13 effektive tips til at disciplinere en et-årig



Et-årige er for unge til at selvregulere følelser eller udtrykke sig passende. De forstår ideen om regler, men de kan ikke modstå at handle impulsivt, hvilket nogle gange kan være skadeligt. Forældre bør således videhvordan man disciplinerer en 1-årig ved hjælp af positive disciplineringsstrategier, der fremmer en sund børns udvikling. Positiv disciplin lærer et lille barn om acceptabel adfærd på en fast, venlig måde, hvilket styrker gensidig respekt og tillid mellem forælder og barn ().

Læs videre, mens vi fortæller dig den rigtige alder til at begynde at disciplinere en baby med alderssvarende tilgange til at disciplinere din et-årige med relativ lethed.

Hvornår skal man begynde at disciplinere en baby?

De fleste babyer begynder at forstå betydningen af ​​"nej" mellem 6 og 11 måneders alderen () (). Imidlertid er deres kognitive udvikling i denne alder utilstrækkelig til at skelne mellem rigtigt og forkert eller godt og dårligt. Så de er afhængige af, at deres forældre kender til acceptabel adfærd og konsekvenserne af deres handlinger ().

Derfor bør du som forælder sætte alderssvarende grænser for babyer og give dem konsekvent vejledning til at lære selvkontrol og ansvarlig adfærd (). Du kan begynde at disciplinere babyer før seks måneders alderen. Men husk, disciplin handler mere om at holde babyen sikker end at forbedre deres adfærd i den alder.

13 tips til at disciplinere en et-årig

At disciplinere en baby eller et lille barn kræver, at du forstår deres udvikling og vedtager udviklingsmæssigt passende disciplineringsstrategier for at forme deres adfærd. Her er nogle praktiske tips, der kan hjælpe () () ().

1. Skab et sikkert miljø

Babyer og småbørn rører ved, lugter, smager, ruller og prikker alt for at lære om deres omgivelser. Men ofte tvinger deres nysgerrighed dem til at gå uden for grænserne og gøre ting, der kan blive skadelige. Derfor børnesikre dit hus og hold alt, hvad de ikke må røre, væk fra deres rækkevidde. Her er nogle måder at gøre det på ().

  • Placer sikkerhedslåger til rækværk på trapper og rum, der er usikre.
  • Læs skabe og skuffer.
  • Dæk stikkontakter med sikkerhedsdæksler.
  • Placer alle genstande, der kan gå i stykker/farlige genstande, såsom elektriske ledninger, medicin og kvælningsfare, såsom knapper, væk fra deres rækkevidde.

Desuden skal du sørge for, at din baby/toddler bliver holdt øje med hele tiden. Når din baby bliver ældre, kan du lære dem ikke at røre ved visse ting.

2. Sæt klare og konsekvente grænser

Et-årige opfører sig ikke forkert med vilje. I stedet udfordrer de grænser for at teste deres grænser og lære om verden omkring dem. Så det er ikke rigtigt at straffe dem for ikke at opføre sig som ønsket. I stedet bør du sætte klare og konsekvente grænser og følge dem flittigt. Hvis din baby/dit lille barn ikke følger, hvad der bliver sagt, så giv dem blide påmindelser. Derudover må du ikke bryde en regel eller gå på kompromis med en grænse bare for at berolige dit barn eller stoppe deres raserianfald.

3. Udvikl en rutine og hold dig til den

At have en fast rutine får en baby/børn til at føle sig tryg og sikker. Desuden hjælper det dem med at forstå, hvad de skal gøre, og hvad der forventes af dem. Ydermere hjælper det med at skabe klare grænser, der fortæller en baby/toddler, hvad de skal forvente næste gang. Hold dig til den planlagte rutine, og pas hver ny aktivitet ind i rutinen uden at forstyrre deres måltider og lur. Det vil reducere chancerne for at overvælde babyen/det lille barn og forhindre raserianfald.

4. Vær deres rollemodel.

Babyer og småbørn lærer at gøre ting ved at efterligne voksne. Så modeller den adfærd, du ønsker, at dit barn skal følge. For eksempel, hvis du ikke vil have din baby/dit lille barn til at råbe/skrige, så undlad at råbe ad dem, når de opfører sig forkert. Ligeledes, hvis du ønsker, at de skal respektere dig, så giv respekt til mennesker omkring dig og gå foran med eksempel.

5. Brug omdirigering eller distraktion

Hvis din baby/dit lille barn bevæger sig mod en skadelig genstand, sig et varmt strygejern eller gaskomfur, sig strengt nej og fjern genstanden, hvis det er muligt. Alternativt kan du hurtigt distrahere og omdirigere deres opmærksomhed til en anden sikker, interessant aktivitet eller give dem en genstand såsom et blødt legetøj. Det vil fredeligt afslutte uønsket adfærd og i sidste ende hjælpe barnet med at lære, at visse ting er off-limits, og de bør ikke gøre dem.

6. Tilbyd begrænsede valgmuligheder

Et-årige har en øget følelse af autonomi, og de kan lide at gøre tingene på deres måde. Du kan tilfredsstille deres behov for kontrol ved at give dem valg. Evnen til at træffe valg øger deres selvtillid og hjælper dem med at regulere deres følelser. Så lad din baby/dit barn træffe valg, hvor det er muligt. Sørg dog for ikke at give dem mere end to til tre valgmuligheder, da for mange muligheder kan overvælde dem.

