• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvad er parallel leg? Fordele og aktiviteter til at opmuntre det

Parallel leg aktiviteter for småbørn refererer til en situation, hvor et småbarn leger side om side med en gruppe børn, men ikke nødvendigvis med dem. Du måske har bemærket dette med et par børn, og også dit barn, og måske undrer dig over, hvorfor dit barn står overfor en udfordring med at blive blandet op med børn i deres egen alder. Dog er dette ingen grund til at panikere. Alt dette er en del af din barns udviklingsproces, der kaldes parallel leg. Dyk ned i dette indlæg for information om fordele, betydning og typer aktiviteter i parallel leg for dit barn.

Hvad er parallel leg?

Det er præcis, hvad navnet antyder. I denne type leg ses et barn legende omkring andre børn, men ikke med dem. Denne type leg markerer et barns første skridt mod social interaktion. Det ses almindeligt hos småbørn og involverer deres engagement i lignende eller forskellige aktiviteter omkring børn i deres alder.

Parallel leg er det fjerde stadium i sociolog Mildred Partens seks legstadier. Det begynder i alderen af to år og følger de ensomme og pålooker-leg stadier. Selv om der ikke er nogen interaktion mellem to børn under parallel leg, ville du blive overrasket over, hvor godt de griber nye ord, følelser og reaktioner gennem den simple handling af observation. De har også gavn af tilstedeværelsen alene af et andet barn eller voksen, der leger ved siden af dem, selv uden direkte engagement.

Den alder, hvor parallel leg ses, markerer også begyndelsen af et barns bekendtskab med nye mennesker. På dette tidspunkt har barnet endnu ikke fundet ud af verden uden for deres hjem. De er overvældet af konceptet om Kammerater. At efterligne andre børns handlinger, mens de stadig er en del af deres bekvemme, ensomme leg-zone, er deres måde at prøve at finde venner og lære andre at kende på.

Hvordan ser parallel leg ud?

To børn, der leger i nærheden med minimal interaktion blandt dem, er det, parallel leg ser ud som. Det er karakteriseret af et barns ego-centriske adfærd og en mangel på interesse i at koordinere med deres kammerats aktiviteter.

Under parallel leg kan småbørn måske eller måske ikke dele det samme legetøj, men der er en konstant efterligning af hinanden gennem legen. Dette forbedrer et barns observations- og sociale læringsfærdigheder. For eksempel, når et barn leger med dej, kan du se det andet gøre det samme. Efterligning er et avanceret tegn på parallel leg, der antyder progression mod det næste stadium i en barns udvikling, nemlig det interaktive legstadium. Du vil se dette også inden for forestillinger fra småbørn. For eksempel, en julekoncert for småbørn, der synger Jingle Bells, et småbarn kan se på deres nabo for at efterligne, hvad de gør med deres hænder.

Betydningen af parallel leg

Selv om det måske virker, som om der ikke sker meget under parallel leg, er det en bro mod mere komplekse interaktioner i et barns liv. Omkring to års alder, da barnet stadig introduceres til mennesker uden for familien, er de normalt overvældet af frygt og mistillid. Parallel leg hjælper dem med at tage deres første skridt mod socialisering. Ved at være tæt på en anden person og deltage i lignende aktiviteter, begynder de at opløse deres tvivlsmure over for samfundet.

Desuden muliggør parallel leg også dit barn til at lære nye færdigheder. Under efterligningen af andre kan du observere, at dit barn har plukket op på deres ordforråd eller endda opdateret deres resonneringsfærdigheder. Dette stadium overbroer gabbet mellem enkeltleg og interaktiv leg.

Hvordan parallel leg gavner småbørn?

Parallel leg gavner småbørn på flere måder. Udover at hjælpe dit barn med at lære sociale færdigheder, er her nogle flere fordele ved parallel leg:

• Taleudvikling

I en social indstilling vil din barn overhøre nogle børn eller voksne tale. Når de hører nogen kalde en bestemt ting, kan de relatere den genstand med det ord. Under denne observationsproces kan din småbarn plukke nogle nye ord op.

• Udvikling af grove og fine motoriske færdigheder

Når et barn leger i et ensomt miljø, er der ikke meget at udforske. Men under parallel leg begynder børn at efterligne mennesker omkring dem og udforske deres omgivelser.

