• Babyer
• Opbygning af en familie
• børn
• General Parenting
• Nyfødte
• teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Fordelene ved at tale med din baby

Forstå sproget

Fordelene ved at tale med din baby

Din baby lærer sprog ved at lytte til dig og andre bruge det. Selvom din baby bestemt ikke forstår alt, hvad du siger, opfanger hun uden tvivl glimt af mening her og der. Især hvis du taler meget til din baby, vil hun forstå snesevis af ord, før hun udtaler noget genkendeligt.

Et af de første ord, din baby sandsynligvis vil forstå, er ordet nej. Omkring seks måneder vil din baby begynde at forbinde et skarpt "Nej!" med tanken om, at hun skal holde op med at gøre, hvad hun gør. Efter ni måneder forstår hun måske nogle få enkle sætninger, der ofte er rettet mod hende, såsom "Vink farvel" eller "Drik din flaske."

Hvis du vil tjekke dit barns forståelse af ord, selv før hun taler, så prøv disse to spil:

• Bed din baby om at finde et yndlingsobjekt. "Hvor er dit tæppe?" "Hvor er din bamse?" Hvis hun vender sig mod det, ved din baby sandsynligvis, hvad tæppe eller bamse betyder. Dette spil fungerer endnu bedre med din babys yndlingsmennesker. Hvis du har flere besøgende, som din baby kan vælge imellem, skal du få din partner til at holde barnet og spørge:"Hvor er mor?" eller "Hvor er far?" Hvis hun vender sig mod dig, er du gylden.
• Se, om din baby kan gøre, hvad du beder om, hvis du fremsætter enkle anmodninger. Nogle eksempler omfatter "Vink farvel", "Sæt dig ned", "Giv mig et kram", "Smid bolden", "Drik din juice" eller "Hent mine hjemmesko". Se, hvor mange din baby forstår.
  Hvis din baby gør, hvad du har bedt hende om, så lad hende vide, hvor glad du er. Hvis hun ikke gør det, så bed hende om at gøre noget andet eller droppe spillet i et stykke tid. (Selvfølgelig, bare fordi dit barn nægter at gøre det, du har bedt om, betyder det ikke nødvendigvis, at hun ikke har forstået dig. Hun kan bare afskye at udføre på kommando som en trænet sæl.)

Udvidende lyde

Sound Bites

Q-tip

Vær opmærksom på alle lyde, din baby laver. Ligesom mange spædbørn i denne alder kan din baby udvikle en speciel lyd (en hoste, et knirken, et muntert råb), som han konsekvent bruger for at få din opmærksomhed. Det han prøver at sige er:"Psst. Herovre!" Beløn ​​ham for denne smule klogskab med et entusiastisk svar.

Q-tip

Hvis du vil gøre god brug af din babys talent til at mimik, så begynd at lære ham dine yndlingssange. Fordi sange tilføjer rytmens kraft og melodiens fortryllelse til ord, er de ofte sjovere - og mere mindeværdige - end ord alene. Så syng en masse sange for din baby i løbet af det andet halve år. Ligesom din baby ekko din tale, kan han efterligne ikke kun ordene, men også de melodier, du synger. Og når han først slutter sig til et par toner, kan du blive overrasket over, hvor godt din baby kan bære en melodi.

I løbet af de sidste par måneder af din babys liv var han begrænset til en-stavelses bid af lyd:la, ma, ba, og så videre. Men omkring den syvende eller ottende måned vil du høre en lang række nye lyde. Pludselig vil din baby råbe to-stavelses lydbid:ama, booboo, umum, poopoo, immi, og den altid populære gaga. Disse tostavelseslyde bliver mere og mere tydelige, efterhånden som din baby prøver nye konsonantlyde.

At høre så mange lyde, der kommer ud af din babys mund, vil være spændende for dig, men din baby vil blive endnu mere begejstret. Han vil elske lyden af ​​sin egen stemme (ikke ulig mange voksne), og han vil tale i en lind strøm, når han er glad, uanset om der er andre til at lytte eller svare.

Efter otte eller ni måneder lytter din baby omhyggeligt til alle talelyde, han hører. Hvis du ser på din baby, når du har en samtale med en anden, vil du bemærke, at han ligner en tilskuer til en tenniskamp. Han drejer hovedet frem og tilbage fra person til person, mens hver taler. Hans udtryk kan give det indtryk, at han forsøger at følge samtalen mellem to mennesker, der ikke taler det samme sprog, som han gør, og det er præcis, hvad han gør. Efter at have set et stykke tid, vil han pludselig bryde ind i samtalen med et råb, som for at sige:"Hej, jeg er her også. Tal med mig!"

Efter al denne omhyggelige lytning forsøger din baby at efterligne lyde. Selvom din baby ser ud til at sige sine første ord, er han det ikke. Denne efterligning er ikke rigtig sprog; det er blot et ekko af lyde. Få (hvis nogen) af disse imiterende lyde vil have betydning for din baby.

Omkring den niende måned skrider sprogopbygningen hurtigt frem. For det første begynder din baby at værdsætte og efterligne tonerne af samtaler, han har hørt. Han begynder at understrege visse vokale lyde og tilføje bøjninger til nogle "ord". Nu lyder hans pludren som en voksensamtale, overstrøet med udtalelser, spørgsmål, vittigheder og bløde selvtillid.

Din baby kan også begynde at konstruere kæder af stemmelyde, der bliver længere end to stavelser:moomoomoomoo eller lalalalalala , for eksempel. I hælene på disse verbale kæder og tilføjelsen af ​​intonation kommer fuldt bøjede "ord", der kan kombinere flere forskellige talelyde:noget som pagoolamida , zippadeedooda , eller moogoogaipan .

