• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvordan påvirker dårlige influence børns skolearbejde?

Skolebørn påvirkes af deres familier, venner og endda deres nærområde. Et dårligt indflydelse på et barn er en, der forhindrer ham i at være tryg, i at danne positive sociale relationer og i at udvikle sit potentiale. Dårlige influence kan strække sig fra fritidsvaner, der trækker fokus fra skolearbejdet, til naboer, jævnaldrende eller endda familiemedlemmer, der ringeagtet eller truer ham. Dårlige influence kan komme i mange forklædninger.

Dårlige vaner

• At lytte til visse typer musik eller spille bestemte typer computerspil skyldes ofte et barns mangel på akademisk succes. Men selv gode vaner, som læsning, kan forstyrre formel uddannelse. Hvis dit barn har en vane for at læse romaner under matematikundervisning, forstyrrer hans læsevane hans akademiske succes. Enhver vane, der forhindrer dit barn i at få en god nat søv, vil også mindske hans evne til at klare sig godt akademisk, og kan endda begrænse hans evne til at opføre sig vel i skolen.

Venner

• Selvom venner er kritiske indflydelser på dit barn, har du stadig muligheder for at udøve dit indflydelse, ifølge "NebGuide: Friendships, Peer Influence and Peer Pressure During the Teen Years", en publikation fra Lincoln-Nebraska University Extension. Venner kan introducere aktiviteter som spil, musik, læsestof, sprog og adfærd, som du måske foretrækker at holde væk fra dit barn. For at bekæmpe unødvendigt indflydelse fra venner, overvåg dit barns relationer ved at invitere hans venner hjem til dig. Skab muligheder for positiv social interaktion med jævnaldrende. Tal med dit barn om enhver adfærd, du observerer, der får dig til at føle dig ubehagelig.

Hjem

• Hjemmeliv kan have en negativ effekt på nogle børns akademiske succes. Travle husholdninger med to arbejdende forældre har måske ikke tid til at holde sig ajour med lektier og kommunikation fra skolen, ifølge "Out-of-School Influences and Academic Success -- Background, Parental Influence, Family Economic Status, Preparing for School, Physical and Mental Health", publiceret online af State University. Artiklen fortsætter med at sige, at selvom at leve under fattigdomsgrænsen ikke automatisk betyder, at dit barn vil mislykkes i skolen, er børn i mindre velstående hjem statistisk set dobbelt så sandsynlige at blive udelukket, suspenderet eller at droppe ud af gymnasiet. Ifølge en artikel fra Michigan Department of Education bruger børn 70 procent af deres tid uden for skolen. Artiklen tilføjer, at forældres forventninger er de mest pålidelige prædiktorer for et barns sandsynlighed for succes i skolen.

Nærområde

• Et nærområde, hvor dit barn føler sig trygt, når det går til og fra skolen eller tager skolebussen, påvirker dit barns akademiske præstation positivt. Når børn er bange for at gå i skole, eller når de bliver plaget eller mobbet på legepladsen, kan de associere deres uløjlighed med skolen. Mere end det, når børn bor i et nærområde, hvor de ikke har adgang til et bibliotek og ikke let kan købe skoleudstyr, er det sværere for dem at lave deres skolearbejde.