• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Sådan udvikler du en børnepasnings-filosofi

En børnepasnings-filosofi er en omfattende oversigt over overbevisninger vedrørende den korrekte måde at pleje, opdræge, opmuntre og interagere med børn på. Forældre, lærere, skoleledere, dagmødre og vikarer udarbejder ofte deres filosofi-udtalelser for at hjælpe dem med at identificere, hvordan de tror, et barn bør blive opdraget, disciplineret og uddannet. Denne filosofi vejleder derefter omsorgsgivere i deres interaktioner med et barn eller en gruppe af børn.

Børnepasnings-filosofi grundlag

En børnepasnings-filosofi adresserer emner såsom hvordan børn udvikler sig, hvad de har brug for for at lykkes, og den plads, børn har i samfundet, ifølge Stanford University. Omsorgsgivere udvikler deres filosofier baseret på, hvad de tror, et barn i deres pleje har brug for at lære, hvad barnet har brug for for at være vellykket under læringsprocessen, og hvilke typer aktiviteter, der vil opfylde de mål. En filosofi-udtalelse kan også omfatte, hvordan børn bør behandles, og hvilke typer aktiviteter, der understøtter udviklingsprocessen.

Sådan skriver du en filosofi

At udforme en børnepasnings-filosofi starter med forskning. Gennemgå børneudviklingsteorier fra eksperter som Jean Piaget, Lev Vygotsky, Maria Montessori, B.F. Skinner og Alfie Kohn for at finde tilgange, du er enig i. For eksempel, hvis du tror, at børnehavebørn lærer ved at lege, måske vil du inkludere nøglekomponenter af Montessoris børneudviklingsteorier i din filosofi. Brug aspekter af flere forskellige eksperter, hvis du kan lide dele af hver teori. Når du har identificeret dine overbevisninger, skriv din filosofi-udtalelse for at omfatte, hvordan du tror, omsorgsgivere bør interagere med elever, advokere for børn og fremme normal fysisk, emotionel og social udvikling. Inkluder også, hvordan omsorgsgivere vil opmuntre børn til at opnå, og hvordan de vil adressere mangfoldighed, ifølge Concordia Online Education.

Hvordan filosofier hjælper børn

En børnepasnings-filosofi kræver, at omsorgsgivere fokuserer deres opmærksomhed på, hvordan de udfører deres job, enten de er forældre eller lærere. Det giver omsorgsgivere tid til at koncentrere sig om, hvad de vil for børnene i deres pleje, hvilket oversættes til en højere kvalitet plejesituation for børnene. For eksempel kan en børnepasnings-giver beslutte, at at læse op for et barn er afgørende for senere akademisk succes, og vil derfor gøre læsning med et barn til et personligt mål at inkludere i hendes pleje-strategi. At incorporere dette i filosofien vil øge chancerne for, at praksisen vil oversættes til de dag-til-dag aktiviteter, en omsorgsgiver tilbyder for børn. Generelt sikrer filosofier, at børn udsættes for aktiviteter og materialer, der fremmer sund akademisk, social og emotionel udvikling, baseret på omsorgsgiverens overbevisninger.

Filosofier er levende dokumenter

En filosofi ændrer sig over tid, når en omsorgsgiver lærer mere om individuelle børn og skærper sine egne færdigheder som uddanner og advokat for børnene i hendes pleje. For eksempel kan filosofien for en dagpleje eller tidlig barndomslærer ændre sig hvert år, når hun lærer om børnene i hendes klasse og deres individuelle behov. En forælders filosofi kan ændre sig, når et barn bliver ældre og har brug for forskellige forældrestrategier for at opfylde hans behov. Filosofien fortsætter dog med at inkludere overbevisnings-udtalelser, ræsonnement for disse overbevisninger, metoder til at opnå disse overbevisninger og specifikke aktiviteter for at opmuntre en barns vækst og udvikling.