Han ser ud til at være så tæt på at tale, at du eller din partner kan forvente, at han begynder at gå ind i Hamlets enetale når som helst nu. I virkeligheden vil din baby dog ​​sandsynligvis øve og finpudse lydene og bøjningerne af disse verbale kæder i endnu en måned eller to. Hans første ord kommer sandsynligvis ikke før i det mindste den 10. eller 11. måned og sandsynligvis endnu senere.

Snakker og lytter til baby

Baby Talk?

Du kan hjælpe din baby med at mestre nuancerne i et vanskeligt sprog og lære at tale uden at ty til komplicerede lydprogrammer eller uden gentagelser af navnene på objekter. Du behøver kun at gøre to ting:Tal med din baby og lyt til hende.

Din baby vil lære sprog hurtigere fra dig, hendes primære omsorgsperson(er), end fra nogen anden. Fordi din baby kender dig bedst, har hun lært at genkende den måde, du taler på:dine toner, dine bøjninger, dine ansigtsudtryk. Så tal omkring din baby og tal med din baby. Tal naturligt og tydeligt (selvom du måske ønsker at sænke din tale lidt for at gøre ordene mere karakteristiske).

Brug i det mindste noget tid på at tale med din baby en-til-en. Din baby vil lære meget mere af direkte samtale, end hun vil ved at prøve at følge en samtale, der ikke inkluderer hende. Åh, hun vil stadig lytte til en tovejsudveksling og kan opfange nogle værdifulde lyde og intonationer, men enhver diskussion, der involverer tre eller flere personer, vil sandsynligvis forvirre din baby. Det er simpelthen for svært for en ny lytter at prøve at sortere lyde fra alle hjørner af et rum.

Når du taler med din baby, så tal om nuet så meget som muligt. Din babys hukommelse er endnu ikke hendes stærke side. Så tal om, hvad der sker lige her og nu ("Wow! Et fly. Kig op i himlen, Megan. Det er et fly.") Din baby kan så danne meningsfulde forbindelser mellem det, hun ser eller hører eller rører ved eller smager eller lugter og hvad du siger. At tale om det, der skete tidligere, vil ikke nødvendigvis fremkalde associationer for din baby, medmindre du selvfølgelig hjalp hende med at skabe disse associationer ved også at tale om dem, når de fandt sted.

Forstå sproget

Prosubstantiver, antipronominer

Den ubestemte og konstant skiftende betydning af pronominer forvirrer spædbørn. For eksempel it er nok et af de mest brugte ord i det engelske sprog, men tænk på, hvad der må gå gennem din babys hjerne, mens han kæmper for at forstå, hvad det pronomen betyder. Det betyder en bold nu, men for et minut siden den mente skeen, og for to minutter siden det betød en ranglen. Eller de betyder bøgerne nu, men jeg troede, de mente bedstemor og bedstefar.

Personlige stedord kan være endnu mere forvirrende. Til en lytter, der hører dig betyder mig, og at høre jeg betyder dig. Men jeg betyder også din partner, som sagde det for bare et par minutter siden. dig betyder også din partner, fordi din baby overhørte dig tale til din partner ved det navn tidligere. (Denne forvirring vil blive mere tydelig næste år, når din baby begynder at bruge disse pronominer. Mange småbørn vender de to udtryk om og taler om deres ting som dine og dine ting som mine eller min .)

I stedet for stedord skal du bruge navneord og navne, når du taler til din baby. "Mor leder efter Ians ske" vil betyde meget mere for din baby end "Hvor er den?" eller endda "Hvor er din ske?"

Konteksttæller

Giv ikke bare din baby ord til papegøjen. Du vil bestemt ikke gøre skade ved at holde en bold op og sige:"Ball. Ser du bolden? Dette er en bold. Sig nu bold, søde." Faktisk kan din baby, der elsker både at efterligne og behage dig, endda sige "Ba." Men bare fordi hun laver lyden, betyder det ikke, at din baby ved det ba henviser til den farverige, runde, hoppende ting i din hånd.

Din baby vil lære meget mere om sprog ved at forbinde lyde, hun hører mange gange, i en række forskellige sammenhænge, ​​med det, hun observerer i disse øjeblikke. Derfor er det så vigtigt at tale med din baby om nuet, hvad du eller hun laver, eller hvad hun ser eller hører. For eksempel hvis din baby hører ordet ble mens du tjekker det, træk toppen af ​​det væk fra hende for at se på, hvad der er indeni, læg hende på puslebordet, tag det af, hent et nyt til hende, tag det på og fastgør det, hendes neuroner bliver skyde med de oprettede forbindelser. Inden længe vil hun indse den ble henviser til den ting, hun har på bunden.

Tal i hele sætninger til din baby og stol på, at hun vil udvælge de lyde, hun hører igen og igen. Hvis hun hører det ofte nok, vil din baby forbinde disse lyde med, hvad end lejlighederne havde til fælles. Husk, din baby lytter omhyggeligt til dig og prøver at skabe forbindelser. Allerede før hun forsøger at mestre de bøjninger og vokallyde, der synes at udgøre dette tiltalende nye sprog, vil din baby forsøge at forstå, hvad du siger.

Fordi din baby lytter så omhyggeligt til dig, skylder du hende at gøre det samme. Under pludren, giv din baby din fulde opmærksomhed, mens hun snakker væk. Så "svar" din babys pludren med voksensprog. Denne udveksling gør det muligt for din baby at indlede en "rigtig" samtale med dig for at få øvelse i social interaktion.