktioner

1. Forklar forskellen på at tale og at lytte. Små børn – især spædbarn – lærer at forstå sprog længe før de mestrer muskelkontrollen til faktisk at tale. Så gør det klart, at det er normalt for et spædbarn at høre og reagere på sit eget navn, men ikke faktisk at tale.

2. Fremhæv vigtigheden af babytale. Men sørg for at forklare, at babytale kaldes "babytale" af en grund – babyer taler det. Mens et spædbarn babbler på en uartikuleret måde, tal til ham i almindelig dagligdagssprog. Babyer har brug for at høre sproget korrekt for at vide, hvad de skal modellere.

3. Beskriv rækkefølgen af fremskriden i sprogudvikling. Børn lærer typisk substantiver først, da disse er mere konkrete dele af deres ordforråd. Så hvis et 2-årige barns ordforråd næsten udelukkende består af substantiver, og dens sætninger ikke har meget handling i dem, så bekymr dig ikke. Mindre fysiske verber vil komme med tiden.

4. Forklar vigtigheden af byggeklodser. Børn lærer substantiver og verber og grundlæggende sætningskonstruktion, før de bevæger sig videre til mere komplekse ting som tidformer. Det er vigtigere, at de taler i det hele taget, end om de taler korrekt.

5. Se efter forbindelser mellem tale og en forståelse af talens værdi. Et 1-årig barn bør forstå, hvorfor han skal tale snarere end bare gentage ting. Hvis et barn ikke forstår, hvorfor han bør tale, vil hans sprogfærdigheder ikke udvikle sig så hurtigt.

6. Lyt efter sprog med følelsesmæssigt indhold. Følelsesmæssigt sprog er det første skridt mod kompleks sprogudvikling, da børn starter deres tale-liv ved at tale om, hvordan de føler sig ved ting. Så hvis et 18 måneder gammelt barn bruger mere følelsesladet sprog end konkret sprog, er det ingen grund til at bekymre sig; følelsesmæssigt sprog er normalt.

7. Forklar, at fuld sprogudvikling ikke kommer før ca. 8 års alder. Det er, når et barn begynder at fortælle historier, beskrive ting ved brug af korrekt sætningsstruktur og tidformer, og kontrollerer sin hastighed, tonehøjde og styrke.