7. Undgå at sige "nej" ofte

Hvis din et-årige er ved at røre ved en varm gryde på komfuret eller åbne ovndøren, er et strengt "Nej" afgørende for at stoppe dem. At sige nej til trivielle ting kan dog få dem til at holde op med at tage instruktionen seriøst. Det værste er, at de kan begynde at bruge det selv, når de ikke vil gøre noget. Så prøv kun at bruge "Nej", når en baby eller et lille barns sikkerhed er det vigtigste, eller de bryder en regel.

Abonner

8. Forklar ønsket adfærd

Forklar den ønskede adfærd, som du har til hensigt at se til din baby/dit lille barn. Det vil hjælpe et lille barn til at vide, hvad der er god opførsel, og hvordan det virker. For eksempel, hvis din baby/dit lille barn ikke deler deres farver med en jævnaldrende, så sig - "del disse farver med din ven," og få dem til at dele et par farver med deres jævnaldrende. Når de gør det, så ros deres indsats og tilskynd dem til at gentage ønskværdig adfærd.

9. Hav realistiske forventninger

På trods af at du opstiller regler og giver instruktioner, skal du forstå og anerkende grænserne for din etåriges forståelse. Det lille barn kan kun forstå så meget, som deres kognitive udvikling tillader. Sæt derfor ikke forventningerne for højt og bliv så frustreret over, hvordan din baby ikke gør tingene som anvist. Indstil forventninger, der er relevante for den etåriges alder, og det vil gøre processen med disciplinering smidig for forælderen og barnet.

10. Ros god opførsel

At rose din baby/dit lille barn, når de følger dine instruktioner, adlyder regler eller udviser ønskelig adfærd, øger deres selvtillid og opmuntrer dem til at blive ved med at gøre, hvad der forventes. Desuden giver det dem den ønskede opmærksomhed og godkendelse, de har brug for fra dig. Så læg mærke til og ros deres gode opførsel og ignorer adfærd, du ønsker at fraråde. Brug sætninger som "Jeg er så stolt", "godt gået" og "wow, du gjorde et godt stykke arbejde" at værdsætte deres indsats og få dem til at føle sig værdsat.

11. Giv ikke efter for raserianfald.

Babyer og småbørn ved ikke, hvordan de skal udtrykke deres følelser og ønsker korrekt. Derfor bryder de ofte ud i vrede og frustration og kaster raserianfald, når de ikke får, hvad de vil have (). Hvis din baby/dit lille barn får raserianfald, så vær rolig og forsikre dit barn om, at du forstår deres følelse. Hold dem, hvis de vil have dig til, og byd så meget komfort som muligt. Men giv ikke efter for raserianfald for at hjælpe din baby/dit lille barn til at vide, at raserianfald ikke vil hjælpe dem med at få, hvad de ønsker.

12. Hold timeout som sidste udvej

Time-out er en adfærdsmodifikationsteknik, der involverer at fjerne et barn fra et miljø, hvor forkert opførsel skete (). Men da babyer og småbørn er sårbare over for frygt for forladthed og separationsangst, bør de ikke holdes væk fra deres forældre (). Forældre bør derfor så vidt muligt undgå at prøve time-out for en etårig.

Du kan dog bruge korte time-outs, hvis din baby gør noget farligt eller skadeligt, såsom at slå eller bide en søskende (). For at gøre det skal du få din baby til at sidde et sikkert, men kedeligt sted uden legetøj i en time-out. Sørg for, at de forbliver inden for din synslinje, selv under en time-out. Inviter dem ud af time-out, når de er rolige, for at hjælpe dem med at lære følelsesregulering.

13. Forbliv rolig og fattet

Disciplinering af babyer og småbørn kan være udfordrende. Men det nytter ikke noget at skrige, råbe eller slå. Disse negative tilgange vil gøre mere skade end gavn. Så prøv at være rolig og samlet. Forstå hvorfor din baby/dit lille barn opfører sig på en bestemt måde, og guide dem til at forbedre sig. Hvis du føler dig for ophidset, så lad babyen/det lille barn blive hos din partner eller omsorgsperson og tag lidt fri for at køle af. Husk, at en etårig stadig lærer årsag og virkning, så det er nytteløst at straffe dem. Vær hellere deres guide og støtte dem til at lære god opførsel med positiv og effektiv disciplin.

En et-årig kan ikke selvregulere følelser, og de forstår heller ikke moral. Så de bliver ved med at skubbe deres grænser for at teste deres nyfundne uafhængighed og udforske verden omkring dem. Denne adfærd er udviklingsmæssigt normal og ikke en grund til bekymring. Du bør dog vide, hvordan du disciplinerer en etårig for at holde babyen sikker, mens du lærer dem socialt acceptabel adfærd. Husk, et-årige børn er stadig for unge til at forstå konsekvenserne af deres handlinger. Så de har brug for vedvarende forældrevejledning og støtte for at vide, hvad de skal gøre og hvad ikke.


Previous:

Next: