• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

En rigtig nannys tips til at genskabe Mary Poppins' magi

Den originale "Mary Poppins"-film er en tydelig familieklassiker. Men for mig, en nanny med over et årti med erfaring, har denne film altid været mere end en film. Den er capslen, musikalisk og visuelt forbløffende, men der er så mange lektier om barndom og omsorg i hver scene.

Selv om originalen blev udgivet i 1964, ringer så mange af citaterne og temaer stadig sandt i dag. Ingen tvivl om, at det er årsagen til, at Disney udgiver "Mary Poppins Returns" – magien i at passe for børn aldrig svinder. Derfor deler jeg nogle af mine yndlingscitater her, såvel som hvordan jeg bringer Mary Poppins' magi med mig til hver familjes hjem.

Denne scene i filmen viser Mary Poppins, der taler til Banks-børnene i deres barneværelse, og prøver at få dem til at rydde op i deres rot. "I ethvert arbejde, der skal udføres," siger hun, "er der et element af sjov. Du finder sjoven, og snap! Så er arbejdet et spil." Når det gælder "at finde sjoven" i at få børn til at lave deres lektier, lægge deres tøj væk eller udføre enhver aldersmæssig opgave, skal nannies blive lidt… kreative. (Desværre kan vi ikke bruge magi som Mary Poppins gør.)

Med mine værner initierer jeg ofte en løbetur, hvor den første person, der fuldfører deres opgaver, belønnes med noget som at må vælge den film, vi ser. Andre gange skaber vi et mennesketog for at få alle legetøjer fra legeområdet til legetøjskassen, med en person, der samler legetøjet op, en person, der bærer det, og den sidste person, der lægger det væk.

Lærdommen: At gøre opgaver på denne måde endte altid i griner, men det fik jobbet udført (trods tanter), og det var alt, fordi vi tilføjede det element af sjov.

"Døm aldrig ting efter deres udseende … selvom det er tasker."

Er du overhovedet en nanny, hvis du ikke har længtes efter Mary Poppins' berømte tasketaske? Hvem ville ikke gerne kunne bære hver eneste ting, de nogensinde skulle bruge, i en lille overnatningspose? Men jeg afviger. Der er, som sædvanlig med Mary Poppins, en stærk budskab i hendes ankomstscene. Hendes værner, der først griner af hendes usædvanlige valg af accessoire, er forbausede, da hun trækker alt ud, hvad hun har brug for for at gøre hendes værelse til sit eget. Ved blot at vise dem, hvad hendes tasker var i stand til, beviser hun, at deres hurtige domme begrænsede det, de troede var muligt.

Lærdommen: Der er så mange muligheder for at lære børn at ikke dømme noget efter dets udseende, fra den "afskyelige" broccoli på deres tallerken til det anderledes evnede barn på legepladsen. Ikke alt er, som det ser ud, og det er vigtigt at vise børn, hvordan man udforsker, hvad noget eller nogen virkelig er, før man vender ryggen baseret på, hvordan de ser ud.

"Bare en teskefuld sukker hjælper medicinen at glide ned."

Dette er scenen, hvor Mary Poppins danser rundt for at få sine værner til at hvile nok til at tage deres grimme forkølelsesmedicin. Selvfølgelig har dette en bogstavelig oversættelse for både nannies og forældre. Hvor mange gange har du haft en sød godbid eller et glas juice ved din side, mens du prøvede at lokke dit barn til at tage den medicin, der uundgåeligt vil få dem til at føle sig bedre? Denne scene har for mig haft et kraftigt indflydelse på, hvordan jeg taler med børn – og endda voksne.

Når du hjælper folk med at opdrætte deres børn, opstår der altid svære samtaler og situationer. Et eksempel på et tidspunkt, hvor jeg måtte hælde sukkeret på, var under en hjertelig samtale med en af mine værner om en negativ adfærd – i dette tilfælde at slå. I stedet for at starte med, hvad barnet gjorde galt, valgte jeg at fremhæve, hvad hun gjorde godt, og hvordan vi kunne gøre de andre ting bedre. Jeg sagde: "Jeg værdsætter virkelig, at du undskyldte med det samme. Det var omsorgsfuldt af dig. Måske næste gang kan du tage et pust, før du slår nogen, for at sige 'Undskyld' gør det ikke OK at slå." Med forældre betød dette altid at dele de gode nyheder før de dårlige: "Vi havde en god eftermiddag, og hun hjalp mig med at lægge alle legetøjerne væk. Og i morges havde vi en diskussion om at slå, efter hun slog sin søster."

