Optag det meste af standardiserede tests
Forbedring af testresultater
Optag det meste af standardiserede tests
Chancerne for, at dit barn skal aflegge mindst én standardiseret test hvert skoleår, er store, og med hensyn til lovforslag i den amerikanske kongres vil standardiserede tests blive high-stakes tests. En high-stakes test er en standardiseret test knyttet til en vigtig uddannelsesbeslutning, som f.eks. om en elev skal gå op i næste klasse, komme ind på et foretrukket program, eller modtage et gymnasieeksamenbevis. High-stakes tests kan også være knyttet til distrikts- eller skolefinansiering, og lærers og administratorers lønninger.
Uanset om du finder en bestemt standardiseret test passende, har dit barn stadig brug for at præstere sit bedste. Overvej følgende test-tage-forslag fra U.S. Department of Education's Educational Resources Information Center on Assessment and Evaluation:
- Tal med dit barns lærer ofte for at overvåge hans eller hendes fremskridt og for at finde ud af, hvilke aktiviteter du kan gøre hjemmefra, der kan hjælpe dit barns testpræstation.
- Vær opmærksom på dit barns testpræstation, og sørg for, at du kan fortolke resultaterne, når de bliver tilgængelige.
- Sørg for, at dit barn er veludhvilet og spiser en velbalanceret kost.
- Opfordr dit barn til at lytte nøje til testinstruktioner og stille spørgsmål om enhver instruktion, der er uklart.
- Vær ikke overdrevent bekymret for testresultater, men opfordr dit barn til at tage tester alvorligt.
- Fortæl dit barn, at den bedste måde at forberede sig til tests på – uanset om de er lærermade eller standardiserede – er at studere og kende emnerne.
Spørgsmål til skolen
I sin bog Choosing Excellence anbefaler John Merrow, at forældre spiller en vital rolle i testdebatten ved at lære om testpolitikker og give stemme til deres bekymringer. Spørg dit barns skole:
- Hvor mange maskinoptællere, multiple-choice tests vil mit barn aflegge hvert år? Hvem pålægger dem? Er disse high-stakes? Hvis ja, hvad står på spil?
- Har resultaterne en indflydelse på specifikke børn, eller er det skolen, der måles og bedømmes?
- Hvor lang tid bruges på testforberedelse og øvelse? Hvor mange penge bruger distriktet på ekstern test?
- Deler skolen resultaterne med elever, forældre og lokalsamfundet?
- Hvad gør distriktet, skolen og enkelte lærere ikke på grund af disse tests?
- Hvordan påvirker en bestemt test læreplanen?
- Hvad er de akademiske standarder for hver klasse?
- Hvad er distriktets politik om high-stakes testing?
I samarbejde med National PTA. Tilpasset fra "Learning More About Testing" i National PTA's Our Children magasinet.
-
Den almindelige fortælling om sorte forældre er, at de har strenge regler og grænser, er mindre tolerante over for børn, der svarer rudt, og så videre. Kig bare på hashtag #blackparentsbelike, og du vil se det. Faktisk, da jeg interviewede mor, socia -
Efter at have hoppet rundt mellem et antal nannies og vikarer for mit småbarn, fandt jeg endelig en god børnehave med en plads om foråret. Hurra! Ingen mere jonglering med plejere – bare et fast skema af læring og socialisering for min lille, så jeg -
Jeg mener, der er tre kategorier af mennesker: dem, der elsker camping, dem, der tåler det, og dem, der hellere ville skyde en glødende smore-pind i øjet end frivilligt at tage camping. Jeg er en livslang camping-elsker og gør mit yderste for at give
