• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Udviklingen af en spædbarns-mor binding

Mødre og babyer begynder at binde sig det øjeblik, befrugstelse sker. Mens denne forbindelse er observeret i forskellige kulturer gennem tid, er udviklingen af spædbarns-mor binding studeret gentagne gange i 21. århundrede. Forskere og antropologer har samlet information om betydningen, påvirkningsfaktorer og konsekvenser af spædbarns-mor binding for at give forældre og omsorgspersoner værdifuld information til brug, mens de træffer valg om pleje af spædbarn.

Teori

• Ifølge U.S. Department of Health and Human Services blev bindingsteori introduceret i 1950'erne af psychoanalytiker John Bowlby. "Binding" refererer til en emotionel binding mellem et spædbarn og omsorgsperson, hvor spædbarnet søger omsorgspersonen for tæthed og støtte, især når det føler sig forstyrret. I de fleste kulturer er spædbarn primært bundet til moren. Bindingsteori taler om den emotionelle binding, der dannes mellem alle menneskelige spædbarn og omsorgspersoner, omsorgspersonens rolle i at pleje bindingen, angsten i bindingens separation, sorg over tabet af bindingen, og hvordan enten en sikker eller en angstfuld binding bidrager til senere relationer i spædbarns liv.

Påvirkningsfaktorer

• Diverse faktorer påvirker udviklingen af en spædbarns-mor binding. Mødre, der er angstfulde eller har emotionelle forstyrrelser, kan være mere gene til at fremme en angstfuld binding med deres spædbarn ved ikke sensitivt at reagere på deres babys behov, at ignorere deres babys signaler nogle gange mens de overreagerer andre gange, sorg og barnemishandling. Mødre, der besidder egenskaber som fleksibilitet, omsorg og autonomi, er mere gene til at skabe en sikker binding med deres spædbarn. Ydre faktorer som socioøkonomisk status og familie- og kulturel support spiller også ind i udviklingen af spædbarns-mor binding.

Konsekvenser

• Spædbarn reagerer på livet på den måde, andre mennesker reagerer på dem. Spædbarn, der har en sikker binding til deres mor, er mere sociale og har større sandsynlighed for at reagere på situationer i livet med entusiasme, utholdenhed, samarbejde og kompetence. Spædbarn, der har en mere angstfuld binding, har tendens til at mangle tillid og emotionel bevidsthed. En angstfuld binding fører også til undertrykte følelser, evne til at diskutere eller relaters til ubehagelige følelser, frustration, vrede, defensivitet og aggression.

Betydning

• Betydningen af bindingen mellem spædbarn og mødre er blevet vist i forskning på tværs af forskellige kulturer. En sikker binding sikrer, at spædbarn er beskyttet, plejet og næret tilstrækkeligt til at trives i verden. Babyer kommer ind i verden uden evne til at behandle de multiple stimuli, de møder på egen hånd. Et barn, der trøstes og holdes, er i stand til at integrere stressen ved simpelthen at være i live, mens det er i en forældres kærlige omsorg. Børn, der er stressede på grund af forsommelse, mishandling eller mangel på kærlighed, er mere gene til at blive syge på grund af nedsat immunitet.

Omsorg

• Mens udviklingen af en sund spædbarns-mor binding måske ikke kommer naturligt til alle mødre, kan de færdigheder, der er nødvendige for at skabe en plejende binding, læres. Et af de første skridt er at fokusere på at skabe kontakt med babyen gennem tæt kontakt, tale, massage og sang. Mødre kan lære af andre mødre i supportgrupper og kan undersøge ideer til, hvordan man fremmer mor-spædbarns-binding. Samfundet spiller en stor rolle i udviklingen af mor-baby-bindingen og kan arbejde for at skabe en kultur, hvor denne binding forventes, plejes og gives plads til at vokse. At tillade mødre at tage en pause og nyde deres babyer giver mulighed for simpelthen at pleje den sikre binding, der fører til en ny generation veljusterede børn.