Lærdommen: At kommunikere med alle på en respektfuld, konstruktiv måde – og at fokusere mest på det positive – er den eneste måde, jeg har kendt til at faktisk gøre de ikke-så-gode ting bedre. For mig er det, hvad Mary Poppins mente om "at hjælpe medicinen med at glide ned."

"Jeg vil gerne gøre en ting tydelig: Jeg forklarer aldrig noget."

… siger Mary Poppins med et stød af sin fod og et nik af hovedet. Denne scene fik mig altid til at grinere, fordi den mindede mig om min mor, der sagde: "Jeg behøver ikke at fortælle dig hvorfor. Jeg er mor. Det er hvorfor." Jeg hadede altid, da hun sagde det, så jeg prøvede med al min magt at undgå det med mine værner. Jeg havde læst om vigtigheden af at besvare et barns spørgsmål, og hvordan børn er mere lydige, hvis de forstår ræsonnementet bag reglerne. Men nogle gange får man med ræsonnement og forklaringer kun så langt.

På et job arbejdede jeg med en 20 måneder gammel pige, der kunne være meget stram om at forlade parken. En dag var vi på parken, og det begyndte at blive meget stormfuldt. Det var en 15-minuters gåtur tilbage til huset, så jeg løftede hende straks op og satte hende i vognen. Med hendes lille stemme græd hun: "Hvorfor! Hvorfor forlader vi, Tasha?" og jeg sagde "Fordi det kommer til at regne. Der kan være torden. Vi skal indad." Hun fortsatte med at græde og råbe til mig, og jeg vidste, intet, jeg sagde, kunne roe hende ned. Så sagde jeg det eneste, jeg kunne: "Fordi jeg siger det!" Vi kom hjem, netop da de første dråber begyndte at falde og – sikkert nok – det begyndte at øse ned inden for minutter.

Lærdommen: Uanset om du er forælder eller nanny, er der et vis element af autoritet, vi skal holde fast i, især når det gælder et barns sikkerhed. Nogle gange betyder det at sætte sin fod ned og gøre det, der er bedst for barnet – selvom det betyder, at vi ikke har andet svar end "Fordi jeg siger det!"

"Supercalifragilisticexcpialidocious!"

Hele denne scene, halvt animeret og halvt live action, er capslen med Julie Andrews og Dick Van Dyke, der danser og synger på en tegneserieløbebane. Når en af karaktererne siger: "Der findes sandsynligvis ikke ord til at beskrive dine følelser," svarer Mary Poppins: "Tværtimod! Der er et meget godt ord. Det er 'Supercalifragilisticexcpialidocious!'" Når jeg hører "Supercalifragilisticexcpialidocious," kan jeg ikke lade være med at synge med, men jeg tænker også på, hvordan det nonsens-ord hjalp flere karakterer med at udtrykke sig.

I mit forhold til børn forbinder jeg mig bedst med dem, når jeg møder dem i en fantasi-verden: at opføre sig som katte hele dagen eller gøre som om, vi er pirater, der prøver at finde land, mens vi leger i haven. Børn, når de får frihed, kan opfinde en rig verden, der er sjov og ikke altid baseret på virkeligheden, men det er mere end halvdelen af sjoven. Engang, med en 8-årig, jeg passede, besluttede vi, at vi skulle sige alt i en dristig, operatisk sang. Hvis du ikke sang, som om du var i en opera, gjorde den anden person som om, de ikke hørte, hvad du havde sagt. Da hendes forældre kom hjem den aften, troede de, vi var vanvidse. Men vi grinede så meget den dag, at mine ribben sved, da jeg gik i seng.

Lærdommen: Mens "Supercalifragilisticexcpialidocious" er total nonsens, tror jeg, det giver en stor lektie i, hvordan man forbinder med børn: Det behøver ikke at give mening, det behøver ikke at være virkeligt. Det kan være sjovt og sjovt – og stadig være en meningsfuld måde at udtrykke sig på. Nogle gange har børn (og voksne) brug for lidt nonsens!

"Praktisk perfekt på alle måder."

Efter at have målt sig selv, læser Mary Poppins hendes målebånd højt, "Som forventet… Mary Poppins: praktisk perfekt på alle måder." Hvis der nogensinde var en lektie om selvkærlighed og accept, ville jeg sige, det er det. Som nannies og forældre (og især kvinder) kan det være noget, vi kæmper med selv. Mary Poppins fungerer ikke kun som et forbillede for os, men hun giver os grundlaget for at vise børn, hvordan de kan elske sig selv.

