• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Učení předškoláka řešení problémů

Děti, jako většina dospělých, se učí rychle řešit problémy, když jsou motivovány tématem. Učení předškoláka dovedností řešení problémů zahrnuje výběr důležitých a zajímavých témat. Využívejte naučné chvíle v domácnosti nebo když vezmete dítě ven do komunity. Když se dítě ptá: „Proč to funguje takto?“ nebo „Mohu to změnit?“, vytvořte realistickou situaci pro ruční prozkoumání a nalezení odpovědí na tyto otázky. Mladé děti mají přirozenou zvědavost o životě, což vytváří výhodu pro učení.

Imitační hry

K prvým narozeninám děti začaly řešit problémy sledováním ostatních, jak řeší podobné problémy, dle raných výzkumníků dětství Carli Poole, Susan A. Miller a Ellen Booth Church. Hry, které umožňují vašemu předškoláku napodobovat vás při hledání a nalezení správné odpovědi, pomáhají naučit důležité dovednosti řešení problémů. Kostky a puzzle hry povzbuzují řešení problémů a umožňují vám demonstrovat proces pro dítě k napodobování. Pohybujte se pomalu procesem řešení problému a dejte si čas k opakování demonstrace tolikrát, kolikrát je potřeba, než dítě proces ovládne. Uchovávejte to zábavné, aby dítě nadále užívalo učení.

Rozkládání problémů

Georgetown University Center for Early Childhood Mental Health Consultation navrhuje učit své mladé dítě, aby strávilo čas s problémem a rozdělil proces na zvládnutelné kroky, na rozdíl od přejmutí celého problému jako celku. National Center for Learning Disabilities to nazývá „členění“. Váš první instinkt, když dítě selže, může být, že se spěcháte k jeho pomoci; místo toho dovolte předškoláku se naučit trpělivosti a dovedností řešení problémů tím, že mu pomůžete rozdělit problém na menší části. Nabídněte užitečnou radu, když dítě ukazuje frustraci, nebo se ptejte řady otázek. Nabídnutí tipu, který dává směr, místo skákání do řešení problému, umožňuje dítěti budovat dovednosti řešení problémů – a důvěru.

Ruční prozkoumávání

Odborníci na vzdělávání z Scholastic.com povzbuzují ruční zapojení, aby děti zůstaly zapojeny v aktivitě řešení problémů. Pomozte svému předškoláku naučit se dovednosti řešení problémů s řadou her, které umožňují ruční interakci. Deskové hry, skládací puzzle a plastové a dřevěné stavební sady dávají předškolákovi sadu nástrojů k procvičování řešení problémů. Mluvte o možných sestavovacích projektech pro konstrukci a dovolte dítěti prozkoumat před nabízením jakýchkoli návrhů o přesných stavebních konfiguracích. Používejte deskové hry k učení dovedností řešení při současném povolení dítěti experimentovat s hazením kostkami nebo manipulací s herními figurkami.

Přechod k abstraktnímu myšlení

Děti dosáhnou úrovně řešení problémů ve 2 letech, dle Scholastic.com, a děti se učí mezi 2 lety a začátkem předškolní školy myslet abstraktně o problémech. Paměťové dovednosti pomáhají předškoláku rozvíjet paměť pro aplikaci dříve naučených znalostí v podobných situacích na nové problémy. Pomozte dítěti procvičovat paměť a přenášet znalosti výběrem hraček, které představují podobné problémy, jako párování tvarů kostek k dírám. Jakmile dítě ovládne základní dovednost, vyberte jinou hračku, která vyžaduje stejnou párovací operaci, abyste povzbuzili dítě k využití paměťových dovedností k řešení základních herních problémů.