Også, hvis der er nogle motoriske færdigheder, som den anden person viser, kan dit barn prøve at efterligne og udføre dem. For eksempel, hvis din småbarn ser nogen kaste en bold, vil de prøve at lære mekanismen bag handlingen helt alene.

• Udtryk af deres ønsker og følelser

Udover at gribe sociale færdigheder og spilfærdigheder, vil dit barn også fange udtrykkene efter en given situation. Enten det er et øjeblik af glæde efter en triumferende handling eller indtrængende sorg efter et fald, vil dit barn lære dem alle. De kan overraske dig ved at udtrykke en række følelser under dette stadium.

Derfor er at introducere dit barn til parallel leg en god måde at glippe ind i deres små sind og observere det brede spektrum af følelser, de viser, når de træder ud i verden.

• Læring om sociale grænser

Selv om et barn kan have deres eget sæt handlinger hjemme, kan nogle af disse ikke være egnet, når man er ude. Under parallel leg prøver dit barn at forstå dette koncept og udvikler en fornemmelse af, at den eksterne verden har et andet sæt regler. Det kan gøre dem i stand til at oprette nogle personlige grænser og også respektere andres rum.

• Lære at dele

Når du introducerer en parallel leg-aktivitet til dit barn, vil du bemærke, at det fælles område har en række attraktive legetøj, som de fleste børn ikke kan holde hænderne væk fra. Du kan ofte se dit barn ville lege med et legetøj set i en anden persons hånd.

Først kan de være besidderaf deres legetøj og kan være ret pævende. Her kan du gribe ind og lære dem, at legetøjet i det fælles område er ment for alle.

Aktiviteter og tips til parallel leg

Forældre spiller en vigtig rolle i at hjælpe børn med at progresse under parallel leg-stadiet. Her er nogle tips, du kan overveje for at hjælpe dit barn:

• Prøv at skabe en social indstilling. Start med et eller to børn, da flere kan være overvældende for din småbarn.

• Start med mindre sessioner, da de kan blive rastløse tidligere.

• Placer legetøj i midten af værelset, og lad dem forstå, at de legetøj er for alle. Sørg for, at der er nok legetøj til hvert barn i værelset.

• Klodser, pudsedyr, legetøjsdej, mursten, farvelægningsbøger er egnet legetøj til en parallel leg-session.

• Hvis dit barn ikke er nyt til parallel leg, opmuntre dem til at interagere og endda dele deres legetøj. Eventuelt kan du introducere nye samarbejdsteknikker mellem dem.

• Forstå, at hvert barn arbejder i deres eget tempo.

• Prøv at ændre placeringen af deres legeområde og tidspunktet for deres leg-sessioner efter nogle dage. Det vil udsætte dem for nyere situationer.

• Ikbefind ikke aktiviteter på dem. Lad deres kreativitet tage ledelsen.

• Værdsæt deres forsøg på at være omkring nye mennesker.

• Når du har spillet din rolle, sæt dig bare tilbage og observere din barns handlinger på afstand.

Opmuntring til næste skridt: Den interaktive leg

Efter dette legstadium er håndteret med succes af dit barn, måske ser du dem progresse mod det interaktive legstadium med lidt eller ingen hjælp fra din side. Dette stadium begynder normalt ved tre års alder, med handlingen at dele som et tidligt tegn på udvikling.

Du kan opmuntre dette stadium ved at skabe en leg-tids-rutine eller ved at overvåge deres legstruktur. Opmuntr børn til at skifte tur under et spil. Forestillingsleg og andre former for åben leg kan give børn et fint medium til interaktion.

Parallel leg er normalt blandt småbørn og forbereder dem til social interaktion. Parallel leg kan virke til at lære intet, men i denne tid lærer et barn meget gennem observation. Det er også overgangsfasen mellem enkeltleg og interaktiv leg. Derfor, for at hjælpe dit barn med at succesfuldt bevæge sig mod sociale interaktioner, opmuntre dem mod parallel leg. De ovennævnte parallel leg-aktiviteter for småbørn vil hjælpe dig med at gøre det. Sæt scenen for legen baseret på din småbarns komfortniveau. Du kan starte med at fremme social interaktion mellem småbørnene, mens de vokser bekvemme i hinandens tilstedeværelse.