• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Sådan retter du dårlig adfærd hos børn

Dårlig adfærd hos børn kommer i en række pakker, der inkluderer mindre overtredelser, såsom lejlighedsvise whining, til store overtredelser, såsom regelmæssige fysiske udbrud. Selvom det kan være vanskeligt at håndtere urolig adfærd, kan undladelse af at adressere det føre til eskalerende problemer. En fast, uvilkårlig tilgang er nødvendig for at rette dårlig adfærd hos børn. En gang rettet, er det vigtigt at give positive verstærkninger for at sikre, at de ønskede adfærdsmæssige ændringer bliver permanente.

Instruktioner

1. Vurder den udviklingsmæssige alder og personlighed for hvert barn. Dette hjælper med at skræddersy din tilgang til at passe til situationens behov. For eksempel findes der regler, du forventer en tenåring at holde i mente, som et småbarn endnu ikke vil forstå. Undgå at bruge en cookie-cutter-tilgang ved rettelse af dårlig adfærd. Behandl børn som de individer, de er; selv børn inden for samme udviklingsmæssige aldersgruppe reagerer forskelligt på korrektive tiltag.

2. Definér god og dårlig adfærd ved hjælp af alderspassende sprog. Tal med børn om, hvad der forventes af dem i både offentlige og private situationer. Giv eksempler på deres tidligere uacceptabel adfærd sammen med rimelige måder at forbedre på. Lad børn vide, at god adfærd er mulig, og at du er tryg ved deres evne til at opføre sig ansvarligt.

3. Sæt et konsekvent positivt eksempel for børn at følge. Børn suger information op fra deres omgivelser og kan nogle gange udvikle dårlig adfærd på grund af "efterligning." Hold dig selv til et højt standard, når børn er i din tilstedeværelse. Undgå at bruge dårligt sprog og behandle andre med respektløshed. Vid, at børn følger dit eksempel, uanset om du beder dem om det eller ej.

4. Adressér forekomster af dårlig adfærd i realtid. At gøre korrektioner, mens dårlig adfærd sker, sikrer, at børn ved, når de krydser grænser. Tilpas mængden af korrektion til typen og intensiteten af overtredelsen og indstillingen. For eksempel tjenester et stramt blik i supermarkedsbutikken efterfulgt af et kort svar til "slut med hesteleg" som en passende korrektion. Undgå at slette børn i skam eller at spille op ad deres dårlige adfærd. At blive frustreret komplicerer kun situationen og får det til at se ud som om, du ikke kan følge dine egne regler.

5. Begræns privileger for dårlig adfærd, mens du belønner god adfærd. At tage privileger væk, når dårlig adfærd opstår, tillader børn at se konsekvenserne af deres handlinger. At grounding ældre børn og sætte yngre børn i "time-outs" er en anden måde at udtrykke skuffelse over deres adfærd på. At belønne positiv adfærd förstærker også budskabet om, at at være god er det rigtige at gøre. Sørg for, at dine straffe og belønninger passer til adfærdenes intensitet. Hold børn opmuntret ved at lade dem vide, når de gør fremskridt. Overvej at opsætte et diagramsystem til at spore adfærdsmæssige forbedringer og glip.

6. Sørg for, at hele familien er ombord med disciplinære tiltag. Send en solid besked om, at dårlig adfærd ikke vil blive tolereret. Tal med andre familjemedlemmer for at fastlægge standardregler, belønninger og straffe. Bed plejere og lærere om at informere dig om dårlig adfærd og eventuelle forbedringer. Lad børn vide, at deres adfærd overvåges, og at de ikke vil kunne spille plejere op imod hinanden.