Da jeg spillede dette spil med mine tidligere værner, lod jeg dem stå foran et spejl i fuld længde. Så brugte jeg mine arme til at måle dem fra top til bund, side til side, næse til navle, øre til øre osv. Jeg holdt mine arme ude for at vise deres størrelse og dele, hvad den "størrelse" betød. "Åh min gud, se hvor klog du er!" eller "Wow, det betyder, du er virkelig cool!" (Selvfølgelig anbefaler jeg at undgå mere negative ting som "ekstremt stram og mistænksom," som Mary Poppins bruger.)

Lærdommen: Det var altid sjovt og capslet, men jeg vidste, at de øjeblikke af positivitet lod mine værner føle sig specielle, og det handler om, ikke?

"Godt begyndt er halvt vundet."

"Vores første spil hedder 'Godt begyndt er halvt vundet,'" siger Mary Poppins. "Ellers titleret 'Lad os rydde op i barneværelset.'" Mit første nanny-hack kom fra denne perle. Gør enhver type opgave altid mere sjov, end den er. Mest af tiden vil børnene opdage halvvejs, at de bare laver en rigtig kedsom opgave, men hey – de er halvvejs!

Med mine værner er vask ikke bare "vask." I stedet er vi "Pletter-jægere." Med børn i enhver alder er pletter bare en del af legen, så jeg gør det til et spil at se, hvem der kan vaske deres tøj bedst. Det er altid samme indstilling på vaskemaskinen og samme mængde sæbe, men fortæl ikke mine børn det, OK?

Lærdommen: Uanset hvad, får jeg børnene til at starte opgaven, og de er (ofte) interesseret i at se, hvordan det ender til sidst.

"Det er et tærtebundsløfte. Let at give, let at bryde."

Først og fremmest vil jeg bare vide, hvad Mary Poppins' tærtebundsopskrift er, fordi jeg aldrig har haft en tærtebund, der var let at lave. Uanset det tror jeg, dette er en så stærk besked, vi kan dele med vores børn: forskellen på at mene det, man siger, og bare at sige noget for at få sin vilje.

Mine værner ved altid, at når jeg lover dem noget, holder jeg det. Småfinger-løfter er alvorlige ting i denne branche. Som nannies eller endda forældre tror jeg, det er let at love ting ("Jeg giver dig den slik, hvis du bare spiser alle dine grøntsager") og så gå fra det til sidst på dagen. Men børn husker det – og de lærer af det.

Lærdommen: Ingen af os vil have vores børn eller værner til at vokse op og bryde de løfter, de giver, så lad os starte med at holde de løfter, vi giver til dem. Og hvis du ikke kan holde et løfte, så giv det ikke.

"Praktisk perfekte mennesker tillader aldrig sanselighed at forvirre deres tænkning."

Dette er en af Mary Poppins' sidste replikker i filmen, og det får mig aldrig til at få en klump i halsen. Mary Poppins, der lykkedes med at få Banks-familien tættere sammen, ved, at det er tid at rejse videre. Mens hun forbereder sig på at flyve væk, flyver familien drage sammen ude. Hendes papegøje-paraply siger: "Se på dem! Du ved, de tænker mere om deres far end om dig!" hvortil Mary Poppins svarer: "Det er, som det skal være." Papegøjen spørger så: "Nå, bryder du dig ikke?" Hun svarer: "Praktisk perfekte mennesker tillader aldrig sanselighed at forvirre deres tænkning."
I Mary Poppins' univers har hendes papegøje-paraply, som skulle gentage hendes ord og ydre udtryk, i stedet lüftet sløret for at afsløre, hvordan hun virkelig føler. Han viser os, hvor meget hun egentlig bryder sig om at forlade sine værner, men hun ved, at det er tid. Hun kan ikke lade sine følelser stoppe hende fra at gøre det rigtige.

Lærdommen: Som nannies er vores job ikke at blive for evigt – selvom vi ofte ønsker, vi kunne. Vores job er at hjælpe med at opdræge børn så godt, vi kan, i den tid, vi har med dem. Og når det er tid at gå videre, gør vi det i viden om, at de børn har det, de har brug for for at være lykkelige. Det bryder os lidt i hjertet (OK, meget) at sige farvel og rejse videre, men det er en nødvendig del af det, vi gør. Det er det, der gør den tid, vi har med vores værner, så sød.